紅網岳陽4月27日訊（通訊員 韋冰舒）“親愛的心理老師，我最近遇到一件煩惱的事情，我不知道這個‘麻煩’會持續多久，請您幫幫我。”4月27日下午，平江縣桂花學校的心理老師羅青在多功能報告廳召集了所有五至九年級的女學生，給大家唸了一封幾乎所有女孩兒都會有同感的求助信。
來信的是六年級的一名女孩兒，她說，發現身體悄悄發生了變化，心裡摻雜了一點害怕和緊張，媽媽也只是悄悄塞給她一些東西，並未解釋這是怎麼回事，讓她很煩惱。針對這個大多數女孩的煩惱，該校舉行了一場“女孩，請簽收”的女生心理健康教育專題講座，圍繞“生理衛生、拒絕早戀、預防性侵”三個方面的內容，用專業理論知識和實際案例結合的方式，和在場的女孩兒們進行一次深刻的對話，告訴女孩兒們正視生理變化，科學應對發育。
“生理期不是麻煩，是幸福！說明我們長大了，說明我們身體健康，成為了真正的女孩。”面對生理期的變化，許多女孩兒可能會有焦慮、牴觸情緒，同時更多的是不知如何處理的苦惱。對此，羅老師用親切的講述揭開了青春期神秘的面紗，疏導女孩兒們不安的心理，給她們教授了月經期間自我保健的知識。同時，面對情竇初開朦朧的情感，羅老師告誡女孩兒們，在愛河面前要留步，理智拒絕早戀。“經過青春期的發育，你們會長的越來越漂亮的，與此同時也會引來異性的注意，因此，學會保護自己顯得尤為重要。”面對不懷好意的性侵犯，羅老師也給女孩兒們提出瞭如何防止性侵犯的小妙招，以及遇到性侵犯該如何面對的方法。
“我原來覺得青春期發育是一件既害羞又麻煩的事，通過今天的學習，我認識到了這是一件再正常不過的事了，心裡不再抗拒。而且，我明白了應該學會保護好自己，珍愛自己。”一名七年級的女生說道。
據該校負責人介紹，除了通過多途徑增強學生身體素質外，該校十分重視提高學生的心理素質。除了專門針對女生的心理健康教育輔導，還專門有其他系列的輔導計劃，例如“疫後心理疏導”“關愛貧困生”“關愛留守兒童”等。“我們有使命、有責任，教育每一個學生打造強健體魄，樹立積極陽光的心態，做好學生的導師，當好他們的朋友，為他們的成長保駕護航。”
