楞香媽咪
4.27號開學以來，我們的課時成2.5倍增長，現在每人承擔5個班的教學任務，每天六節正課，每人上其中的5節課，三天上課，一天考試。有時還有早自習和晚自習，從教二十年來，還沒有過這種情況，
任務繁重歸繁重，所有的老師都沒有抱怨。大家都知道，非常時期，需要大家齊心協力，共同擔當。
這個時候我們學校的領導和我們同甘共苦，為大家解決後顧之憂。
學校一直要求大家既保護了自己，又培養了學生，要做到二者兼顧。
學校為大家提供了口罩😷，洗手液，消毒溼巾，隔三差五，為大家發放水果。前天利用考試時間，組織不監場的老師，包了一頓餃子，大家歡聲笑語，其樂融融。既緩解了壓力，又鼓舞了幹勁。
您所說的擴音設備，不在領導的考慮範圍，老師們因人而異，聲音小的老師自己決定。
您校領導禁止使用擴音裝置，我總覺得有點不盡人情，老師們保護嗓子也是有利於教學呀，不知道領導們考慮的出發點是什麼？再說非常時期，調整好老師的情緒是最重要的事，抓大放小，其他的何必都管呢，費力不討好，領導也是需要藝術的。
姑妄言
特別不合理，搞行政的不搞教學，很多時候是隻顧著自己方便管理，不考慮一線實際情況
侯博說地
- 當然合理！怎麼就不合理！憑啥不合理？
你們老師太輕鬆！一天就兩三節課而已，你說，一週20課時，那算多嗎？也就每天4節課啊，最多幹半天的活而已！你瞧見哪個職業一天只上半天班了？
什麼？你說當老師累，當老師辛苦？叫累你就別幹啊！你們有農民工累嗎？不敢你辭職啊，大把的人等著上呢。
才上4節課，就要配擴音器？你們老師，上課不教，留著補習班教！有什麼累的？
你們老師還有寒暑假呢，除了寒暑假和週末，一年上了幾天班啊！
您別急著抽出“40米長的大刀”，這是某些親愛的家長的回覆！
- 合理！當然合理！老師課堂上使用擴音裝置，會影響課堂教學的效果。
因為老師上課使用了擴音裝置，特別是質量不好的擴音設備，可能會導致音量過大、聲音失真、電子雜音、設備嘯叫等問題。
這些問題可是很嚴重，會嚴重地干擾學生的學習狀態，影響課堂教學的效果，往嚴重裡說，這應該算做教學事故。
當然，這次，你應該猜對了，這應該是這個學校的領導的回覆。
好了，小編一本正經地回答問題了：
一週20課時，一天平均4節課，教育行業的朋友們應該知道，這已經算是比較重的任務量了。
比如，小編比較熟悉高中課程安排，主課語文、數學、英語學科，一般滿工作量為2個班，每個班每天1節課，也就是一週的正常工作量為10課時。
平心而論，每天上4節課，扯著嗓子吼4節課，一般人確實受不了。教師群體裡，鮮有教師沒有“咽喉炎”這個職業病了。
學校領導也是教師，他們應該比別人更懂得老師的辛苦。
那麼，他們這樣禁止，究竟是因為什麼呢？小編想不通。
所以，小編認為：老師不管一週幾節課，哪怕就5節課，都應該允許使用擴音器。
而且，購買擴音設備的錢，不應該是老師自己掏，這應該屬於正常的“教學工具”，應該由學校統一採購，而且，不僅要買，更應該買最好的。
畢竟，質量一般的擴音器，確實有點影響教學效果。
