上映於1982年的《牧馬人》曾經有段時間特別火，各大短視頻平臺頻頻出現影片中清新脫俗的片段，諸如大自然的旖旎風光，那個時代人民的質樸純真，令多少每天掙扎在鋼筋混凝土下，被現實壓得疲憊不堪的人們無限嚮往。
《牧馬人》講述了資本家父親在貧窮年代“逃”往美國發展事業，拋下孤苦無依的兒子，二十幾年後回國找到以放牧為生的兒子，希望兒子可以一同前往美國繼承他的億萬資產。而早已在敕勒川紮根生活，擁有幸福美滿一家三口小日子的兒子，拒絕了父親。父親只好踏上前往美國的飛機，兒子轉身回到溫馨的小家，與在敕勒川的妻兒共度餘生。
大多數人羨慕許靈均和李秀芝相差15年卻甜蜜幸福的婚姻生活，喜歡李秀芝白手起家的乾脆利落，喜歡許靈均沉穩內斂的憨厚，喜歡郭諞子等牧馬人熱情善良的本真。物質極度睏乏的那個時代，人們卻活得通透而美好，幸福感指不定比物質極度滿足的今天要高很多。
我個人認為影片最大的亮點不是許靈均與多年失散父子濃郁的父子情，而是女主李秀芝在貧困落後的山區，對兒子清清的教育理念。看似樸素的道理中卻孕育著超前的育兒觀，她的育兒理念與美國達娜薩斯金德的《父母的語言》中所介紹的3T原則不謀而合，值得我們認真學習和探討。
3T原則是一種科學且實用性極強的親子溝通方式，指的是共情關注（Tune in）、充分交流（Talk more）和輪流談話（Take turns）。它不僅可以優化親子關係的溝通，還可以促進孩子大腦的成長髮育，強化大人與孩子的溝通能力，改善親子關係。
01、第一個T（共情關注）：關注孩子的需求並加以引導，感同身受地站在孩子角度換位思考
共情關注是最細微的一項原則，它要求父母有意識的去觀察孩子在關注什麼，等待時機成熟，再去和孩子談論。簡言之，孩子關注什麼，父母就關注什麼。即使孩子關注的東西一直在變化，父母也應該遵循這一原則，及時對孩子的行為作出回應。
影片中當許靈均收到父親的來信，準備隻身前往北京和父親碰面，在離開敕勒川的馬車上，車伕和許靈均夫婦談話間，兒子清清把父母夜間交流的談話內容用稚嫩的語氣說出來“我媽媽說爸爸是媽媽手裡的風箏，飛得再高，線還在媽媽手裡”。此時，夫妻倆對兒子的童言無忌略顯尷尬的微笑，以簡單的方式緩解尷尬的氣氛。
第二次，當兒子看到媽媽手中的五百塊補貼（因為許靈均曾經被政府誤解，後來得到澄清，政府給他的經濟補償），媽媽怎麼都數不清楚，兒子清清看著好處大一堆，便對著父母說將來自己也要像父親一樣被誤解，這樣可以賺很多錢，給媽媽買好看的皮鞋。
秀芝和許靈均不再像第一次一樣放任孩子童言無忌，妻子秀芝讓許靈均好好給兒子上一課，許靈均立馬就讓孩子自己承認錯誤，併發誓長大了要像父親一樣當老師。
孩子關注的東西隨時都在改變，作為父母，也要隨時關注著孩子的舉動，做好教育工作，尤其是孩子快速成長的童年時期。正確的事情，及時給予鼓勵；錯誤的事情，及時加以引導，耐心幫忙糾正錯誤。
共情關注可以說是育兒的第一步，也是極其重要的一步，只有首先關注到孩子，才能與孩子共情，找出問題所在。
02、第二個T（充分交流）:與孩子交流並不是簡單的語句重複，而是採用孩子聽懂的詞彙讓他理解處世之道，並運用到具體的生活之中
經常跟孩子交流，但不是以零零散散的談話為目標，而是為了讓孩子掌握分門別類的詞彙，並學會他們的使用方式。如果父母讓孩子接觸到廣泛的詞彙，長年累月後，孩子的語言水平會達到一個嶄新的高度。
影片中當清清從父母的談話間得知自己有個很有錢的爺爺，可以買好很多汽車時，他脫口而出“我要汽車，我要爺爺的汽車”。
作為母親的秀芝，年紀輕輕（或許還不到二十歲）就對兒子用心平氣和的態度，說出了語重心長的話語，值得今天快速成長的我們認真琢磨，認真學習。這是我目前在影視作品中聽到最質樸，卻最意味深長，三觀超正的話語：
“沒出息！清清，媽跟你說，那是爺爺的錢。錢，只有自己咱們掙來的，花的才有意思，才心裡安逸。像我買鹽，我知道這是我賣雞蛋換來的呀，對不對？我買辣子，我知道那是我割稻子賺來的；我給你買小人書，我知道，這是我加班打場得來的錢哪，不是我們自己的錢，一個，也不要，這叫志氣。”
細品這段話，用孩子能夠理解的具體實物詞語“鹽”“雞蛋”“辣子”“小人書”來詮釋抽象模糊的“沒出息”“有志氣”，這個不識幾個大字的農村婦女，展現出來的是何等的智慧。這樣樸實的話語，既可以讓5歲的清清聽得明白，也可以讓他從小便知道什麼是志氣，什麼是沒出息。
別說教育孩子，這段話拿來教育成年人的我們也依然無比合適。想想那些靠著父母的血汗錢在學校揮霍的學生們；想想那些靠著借貸來裝飾自己“精緻”年輕人們；想想那些靠信用卡透支未來的年輕人們……不知道從什麼時候起，很多年輕人喜歡用最昂貴的代價，換取最廉價的虛榮。
五歲的清清因為有個活得很明白的媽媽，因此早早被灌輸了“勤勞致富，花自己掙的錢，安心踏實”，而很多孩子卻偷偷把父母積攢的積蓄拿去打賞主播，拿去買遊戲裝備，拿去討好女朋友，用父母的苟且換自己的虛榮，這些是否和父母與孩子之間缺少充分交流有關呢？
答案是肯定的，父母忙於生活的奔波，對孩子缺乏必要的交流和溝通，以為一味的給孩子金錢上或者物質上的滿足，就是盡了父母最大的責任。可是，當你看過太多因孩子遭遇不幸的家庭，你會發現很大原因都是因為孩子缺少幸福的童年，父母疏於孩子的交流和溝通。
就像影片中的清清，孩子稍微有些粗俗的想法，諸如不勞而獲、投機取巧的模糊意識，身為父母的許靈均和秀芝便會通過平等交流的方式，耐心地和他說明白講清楚，讓孩子從小就有牢不可破的正確三觀。
03、第三個T（輪流談話）：平等的相互尊重是溝通的基礎，促進形成和諧的親子關係
輪流談話是3T原則中最重要的一環，對於兒童的大腦起著決定性的作用。為了讓
“你來我往”的親子互動成功展開，關鍵都在於父母必須耐心的等待孩子的回應。父母一定要抓住孩子的語音信息，認真回應，在孩子回答時多給孩子一些時間，讓他們搜尋相應的詞語。就像影片中的清清每次用稚嫩的語氣發表意見：爸爸是媽媽牽著線的風箏、想像爸爸一樣因被誤解而拿補貼、想要爺爺的錢等等，秀芝夫妻都沒有立即去反駁孩子，哪怕孩子說的明顯有問題，都是等他表達完了，再一一用孩子能夠理解的話語交流。
對於孩子每一次的發言，夫妻倆都極其重視，不打斷，不吼，不罵，更別說打了，兩代人完全以一種平等的模式舒適相處。生活中，看到過太多的父母根本沒有耐心跟孩子交流，孩子表達不清楚，不是去引導，而是直接指責孩子笨拙；孩子想要跟父母分享生活瑣事，父母大多忙著玩手機，一副愛理不理，或者心不在焉的姿態面對孩子。
父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生路上最重要的引路人，輪流交談無疑是促進彼此關係的好方法，可父母卻常常將孩子拒之門外，還不以為然。殊不知，孩子是父母的複印件，父母今天對待孩子的方式，在子女們也為人父母后，或多或少都會潛移默化的以相同或相似的方式對待自己的孩子，繼而產生惡性循環的效果。這想想真是一件可怕的事。
父母與孩子間的輪流談話，也像朋友間的“銀行賬戶”，你往裡邊多存點，還是多取點，都有相應的明細。一旦透支，後果不堪設想。與朋友聯繫少了，關係便會慢慢變淡，與孩子輪流談話少了，親子關係就慢慢疏遠了。
就拿清清和許靈均做對比，五歲的清清雖然沒有富足的家庭，物質生活睏乏，買個雪糕都要和媽媽一起分，卻比富家公子哥出生的11歲許靈均要幸福。因為爸爸媽媽會認真的傾聽他的話，會陪伴他，與他輪流交談，會顧及他的感受。
反觀兒時的許靈均呢？生活富足，耳邊卻只有父母的爭吵，更加談不上父母的陪伴和交流。父親奔赴美國的時候，他用瘦弱的肩膀為父親抗下了所有，幹苦力，睡馬槽，被人瞧不起……所以，二十幾年後，父親帶著滿滿的誠意，厚厚的鈔票，耀眼絢爛的前途，他還是拒絕了。
父親說過去的事情就讓它過去，可舊傷哪有那麼容易痊癒。我想，許靈均拒絕的關鍵原因還有不願再給清清，像曾經的自己那般不堪的童年。他怕自己和父親今天的局面，將來也會在自己和清清未來的某一天上演。
04、數字時代的T（關掉它Turn it off）：科技進步帶來的教育反思，沒有手機、網絡、科技產品，孩子們就不快樂了嗎？
數字時代，屏幕正在搶佔人們的注意力，孩子也不例外。然而電子產品不能替代父母給予的互動和回應，他們不能關注孩子，也不能與孩子交流，更不能和孩子輪流談話，即使電視中有看似益智的互動環節設置，也是固定不變的。
在電影《牧馬人》的那個時代，科技還遠沒有今天發達，電視也還沒有普及，所以孩子的教育靠的是父母的言傳身教，兒子兒時的學習主要靠模仿大人。所以，常常可以看到孩子和父母一起交談，一起放牧，一起開心的吃飯，其樂融融的場景很多。
但數字時代的今天，孩子們忙著玩手機的時間勝過寫作業看書的時間，尤其是今年疫情期間，孩子們靠網課學習知識，可很多孩子開著網課假裝學習，實則玩著遊戲，不亦樂乎。有的孩子甚至對手機依賴到無法自拔的程度，父母一旦決定沒收手機，孩子就情緒失控，亂砸東西，出言不遜，甚至跟父母大打出手。
似乎孩子對手機的熱愛，多過為自己掏心掏肺的父母。不得不說，手機帶給我們極大便利的同時，也帶給我們極大危害，尤其是親子關係這一塊，受到了極大的威脅。 父母一開始是為了讓孩子更好的學習，或者偶爾得到放鬆而購買手機給孩子，卻不曾想到釀成大禍，發展成孩子無手機無精神無生活的可怕現象。
我們成年人都容易對手機上癮，更別說是自制力遠不如我們的孩子。所以，家長不能完全讓孩子遠離手機，但起碼要控制好孩子使用手機的時間。記得大學老師講過一句話“手機是人類使用的工具，不是奴役人類的工具” ，至今記憶猶新。
影片中沒有提及太多清清的快樂童年，但沒有電子產品時代的我們的童年，比今天孩子們盯著屏幕的時光要快樂幸福許多。我們會去抓泥鰍，會玩玻璃球，拍火柴皮，堆雪人，跳橡皮筋……
當年孩子們都是三五成群的玩耍，身體強健，常常活蹦亂跳，很少生病。現在的孩子，與人交流越來越少，身體素質急劇下降，很多孩子一動不動盯著手機和電腦屏幕，不少家長表示：很擔心小小年紀便視力低下、腰椎間盤突出。
結語：
看完電影《牧馬人》感觸良多，尤其是對秀芝前衛而明朗的育兒觀深感佩服。有時候不禁在思考，物慾橫流的時代，到底帶給我們極大便利的同時，也帶給了我們多少弊端？
時代飛速發展，卻依然有不少人精神世界貧瘠。縱慾享樂之後的狂歡，留下的似乎只有一片狼藉和苟延殘喘。擁有太多物質的我們，三觀其實有時候還跟不上貧困年代的秀芝，那份吃苦耐勞的毅力，那份不屈不撓的倔強，那份知恩圖報的赤誠，尤其對育兒的用心，都令我們望塵莫及。
那麼，秀芝教育清清的3T育兒原則：共情關注、充分交流、輪流談話，您是否深有感觸呢？還有針對當今極其重要的一條——Turn it off一定要重視起來，電子產品可以幫助孩子開拓視野，但只有父母擁有關注、呵護孩子的能力，警惕電子產品的危害，加大對孩子的溝通和交流，這才是我們當下最為重要的緊迫任務，也是影片中清清教育帶給我們的現實思考意義。
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