前言：4月18日，河南原陽縣一在建工地土方中，發現4名兒童屍體。這4名兒童被土埋在一個有2米左右的深坑中，估計是要打地基。
孩子被發現的時候，個別屍體已經被破壞，身體被勾成了兩截。這4名兒童，年齡非常小，最大的是兩個9歲、一個7歲、一個5歲。
4條才剛剛開始的生命就這樣結束，9歲和7歲相對來說是比較大，但他們為什麼會進入危險的工地裡玩呢？小孩當然是模仿大人。
1、 在工地穿行的大人沒有做好榜樣
4名兒童被埋的現場位於一個正在施工中的小區內，從常識看，施工重地不可能讓兒童進入，有條件應當對施工現場實行封閉管理，大門也應該有人看守。
我們無法確定該施工現場是否“有條件”實行封閉管理，但安全防護措施保障方面，顯然是不合格。這個施工現場周圍建有圍擋，但有很多破損，無論大人小孩均可以經由破損處進入工地。
原來施工小區在建設上，因“封路”問題，一直與村民矛盾不斷。今年清明節前後，施工方在村民通往縣城的路上挖出長達百米、深達三米的深坑，村民徹底無法從該路通行。
此後，村民想進入原陽縣城，要麼繞行，要麼從圍擋的孔洞中進入工地，穿過工地進入縣城。大人可以隨意進入工地。
我們不去扯皮施工合法不合法，回覆不回覆的問題，大人可以隨意進入工地穿來穿去，那工地的封閉又有什麼意義呢？
模仿和觀察能力了得的孩子，怎麼可能放棄這個機會呢？一個不危險又有土可以玩的地方，對缺乏玩耍地方的孩子來說，這無疑是充滿誘惑。
這4個孩子的死亡，大人的行為要負很大的責任。
之前有網紅髮佈一個用酒精在一個易拉罐中做出爆米花的視頻，結果有兩名十幾歲的小女孩去模仿，造成爆炸，一死一傷，現在官司估計還沒有結束。
小孩的觀察力和模仿力是超強，我們大人在做出行為的時候，一定要多想想，是否對孩子的安全造成不良的影響。
2、 日常生活，大人要有安全意識引導
孩子的教育是要慢慢來，安全意識也是要慢慢培養。日常生活中，多讓孩子參與到家務活中。在家務活中，讓孩子有安全意識。
現在的孩子被我們保護得太好，廚房有火不能讓孩子進；刀會切到手，不能讓孩子拿；連剪刀都覺得是尖尖，會刺傷孩子的手。
這樣的想法是不對的，一般5歲左右的小孩，都可以告訴他要怎麼正常的打火，正常的使用刀和剪刀。
昨天我跟5歲孩子去一公園的沙坑玩沙，其中有一個10歲的孩子也在玩，我兒子跟10歲的大哥哥玩得很開心，我就放心在旁邊看書。
後來我抬頭一看，嚇了一跳，10歲的大哥哥自己挖了一個坑，然後把自己埋在坑裡，叫我兒子不停地填土，要把全身都埋起來。
我走過去一看，那個大哥哥除了頭在外面，其他都已經在土裡了。我問兒子：“頭為什麼在外面呢？”
兒子：“大哥哥叫我不要埋頭。”
“那為什麼不埋頭？”
“不知道，埋頭不好玩吧！”
那個大哥哥在旁邊說：“不是不好玩，是會死人。”
“為什麼會死人？”
我叫兒子過來，然後捂住他的鼻子和口，問他感覺，他說好難受，然後我就說如果沒有呼吸，沒有空氣的話，人就會死。
頭埋在土下，就好像捂住了口鼻，一定不能讓別人把土放到口鼻眼中。然後延伸出捉迷藏的時候，一定不能藏在密不透氣的地方，也是會沒有呼吸而死。
這就是在玩耍中，教會孩子安全意識。
3、 家長身傳言教讓孩子懂得交通安全意識
又迴歸到四小孩被埋事件，這件事情，工地有很多的安全隱患，這個是肯定，但是大人沒有做好榜樣，在工地裡穿行也是一個很大的問題。
大人在安全方面做好言傳身教，小孩模仿的時候才不會遇上危險。
大人和孩子出去，大人闖紅燈，就是不把自己和孩子的安全放在心上。一般情況下，闖紅燈的確沒有什麼問題，但是如果剛好遇上一輛同樣沒有安全意識的人呢？
我工作的這個學校，高中部是比較新，所以周圍的同事，基本都是充滿了剛畢業的
朝氣。可是就是這樣的朝氣也因為車禍死亡了一個男同事。
那個男同事，那天晚上晚修到10點，跟其他同事說他要去超市買東西，明天帶早餐來給大家試試他的手藝。
結果還不到半個小時，就傳來壞消息，他因為闖紅燈，被同樣闖紅燈的酒駕車撞上。騎電動車沒有戴頭盔，頭著地，在重症監護室裡躺了10天，終究還是走了。
一條年輕的生命，因為貪圖這幾秒鐘的快，付出了生命的代價，留下了一個年幼的兒子。
日常生活中，跟孩子出行，一定要告訴孩子遵守交通規則，大人自己也要遵守交通規則。
結語：
孩子就像一張白紙，都是通過觀察和模仿來跟世界溝通，我們作為大人就不要貪圖一點便利，坑害孩子，一言一行都要慎重，希望不要再出現四小孩土方內被埋的事件。
