在省考申論中，歸納概括題在申論考試中是必考的題型，在申論試卷中佔比很重。但是，歸納概括題想要將要點全部找到實屬不易，“漏點”、“沒找全”成為做歸納概括題的“日常抱怨”。中公教育專家在這裡就將歸納概括題的漏點問題給大家做出詳細說明。
一、審清題目
首先，審清作答對象。歸納概括題以一個作答對象居多，如“概括我國進入汽車社會後面臨的主要困擾”，有的題是兩個作答對象“分析我國過度包裝這一現象比較嚴重的原因及危害”。審清作答對象的個數可以避免在大方向上漏點。除此之外，還要關注作答對象前面的修飾語如“概括企業創新順利的主要經驗”與“概括企業科技創新的主要經驗”不同。確定了作答對象才能從根本上避免漏點。
其次，審清材料範圍。如“根據給定資料1-5”關注1-5則材料，“結合給定資料”需要關注全篇材料。確定了材料範圍才能避免大範圍漏點現象的出現。
二、關注關鍵詞
(一)要點詞
通過總結歸納概括題所考察過的作答對象類型我們可以發現，此類題型的要點主要圍繞以下幾種類型展開：問題、原因、影響、對策。因此，在尋找要點時牢牢抓住這些要點詞可以避免漏點。
一是問題詞。問題在概括題中至關重要。問題詞即表達負面、消極的詞語。如“問題、困難、不足、缺失、尷尬、困擾、力……”二是原因詞。即表達原因的詞語。如“究其原因、由於、源於、因為……”。三是影響詞。即表達影響的詞語。一般包含積極的影響詞，如“有利於、有助於、加油了、增強了、重要價值、重大意義……”，以及消極的影響詞如“不利於、阻礙了、損害了、絆腳石……”。四是對策詞。即表達做法的詞語，如“制定、完善、加油、創新”，以及引導對策的詞語如“需要、要、應該、應當、必須……”。
(二)關聯詞
除了關注一下表示要點類型的詞語，關注另一類詞可以在做歸納概括題時事半功倍、有效避免漏點，那就是關聯詞。
一是並列詞，提示前後各有一個要點。如“也、又、同時、與此同時、此外……”。例如，“同時清理不合理的斑馬線，並完善了一批減速標誌及‘請注意避讓’、‘請快速通過’等交通標識提示語”這一句中並列詞為“同時、並、及”，要點可以提煉為“清理不合理的斑馬線、完善減速標誌及交通標識提示語”。二是轉折詞，引出要點，且通常引出問題。如“但是、然而、可是、卻……”。再比如 “上面顯示著6個快充充電樁中有3個空閒。但記者發現，只有2個可以正常使用”其中的轉折詞“但”引出要點為“充電樁APP信息顯示不準確”。三是遞進詞，引出要點，提示前後各有一個要點。如“再說了、甚至、更……”四是因果詞，引出具有概括性的答案要點，如“因此，所以，總之，之所以……是因為，因而……”例如“這也就是說林業局在溼地保護方面負有組織協調的職能，卻並沒有“統一管理”職能，因而形成了林業局統一組織協調下的多部門單要素管理的行政管理格局。”中“因而”總結了存在的問題“行政管理格局不完善”。
(三)高頻詞
高頻詞即在段落中反覆出現的詞語，出題人在一個段落或者一則材料中反覆呈現的詞彙絕大多數都是要點，在閱讀找點的過程要將高頻詞牢牢抓住。例如 “投資印度的棘手挑戰在於印度的商務簽證給予的期限沒有規律，允許停留的時間很短。沈建芳說：‘最長期限僅為3 個月，也就是3 個月得回來一次，人員不穩定不利於企業在當地的長期發展。’而且，辦理簽證的手續非常繁複。這一點也得到了眾多商人的認同，‘我接觸到的企業家最擔心的就是簽證問題。如果投資後，人員過不去，還能做什麼?’”此段落中通過高頻詞可以得到“簽證問題”這一要點。
(四)高檔詞
高檔詞意指表示抽象概念的一些詞語，如：體制、機制、法制、觀念、意識等。此外，還有表述比較規範的詞或短語，如領導人講話，評論性的專業術語等。
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