高考移民价值及可行性分析(山东河北河南考生及家长重点关注)

说到高考,每年都牵扯了1000万个家庭的脉搏和心跳。前面我们分析各省高考难度,后台咨询量很大,特别多高考大省家长反馈很多民间机构和个人办理到一些偏远省份,如新疆,内蒙,乃至西藏,青海,众多家长不了解其真正的效果和意义,今天我们来进一步分析一下。

高考移民价值及可行性分析(山东河北河南考生及家长重点关注)

首先,一个地区的考试难度受几方面因素影响,包括当地教育水平,考试难度(采用的试卷),录取分数线高低,各类院校录取名额分配,各阶段高校录取比例。

其中,教育水平和考试难度成正比,名额分配导致分数线高低变化,名额少自然录取分数线高,最终综合数据体现在录取比例上。

我们先说第一个:天津

直辖市,教育资源好,录取比例高。但考试难度已经和很多群众理解的不一样。

大城市吸纳了各类高端人才,他们的子女教育起点高,竞争激烈,仅从一个点就可以说明这个问题,北京市的平谷、密云、延庆、门头沟、石景山、乃至大兴、通州,历年以来几乎从没有考入清华北大的学生。上海家长总说上海其实高考最难,同理可证。那天津呢?

这里需要说明的一个问题就是关于天津的“海河人才”计划。

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天津曾经长期办理“蓝印户口”,大家可以自行搜索了解一些。如今的“人才引进”计划和当年的蓝印户口区别不大,更多是解决房地产销售的一个手段。

销售过程中“提炼卖点”就是光说优势,促进销售,不提缺点。但高考是一个复杂的问题,

正如我们前面说的北京的问题,假如北京户口也可以“人才引进”,那我们以高考为目的,怎么能实现北京东城西城朝阳海淀的高考效果,而不是平谷门头沟呢?

天津也好,北京也罢,不是去了就给清华录取通知书,考试这种事,没那么简单,更没有便宜可占,天津的政策一定不会损害天津人的利益,这种简单的逻辑思维一定要有。

那天津有没有价值呢?有!

如果家里经济条件不差,父母有足够的精力,孩子学习能力较强,那到了天津买核心城区房产,转入重点优质高中,家长做好陪考工作,如果孩子学习成绩在重点本科水平,凭借天津人考本地高校的优势考入南开大学、天津大学,是非常有价值的。但意义仅限于这一类狭窄的人群。

所以,“移民”天津前要综合判断自身情况,否则就沦为了“接盘侠”。

第二类,新疆,内蒙,青海,西藏

这里地区给人的印象是偏远,教育水平一定弱,我们家孩子去了就水平高出一个档次。

这是一个特别容易犯错的想法。第一,所谓村村都有地主,我们应该客观的认识到,乌鲁木齐有世界五百强企业,有高管有高知有高干,每个城市高端人才对孩子的培养,一定比到处迁户口钻空子的老百姓要专业的多。

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所以,这些偏远地区的民间中介主要办理的是“违规”业务,即迁入户口,转入学籍后,通过利益输送,不要求学生到当地就读。但随着审查的强度不断增加,特别是“终身追责制”(一经查出,取消三年高考资格,不存在“回原籍高考”的可能,犯错的人又不是功臣,没人接收,关键是接收后属于迁入“原籍”,原籍也同样不符合高考条件。关键是,追查违规机构和个人往年办理名单,违规高考的,取消学历。)的出台,这里中介逐渐在消亡。

特别提出一个地区:西藏

有家长反映,身边好多办理西藏高考的,我问他,他们主要推销给你什么产品?

一般来说,西藏的中介主要是卖林芝的房子。

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我又问,孩子高考怎么说,他们负责学校对接,学籍转入吗?

家长说,中介的人说有房子就有户口,以后凭户口就可以报名高考。

以高考的名义卖给你的房子,但不承诺高考。这是特别高明的一个金蝉脱壳的套路。

我们且不评论西藏买房的事,也不讨论到底能不能高考。我们假设能在西藏高考。那西藏的高考有优势吗?

这里需要普及一个常识:高考是先有招生计划,然后择优录取。而不是固定一个分数线,考上了都可以去。

不知道家长同志们能不能理解这句话。

具体说,清华对每个省的招生名额是几乎固定的,其他学校也基本固定。各种档次学校对一个地区招生数量之和,就是录取率。

我们来看西藏的录取率。

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人口基数最小的西藏,多录取一个人都会有比例上的提升,但仍然比例不高。这25个名额还包括内地“西藏班”名额,以及定向名额。

我们再看分数线

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一个感性认识上最容易的地方,分数线达到了惊人的711,原因就是我们前面说的,先有录取名额,然后择优录取。同样采用三卷的省份,从录取分数来看,西藏反倒是最难的地区。

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但西藏的211率却位列三甲,为什么呢?原因很简单,西藏大学是一所政策性211大学,西藏大学每年对西藏招生2000人左右,直接完成了8-10%的211率。

西藏一直没有一本录取率数据公布。

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这是西藏中介发出来的一组数据,我们不讨论数据是否真实。我们来看一些他们公布的本科率,注意是本科率,包含一本二本。西藏的本科率25%,211率15%,也就是说西藏大学以下,全国所有普通一本二本院校对西藏招生名额只有西藏考生的10%,大约两千人左右。

我们知道,全国本科院校有近千所,而对西藏招生只有两千人。这个招生数据是基本不会变的。而普通省份本科率基本在40%左右,个别如辽宁这种达到60%,北京上海天津人口基数小,名额多,比例更高。

第三类,说说重庆

有好多家长对大城市有着某种心理上的迷恋。但重庆确实不怎么优质,重庆高考用二卷,在所有二卷省份里,重庆分数线最高,本科线比辽宁历年高大约60分,录取率是所有二卷省份最低的。为什么和辽宁对比呢,因为辽宁录取率最高,清华北大录取率除了京津沪最高,一本率在二卷省份最高,本科率最高。

第四类,说说青海宁夏

这两个地区人口基数小,省内高校对本地招生多,导致数据比较突出。但这种政策性大学一般来说外省考生不会去考,考了也不怎么被省外用人单位认可。

例如西藏大学,只需要二本成绩就可以录取,但拿着西藏大学毕业证要211毕业生待遇是不太可能的。

第五类,说说广西及西南地区

三卷省份,各类中介宣传口号是试题简单考高分,这确实不假。

但高分的意义呢?

前面我们说过两次的一个问题,招生名额固定,择优录取。所以西藏考清华都至少711分了。四川省19年600分以上考生达到了将近4万人。

如果先定分数线,后考试,那自主命题省份都考1+1=?然后就都满分进清华北大了。

西南三卷省份试题难度不高,但录取率却超级低,所以导致分数线很高,类似于重庆在二卷省份里的特点。

最后,我们以青海宁夏吉林为例,说说政策

这些地区基于二卷试题难度不高,人口基数相对较小,加上区域内高校招生力度较大,所有录取率排名相当靠前,至少吉林的学校质量还是可以的。

那么这些地区适合做为高考目的地吗?

一定不合适,原因很简单,政策要求高。

如青海省,要求5年以上本地就读经历才可以正常包括省内外高校。如果专门为了孩子考试,动用五年的时间去当地就读,投入产出比估计会悔死人。

关于“三个三”,全国各地要求基本不低于三年户籍三年学籍三年就读,部分地区如青海宁夏要求时间更长,北京上海等地区基本上每项要求都难于实现,海南房地产政策限制,外地人难以落户,等等各地区差异情况较为繁琐。

我们前面提到辽宁省各项数据比例都比较突出,那辽宁的政策如何呢?我们搜索“辽宁高考报名条件“发现,辽宁在高考报名条件上是个特殊省份,户口没有时间要求,学籍要求高考报名前满一年,并且没有就读要求。

这与辽宁省全国唯一人口负增长,人口老龄化的现状有着密不可分的关系。

我们发现辽宁的考生占人口比例也几乎是最低的,内蒙新疆人口两千多万,考生都有二十万左右,辽宁省人口四千多万,考生还不到二十万。

辽宁省人少学校多,录取比例高,试题难度低,关键是政策如此宽松,不失为高考大省考生的一条终南捷径。

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