37度2的風
開學後周末單休、節假日及暑假縮短，大多數省份這個學期的教學安排應該都是這樣的。
這樣的教學安排一個好處是能完成受疫情影響而耽擱的教學內容，雖然假期裡都進行了網上教學，但學生的學習效果備受質疑，基於這樣的原因，只能用補時間的辦法來對網課學習查缺補漏，以達到目標教學教果。
這樣安排的不足之處是大大影響了師生的休息時間，尤其是離家較遠的農村教師，一週休息一天，時間上無法往返學校與家的路程，這樣的話更別談照顧家庭，尤其家裡有小孩、老人，就像題主所說的“整整一個學期的夫妻分離”，肯定不利於家庭的和諧與穩定。
這讓我想到近日某省一所中學，因當地疫情有反彈現象，學校決定對已經開學的高三年級全體師生實行封閉管理一直到高考結束。學校作出這樣不得已的決定，也是出於師生安全考慮。但另一方面也無法兼顧到老師們對家庭的責任。
面對工作與家庭的雙重責任，老師們該如何解決這個困難呢？
- 這個困難只是暫時的，無論是教體局還是學校作出這個決定也是不得已而為之，我們教師只能按要求認真執行。
- 與家人說明一下原因，取得家屬理解，一家人協商，想出一個穩妥的辦法，既能儘可能照顧到家人，又不影響工作。
- 學校領導可以在學校範圍內允許老師們的教學工作稍作調整。比如搭班的教師可以在周未適當輪換調一下課，讓教師有一天或兩天時間回家。
總之，困難是暫時的，解決辦法也會有的，大多數老師還有有情懷的！
星光微教育
特殊情況特殊對待，可以理解，疫情嚴重影響了教學工作，作為教師，為國家教育，為每位家長考慮，為學生們的未來考慮，我們應該加班，且要欣然接受。
想想疫情期間，不顧個人安危，拋下孩子、另一半、老人，遠赴一線的醫務工作者；想想常年駐守邊疆、保家衛國的軍人，以及獨自守在家中應對一切的廣大軍嫂和其他家屬們；想想從沒享受過雙休假期的其他行業工作者們；想想受疫情影響而降薪失業的人們……我們還有什麼困難不能克服？
安心努力工作，如有需要或家中有特殊情況，學校也為體諒你的，同事們也會熱心幫助你的，可以兩週一次把週六的課調到週一至週五上，相當於你仍是雙休，得以週末探家。
特殊時期，更需相互體諒，大家共同努力，攻難克艱，早日迎來勝利光芒。
語文老師來啦
受這次疫情影響，全國各地的學生和教師本學期的假期，包括雙休日，節假日和即將來臨的暑假時間都會緊跟著受到一定的 程度的影響，說實話，我們這裡從2月9號開始酒開展網課學習，我本人每天都和在學校上班一樣，教學，講解，直播，批閱學生作業等，一樣不落。我覺得，非畢業班級（高三初三）除外沒有必要延長或增加休息日來彌補學習時長這樣既不利於學生的成長也影響到了教師的工作量，對教師也不公平，但是我們是國家供養人員，國家工作人員，政府這樣決定，肯定有其特定的意義和作用，我們必須服從，並且克服自身存在的困難去面對，比如說不能回家，只有提前安排好不能回家的大事小情，臨時有事遙控指揮。沒辦法，誰叫我們是老師呢！
