受新冠肺炎疫情影響，我縣中小學生度過了一個超長寒假，4月初，全縣各中小學陸續復學，超長假期的散漫與復學後的種種不適應疊加，導致學生心理反應複雜化，一定程度上危及中小學生群體心理健康。
為此，寶興縣教育局聚焦當下學生心理健康教育共性需求，及時啟動了“關愛學生 陽光成長”心理健康教育行動計劃，4月28日至4月30日，首批9場心理健康講座在我縣8所中小學開講，1204名學生聆聽了講座。
寶興縣中學
雅安市未成年人心理輔導專家通過播放輕音樂，用呼吸法和肌肉放鬆法教同學們放鬆身體和心情，帶著同學們做各種心理輔導小遊戲，引導大家寫小紙條，畫素描畫等來表達情緒、釋放壓力。
縣實驗小學
“我與手機，親密有間”的講座以生動活潑的拍手遊戲開場，極大地調動了同學們的參與熱情。各環節循序漸進，同學們全情投入，不知不覺中得到撫慰，也領悟了跟手機這個親密“朋友”的相處之道。
在靈關中學、靈關小學、五龍小學、隴東小學、磽磧中小學，專家們精心準備的講座取得了良好效果，受到師生一致好評。老師們都說，講座選題精準，回應問題及時，內容實用接地氣，充分滿足了疫情後學生的心理需要。
宣教行動之後，我縣還將陸續開展心理健康環境營造行動、心理健康促進行動、心理健康關愛行動、心理健康服務能力提升行動、心理健康服務體系完善行動等六大行動，切實做到關愛每一個學生，讓孩子們在陽光下健康成長。
