孩子们对事物的探索是无止境的，每天都会问很多为什么，而每个小朋友所问的为什么也不会完全相同，就像孩子对钱的疑问，每个孩子一定也会提出不一样的问题来寻求答案，只要父母掌握了核心要点，就不用担心，我们有正确的方向引导孩子
一：让孩子明白，我们的目标是实现自己的理想，钱只是实现理想的工具
每个家庭的经济条件都不一样，智慧的父母教会了孩子如何存钱，未来积累了更多的财富，可如果孩子把钱当成了最终的目标，就可能成为抠门的守财奴
所以在财商思维的培养中，一定要让孩子明白：钱只是我们追求幸福生活的一种资源工具，并不是最终的目标
现实生活中，钱可以解决许多问题，但是一些东西，是不能用钱来衡量的，比如家人的爱和陪伴、朋友间的友谊，付出的爱心，快乐、健康的身体等等，有一些比钱更重要的东西，可以让我们放弃金钱
在之前的文章中，我们提过，让孩子明白钱的来之不易，爸爸妈妈每天上班，就是为了赚钱，但是，为了陪伴孩子，爸爸妈妈也会放弃加班赚钱的时间，来陪伴孩子，度过快乐的假期，让孩子明白：宝贝一定比钱更重要，我们一起开心的相聚更重要
生活中，也可以让孩子体验帮助别人的快乐，有爱心捐款时，鼓励孩子捐出自己的零花钱，让孩子播种爱心，孩子会明白，比起金钱，帮助别人的快乐会更有意义，除了捐款，还可以带孩子参加一些公益活动，为社会贡献自己的一份力量，这些都会让孩子更深刻的明白，钱也有买不到的珍贵东西
所以，如果孩子出现非常重视金钱苗头的时候，要及时加以引导，比如多和小朋友分享买来的小零食，一起玩新买的玩具等，告诉孩子，分享可以交到更多的好朋友，比起自己一个人玩，更开心
二：学会控制物质欲望，让孩子明白，什么是必需品，什么是非必需品
每个人的欲望都是无止境的，彩票的中奖几率那么低，照样许多人乐此不疲的买，因为总有幸运儿中到大奖，这种一夜暴富的欲望，促使他们不断的买
但是真实情况是，大部分的中奖者会在若干年后回到中奖之前的状态，这是为什么？
说到底，没有控制金钱的能力，即使被天上掉下来的财富砸中，也不知道怎么花，典型的就是疯狂买买买，买之前买不了的东西，想要的东西，直到把这笔财富挥霍光，回到解放前。不会控制欲望，再多的财富也不会留下
所以，教会孩子控制物质欲望，是财商思维的必修课，让孩子懂得区分，什么是必需品，什么是非必需品
我们可以在购物的时候，潜移默化的教育孩子，比如，衣食住行是我们平时生活的必需品，买的时候，价格适合当前家庭经济情况的
举例：每天家里妈妈做的营养丰富的一日三餐是必需品，而高档餐厅的大餐就是非必需品；住在家里是必需的，花钱去住酒店就是非必需的；做公交车是必需的，打的是非必需的等等
教会孩子这样的概念，孩子就会在面临选择的时候，就知道如何选择和衡量
在生活中，下面这个场景经常看见：
大人给了孩子零花钱，但是孩子自制力差，零花钱一到手，马上就去买想吃的零食和小玩意，很快就花完了，花完还不算，因为还有一些想买的东西，还想买，但是零花钱已经花完了，怎么办呢？孩子会聪明的再跟大人要
如果你是家长，会怎么做呢？给还是不给？
这种情况是不建议再给的，可能有些家长认为，孩子的零花钱也没多少，再给也没什么，虽然看起来是一件小事，但是无形中推动了孩子的物质欲望，他们会觉得，没钱就可以问爸爸妈妈要，不用担心，如果反复没有原则，孩子会习惯对父母索取，变得不会感恩，也不知道钱来的不容易
这种情况，正确的做法，是严格的等到下次发零花钱的时候再给，或者让孩子劳动赚钱，填补多花的钱，严格纪律，孩子再下次拿到零花钱的时候，就知道克制，我们再通过正确的引导，教孩子如何正确的花钱
三：学会延迟满足：宝贝，你每天把零花钱攒下来，过一段时间就能买这个礼物了
说道延迟满足，很著名的糖果实验可以很好的解释
20世纪70年代，在美国一个幼儿园里，实验员给一个班级里的孩子们一人一颗好吃的糖果，并且告诉孩子：如果马上吃掉的话，只能吃一颗糖，如果能等20分钟再吃，可以得到2颗糖
接着实验 人员离开，留下孩子和糖，好吃的糖对于一个幼儿园的孩子来说，诱惑实在太大，实验人员通过单面镜观察，一些孩子等了一会就迫不及待了，吃掉了糖果，但是仍然极少数的孩子，坚持到了最后，获得了2颗糖果
经过长年的跟踪调查实验，结果发现，那些提前吃掉糖果的孩子，长大后的成就大多数比较平庸，而忍住诱惑，最后得到2颗糖果的孩子，表现更优秀，有更好的适应性，并且自信、独立，在学习工作中都很有更好的表现
在抵御诱惑时，父母应该如何引导，才能训练孩子的延迟满足能力呢？
生活中常见的场景，就是孩子想要某件心仪的东西时，缠着父母要买，也许家里有类似玩具或者其他原因，父母不想买，孩子不明白，经常会哭闹，这个时候父母需要有耐心，理解一下孩子的情绪，平和的和孩子说出为什么不买的原因，用别的事物转移孩子的注意力，如果是因为经济问题，可以和孩子约定好发了工资再买等方法
再大一点的孩子，可以通过零花钱储蓄的方法，来体验延迟满足。比如孩子想要一个100元的礼物，我们可以每个星期给孩子20元，告诉孩子，虽然现在钱不够，但是妈妈会每个星期给你20元，你把这些钱存起来，只要5个星期，你就可以买到这件礼物了
孩子看着存到钱慢慢越来越多，在期待中，体验礼物马上要到手的喜悦，我们也潜移默化的让孩子感受到了储蓄的意义，也训练了孩子延迟满足的能力
当我们面对孩子的要求时，让孩子明白，不是所有的东西，都可以无条件的得到，许多东西都需要付出时间和努力，付出后得到的成就，孩子会更加珍惜，也能脚踏实地的做人做事
在以上的3点中，包含了核心的金钱观，每一个孩子都不一样，遇到的实际问题也不一样，但是只要牢记这三个核心，从根本出发，就能找到正确的方向，培养高财商的孩子
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