文/悅讀子墨
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臨近年底了，想想回家可能被問到工作和收入，你此時的想法是怎樣的。
鐵飯碗的職位基本上都是大傢伙夢寐以求的，只不過現在的鐵飯碗已經不像以前一樣來得那麼直接了，包分配的好日子對於現在的年輕人而言也已經是不復存在。
但是總有那麼一群人，始終抱著吃不到葡萄偏要說葡萄酸的心態，硬是要說“鐵飯碗怎麼了，不就是一個月幾千塊錢的死工資嗎？”。
最近，一張深圳普通中學教師曝出的工資單卻給出了一聲大大的打臉，這個當月在編的中學老師工資高達兩萬六。這回，算是沒話說了吧，硬扛看來也是沒有機會了。
有個詞叫“大音希聲”，有一句話叫“悶聲發大財”，看來，真正的強者，從來都是不顯山露水的。
同樣是中學老師，為什麼在深圳教學就能拿到這麼高的工資呢，由此可見，深圳對發展教育，對師資力量的重視非同一般。而對於越來越多的二線城市而言，教育就是一個城市軟實力的縮影。任正非曾經說過，注重基礎教育，是未來人才發展的一個重要途徑。
教育要從娃娃抓起，老師在這一階段中起到不可或缺的作用。
隨著生活水平的提高，越來越多的家長更加重視對孩子的培養。甚至經常看到某些熱點，家長為了爭取到好的學區房拼盡家當，只求給孩子爭得一個良好的教育資源。
而對於深圳來說，得益於改革開放的紅利，近40年來，珠三角日新月異的發展，經濟實力也是突飛猛進，一路高歌。老話說，經濟基礎決定上層建築。解決了溫飽這一類的剛需後，精神文明建設自然就少不了。而教育，是一道重要的關卡。
家長把孩子放到教育資源好的環境下，對孩子的未來有著深遠的影響。而在深圳這一類經濟條件優越的城市，家長很願意為孩子的教育資源買單，無論是學區房還是相對較好的教學設備。
而資金到位了，就會吸引到大量的優秀人才，所以這就是為什麼高薪的老師能夠在深圳這麼搶手了。
雖然，很多不明覺厲的網友紛紛到場點贊喝彩，甚至是站在金字塔頂端的程序員打工族，見此狀況後不禁拍手稱道，簡直絕了。
但是不妨回過頭來想想，那些高薪聘請來的教育工作者，難道這份飯碗誰都能端得穩的嗎？顯然有這種想法的人，無疑是坐在井底抬頭看天了。
試想，高考時成千上萬人過獨木橋，難度都那麼大，而來到現實社會後，對於受到社會毒打的大多數來說，競爭壓力無疑是巨大的。而能進到優秀的校園就職，並不像我們想象得那麼簡單。
看到公佈出來的在編人員錄取名單，不由得大拇指豎起來，子墨都開始仰望學霸的光環了，一句猴賽雷以表敬意。
大多都是北清復大的頂級大咖啊，在城市裡生活久了，聽到名校的機會也多了，但是這樣的數據真正出現在眼前時，還是覺得他們所收穫的卻是和自身的實力成正比。
所以說：那些聲稱讀書無用論的鍵盤俠們，這回也該放下手機開始打臉了吧。
但是，如果你覺得他們能有機會進入名校就職，就以為他們的工作輕鬆，那麼，你就錯了。
收穫，和付出往往都是成正比的。就像之前很多人說“大學老師是一個很輕鬆的工作”一樣，這完全是對行業的不瞭解。
俗話說隔行如隔山，那些表面上看似輕鬆的工作，並不是僅限於表面的觀感，而更多的則是實質性作用。
“大學老師有寒暑假，工作時間有那麼自由，怎麼會不清閒”。或許，我們忽略了一些事情，不，應該是忽略了很多事情。比如備課，科研項目，帶學生寫論文，自己寫論文評職稱等等，僅要其中一項，或許就讓很多人一個頭兩個大，更不用說由一個人單獨去扛了。
所以，你還單純的理解教師這個職業是一個輕鬆的活嗎？
他們是普通人，能拿到那麼高的薪資，必然要解決與之匹配的難題。只是在旁人看來，或許只是看不懂罷了。
和咱們大多數人一樣，他們同樣要面臨自身的壓力，無論是工作壓力還是生活壓力，都是無法避免的。
剛畢業的時候可能說壓力這種東西還不那麼明顯，等到出來工作幾年後，你會發現，身邊會不由自主的多出了幾種聲音。
“有沒有男（女）朋友”？“房租多少，到月底了車貸房貸要算一算了”。。。零零種種，都是當代年輕人所需要面臨的現實問題。
有些時候並不需要別人提醒，就已經知道自己身上擔子的重量，或許，這是一種被稱作“責任”的東西在默默地承擔著。在外人看來光鮮靚麗，但是等到經歷風霜後，才知道這一切來之不易。
走進社會後，才知道慢慢收起小脾氣，因為這是一個真實的實踐場地，和校園這座象牙塔裡面的日子，好像有很大的反差。
那時沒人教我們在遇到挫折後怎樣負重前行，也沒人會告訴我們那些勾心鬥角的戰術有時也是一門智慧，只是運用在適當的時機而已。畢竟，在嚐遍苦頭後，雖然是沒人教你這些，但是遠比那些口頭理論來得更加深刻。
“我還是曾經那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減”。只是，時間這個匆匆過客，讓你我的眼神更加堅毅，更能仔細的辨認真假，並讓自己的腳跟站得更穩，去接受新的挑戰，不至於像當初一樣，處處碰壁，遍體鱗傷。
沒有誰會告訴你現在你所獲得的，是曾經用汗水拼搏而來的。正像那中學教師的工資條一樣，一串串真實的數字，才是無數個奮鬥日子的饋贈。
就像是那句詩裡說的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，這是奉獻，是獲得，更是存在的價值所在。
