談談我身邊的學霸“小朋友”

概念裡一直“理解的學霸”都是“別人家的孩子”:

我始終認為,我們家的“小朋友”應該只是比“普通人/一般人”要稍微聰明或優秀一點點,應該只是屬於“上游優秀水平;

說真的,我很排斥和不贊同“專業課的補課”(但不排除學習之外的其他學習班),我始終堅持認為:課堂上的知識已經足夠,如果你想要“拓展”,也完全可以與任課老師進行交流;

......

直到中考前期,我才發現原來我們家的“小朋友”竟然是其他人眼中的“別人家的孩子”;觀察了一下我們家的“小朋友”:智商中等偏上但絕不屬於高智商群體、生活自理能力偏下(最起碼是不符合我認知的標準);

究竟為何能成為所謂的“學霸”呢?

堅持、自律、勤奮、學習!

說實在的,我很驚訝!我眼中的“好吃懶做的小朋友、小胖子”竟然會每天主動認真學習,而且還是堅持、自律的學習!

我始終堅信:

付出總會有收穫!

不單單是對於我自己的多次經驗的總結,同時也是對我家“小朋友”的真是寫照!

”天才總是少數“,我們大部分都是“普通人”!

但是為什麼最後的“普通人”也會分出”三六九等“呢,關鍵的因素還是在於“個人”!

“沒有誰能隨隨便便成功”!

很多時候,我們中的很多人總是在“豔羨”著別人的成功,但是很少想到過成功之前的“痛苦”!

最後想要告訴各位“還在求學的小朋友們”一句話(也是我之前的老師說過的,我始終記憶猶新):考試中的試題其中80%屬於”普通“,大部分人能都作答,只有20%屬於”難題“,所以750分滿分的高考為例,只要把握好了80%的“普通”題型,你也可以得到600分的高分,你也可以進入”名校“!

所以,各位“小朋友們”:堅持,你也可以成為”學霸“!

(好了,我要去逛逛超市了,給我家“小朋友”選購點“能量”)


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