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你好，很高兴回答你的问题。你初二英语不合格，不需要从小学开始复习。只需要从初一的内容从头学习一遍就可以了。
首先，小学从三年级到六年级所有的内容全部包涵在初一上册的内容里。初一的上册内容是从英语最基础的26个字面开始的，包括小学四年所有学过的单词。所以，如果你的英语很差，你需要找个老师好好的从初一的内容好好的，系统的重新学习一遍。
第二，在老师讲完内容之后，认真的复习所学内容，记忆重点内容，需要掌握的知识要理解牢记。课后还要认真背单词，背课文。
第三，认真的做套卷子，然后对照真确答案，记住讲解的知识点。认真的做好笔记，经常翻看笔记。
第四，每天养成听英语听力和读英文课文的习惯，多听多朗读能够提高英语听力及英语语感。
以上就是我给你的建议，希望对你有所帮助，但是，方法交给你了，但需要你付诸行动，坚持不懈的努力，只要你努力，相信你一定会迎头赶上的。
嘉琳老师英语课
对于学英语来说，上初二了英语不合格，这的确是个很挠头的问题，这不仅说明单词没有掌握好，而且英语语法也还不入门，这的确得从小学基础知识入手，尽快补一补，主要做好以下几个方面：
一、过好单词、语音关
首先从26个字母的正确读音、书写开始，从最最基础的知识入手，按步就班地去记忆要求听、说、读、写四会的单词，并逐步弄懂词类区分，尤其是英语中十大词类的主要用法，比如，名词所有格，名词单数变复数规律；动词的过去式及过去分词的变化，尤其是不规则动词过去式和过去分词的变化；形容词的比较级和最高级的用法，知道英语中两个事物之间的比较用比较级，两个以上事物之间的比较用最高级；数词中的基数词与序数词互变等基本知识。
二、掌握各种时态的构成及应用，初中阶段掌握以下八种时态就可以了，主要包括：一般现在时，现在进行时，一般过去时，过去进行时，一般将来时，过去将来时，现在完成时，过去完成时。逐步弄懂各种时态之间的区别与联系，只有掌握好时态，才能正确地去运用所学单词造句，会造句子，才能快速去阅读理解英语短文意思及英语写作。
三、掌握英语中的两种语态的构成和用法，即主动语态和被动语态，知道主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者，能够熟练变换两种语态。
四、在具备了一定程度的阅读能力之后，多去阅读英语短文，能够迅速弄懂短文大意及做题要求，逐步提高自己的阅读理解能力和英语写作能力，因为这一类型的题目在中考中占分较重。
总之，只要我们肯去努力，在同学们的帮助下，在英语老师的指导下，相信你的英语成绩会很快有所提高的，毕竟还有初三一年的学习时间，最后祝你学习进步，学业有成！
沂蒙园丁
不用要从小学开始补
我是初中英语老师，从事初中英语教学已有36年了，如果不是腿骨折，正好教初二。我来回答这个问题。
我的建议如下：
1、课堂是关键，重中之重。管住自己，融入其中。
你有今天的下场，肯定在课堂上没有听课。在课堂上 ，一定要听课，学生大部分时间都是在学校 ，课堂是关键。在英语课堂上，听、说、读、写，都要跟着老师做，逼着自己跟上老师的思路，记笔记，做练习，要知道，你是在上英语课，不是看热闹，不是局外人，不能做于课堂无关的事，像睡觉，偷着玩……反复调整自己的心态，完成一节课的任务。
2、 大声朗读英语，就像背诗歌，古文。
“书读千遍其义自见”英语朗读很重要，特别是张开嘴，先大声朗读单词，两个英语，一个汉语，然后再一个汉语，两个英语，记住单词。然后书上对话，听力，课文，一句一句读，不认识的单词就找出初一上册、下册书来，在你读的书边上写下来这个单词的汉语意思和音标。一句一句地翻译。还可以下载喜马拉雅FM，查出这课的单词课文朗读，你跟读，就像学古文，就像背诗歌。功夫不负有心人啊！
3、认真踏实做题
读完课本，认真看笔记后，拿出作业，好好做题。不自欺欺人，更不要几分钟，刷刷刷胡乱做作业，而是耐下心来，端正态度，好好思考做题，选择、完型填空、阅读理解、交际应用、任务型阅读、作文。一样一样的做，不懂的看书，看笔记。完成作业，老师第二天讲题时，要用红笔做标记，不懂不会的单独问老师。还要整理错题本。反复看错题，做到心中有数。
4、利用节假日温故知新
放假后，拿出初一上下册重新读，看，记。要记住:“温故而知新，可以为师也”，你会豁然开朗，明白很多很多的。
如果从小学开始补基础，时间从哪里来，学生还得上学、上课、你不会，人家也不会等你啊！课外找人补小学的，学生在课堂上就会继续不听课，恶性循环，得不偿失啊！
“成事在人、谋事在天”。从现在开始学 ，从现在英语课本开始吧！“不积跬步，无以至千里”。
