華文雨
沒必要!
英語學習——輸入與輸出相結合!
第二語言研究者克拉申曾提出"輸入假說"(Input Hypothesis)，它的主要核心觀點是當我們的理解性輸入達到一定量時，我們能自動提供這種輸入!用在英語學習上，如果我們大量地聽或讀，那我們就能掌握一定的發音和開口說的能力!
這一點可以用來解釋，為什麼我們2歲左右就能開始學著說話。因為在這兩年裡，我們的父母、親朋好友們等已經在我們耳邊"灌輸"了無數條有關母語的信息，達到了足夠的量，所以我們有能力開口說話了!
同時，Swain在1985年提出"輸出假設"理論，除了理解性輸入外，我們還需大量輸出。包括口語練習和寫作。這就是為什麼這麼多年我們英語學不好的原因——說得太少也寫得太少了!
反觀我們的母語學習，我們從小到大一直在說家鄉話，到學校又練習普通話，因為長期的開口練習，我們母語的日常交流是沒有問題的!寫作可以借鑑作家的經驗，長年累月，筆耕不綴的例子比比皆是，一個字——寫!寫得越多越熟練，寫得越多水平提升越多!
總結一下就是輸入(聽和讀)和輸出(說和寫)相結合，要想真正掌握一門語言與這四點是離不開的，而且需要大量的練習!
語言學習聽和說是關鍵。
舉個例子，我們學母語一開始不是學語法，在牙牙學語時，爸爸媽媽在我們耳邊灌輸了大量的"聽"。語言學家研究發現，真正學會一門語言，必須有5000個小時的聽力輸入。
我們試想一下，是不是大多數孩子是兩歲半左右上的學，兩年半的時間，剛好差不多5000小時，然後開始入學。
入學之後我們就學語法嗎？
不是，入小學後，我們在大量的閱讀背誦的基礎上，建立了相對的語感，才開始接觸語法的!
英語也是一樣的!聽和讀是輸入，說和寫輸出。語法是建立在閱讀的基礎之上的。曾有科學研究表明，閱讀與語法的比例是100:1，掌握1%的語法需要我們經常閱讀，然後再去消化語法!
希望今天的回答能幫助到你!
用一生去詮釋教育
如果你把各地的中考英語卷子和高考的卷子進行比較，你就會發現中考的卷子還是非常強調語法規則的，很多題目比較偏，都是抓一些細枝末節的特殊語法。但是，到了高中，卷子一下就變得更加強調理解了，這個時候語法規則在理解上起到的作用就已經很小了。
有很多二三線城市的高中英語老師都是先做初中老師，然後再通過職稱考試之類的方式考上高中的。這種方式看起來好像比較科學，但是實際上也會帶來弊端。
初中教學的方法和高中英語教學的方法是完全不一樣的，如果用初中的方式去教高中過分的強調語法，那麼最終的結果就是學生的語法能力雖然強，可是沒有辦法轉化成分數。
最常見的就是一部分高中老師非常強調句子成分分析，把句子成分分析當成瞭解決英語閱讀的萬能鑰匙。
可是句子成分分析，實際上是一個非常低效的方法，對於高中閱讀這種詞數量比較大的閱讀來說，非常浪費時間。如果一篇閱讀文章裡面出現超過三句的長句，一個長句的句子成分分析花掉，3-4分鐘時間，那麼一篇閱讀文章可能就要浪費掉將近20分鐘。
實際上高考全國卷取消單選題的目的就是為了降低語法在英語學習中的比重。讓考生更加重視對於句子和段落的實際理解。
在面對長句的時候，根本不需要通過句子成分分析。只需要考生能夠看懂一個長句裡面的單詞和詞組短語。抓住一個句子的主謂賓，就可以用亂詞排序法，把長句的問題解決清楚。
換詞排序法是高考英語狀元廖唯偉在自己發佈的網絡公開課視頻《英語長句的秒殺》中提到的方法。
如果說全國卷裡面有哪些題目包含著純語法題，那就只剩下語法填空題了。可是語法填空題裡面的純語法題都是屬於送分題。比如說時態，語態，單複數，詞性變化。
這些幾乎都是我們初中學過的內容，就語法本身而言實在是太簡單了，不值得一提，但是仍然有很多高中生丟分拿不到這些送分題。
說到底並不是語法出了問題，而是語法填空的這整個句子沒有看懂意思。我們判斷一個句子的那個動詞要用主動語態還是被動語態，用什麼樣的時態，我們必須要先看懂這個句子的意思，根據句子意思裡面的邏輯關係才能夠做出正確的判斷。
影響句子意思理解的往往就不是句子的語法問題，而是句子中出現的那些詞組短語固定用法，由於掌握的不夠，造成了理解上的偏差，因而丟分。
因此在高中過分強調語法是沒有什麼意義的，真正應該加強的是單詞以及詞的用法的記憶。
單詞很簡單，就是我們常說的《高中英語3500詞》。詞的用法就是我們3500詞相互組合形成的各種詞組短語和固定搭配，這部分內容範圍就比較大了，目前整理出來的公開版本里面範圍最小的就有1.5萬個詞組短語和固定用法。
再充分記憶單詞和詞組短語固定用法，這些影響我們理解的因素以後，依靠我們初中學的那些語法規則，完全能夠在高中拿到高分了。
外語那點事
你好!我是小雪利，你的問題是:英語的學習和教育有必要像如今這樣過分的強調語法嗎？
我本身是英語專業，我認為英語的學習有必要強調語法的重要性。
首先，語法可以讓我們獲得對於語言系統性的認識。當我們對語言系統有了一個大概的認識的時候，我們才會對英語慢慢的的感興趣，我們都知道興趣是最好的老師，當我們對英語感興趣的時候，才會願意學它，此外，通過對語言系統性的學習，我們可以知道英語是如何形成的，如何發展的，如何壯大的，對我們今後英語的學習也有很大的幫助。
其次，語法可以讓我們在日常交流中用更加準確的方式表達我們的想法 。當我們和別人用英語交流的時候，通過語法可以準確的表達出我們想要表達的意思，別人也能在短時間內快速理解你的意思。
最後，語法是打開掌握英語的高級用法的通行證。我們只有學好語法，才能深入的學習英語，語法就像是地基，只要地基牢固，對於英語的深入學習才能非常簡單的。
總之，千萬不要認為英語的語法不太重要。
我是小雪利，很高興能回答你的問題，希望我的回答能幫助到你，謝謝。\n
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