課間在辦公室休息，夏晴來問題。看她疑惑的眼神，我拿起桌上的課本遞給她，讓她從書中找知識點，她一看就會明白了。可她沒接，轉身跑回教室拿來自己的課本：老師，我用自己的書吧，別人的書我看不習慣。
果然，看到她書上的筆記，記得認認真真。
深以為然。一樣的課本，自己的就感覺特別熟悉，查閱某個知識也特別快，因為書上留有你的筆記。如果這本書被看了很多遍，那麼大概在書的哪一頁（左手頁或右手頁）的哪個地方（上、中、下）記了什麼，心裡都記得。
上學時，我也不願意借別人的書看；同樣，我也不願意借書給別人，怕弄丟了。為此，得罪了幾個同學。說我吝嗇的他們哪裡知道，課本丟了最多買一本賠給我，可上面的筆記丟了，用什麼賠呢？我吝嗇的不是書，是書中的筆記。
可能也有人說：筆記丟了，也可以再補啊。補筆記還不簡單呀？
簡單？你以為的筆記，或許就是把你認為重要的內容，在書上勾一勾畫一畫？又或許用大括號的形式簡要概括章節內容，說白了就是把章節標題和內容裡的黑體字提煉出來，寫到章或節的空白處？再或許把你喜歡的或你認為有價值的內容摘抄到本子上？這樣的筆記有多大的價值？這恰恰是筆記高效的三個誤區。
讀一讀《實用性閱讀指南》這本書，在該書的第二章邊讀書邊記筆記中，作者大巖俊之會分七節詳細告訴你記筆記的方法，我們就知道記筆記是不是如有些人以為的那樣記那麼簡單。
閱讀完《實用性閱讀指南》的第二章，加上不斷實踐總結和提煉，你一定會形成一套適合自己的特有的寫讀書筆記的知識體系。這樣寫出的筆記，才能起到路標和索引的功能：在你查找或使用書本知識時，筆記可以幫助你迅速找到你的所需；這樣的筆記，才能如大巖俊之說的那樣，通過整理知識和信息，幫助記憶。
一、記筆記為什麼不只是把書中重點知識勾一勾畫一畫那麼簡單？
值得肯定的是，在讀書過程中，能區分重點知識的人比不能重點知識的人，有更強的邏輯思維能力。
但是，在讀書的過程中，你找到了重點知識，你把它們用你喜歡的直線或曲線或其它線把它們畫了下來。
第二天第三天或者第四天第五天，當你翻開書時，你仍然知道你畫出來內容的是重點，並且你仍然知道它們為什麼會被你認為是重點。
一週二週或者再長一點時間，你或許依然知道這些。
但如果書被擱置了若干年後，你在讀其它書突然遇到了問題，或者在生活中你突然遇到了問題，你想起之前讀過的那本書上有相關知識，可以解決眼前的這些問題。對，那本書中知識能解決。
這時，你再打開那本已被一層薄塵覆蓋的書時，相信你一定還能記得：那些畫過線的內容，它們所以被畫上線，因為它們是重點內容。你記得這些，是因為讀書用線畫出重點，已然成了你的習慣。
但是，你真的還能清楚記得: 那些畫過線的內容，當初為什麼會被讀書時的你, 確認為重點內容嗎？
答案是否定的。所以簡單的畫重點，或許是你記筆記的方式，但僅用這種方式記的筆記，絕不會成為高效筆記。
如果拯救這種筆記，把它變成高效筆記呢？
在你畫線的重點內容旁邊，寫出你認為這是重點內容的理由：或許是因為它能解決生活中哪類實際問題？或許是因為它觸到了人們的哪個痛點？或許是因為它給你的什麼啟發或者激發出了你的哪個靈感？甚至，你寫出對這個重點的理解也行。
如果書的空白處寫不下，可以用便箋寫好粘貼上去。
想想看，這樣的筆記是不是有價值一些呢？
既鍛鍊你思考問題的能力，還提高了你綜合分析問題的能力。最重要的，結合實際生活學以致用，是讀書最大價值的體現。
二、記筆記為什麼不只是把章節標題以及黑體字內容提煉出來那麼簡單？
如果非要說這種方式百害而無一利，也不客觀。這種方式記的筆記，若干年後，再翻此書時，在五分鐘之內，能讓你知道這本書哪章哪節講得是什麼。，你所需要的知識在哪裡。
可是，你做的這件事，目錄已經做好了一半。你只不過把每章每節的黑體字補上了，而已。
好吧，就算是這樣，也算你做了讀書筆記。至少比一個字不寫的人做得好，寫了字的人，記憶更深刻。畢竟，好記性不如爛筆頭。
如果，用這樣的筆記證明你讀過一本書的話，你差不到二個小時就能讀完一本書，並且還記了筆記。
你寫的字除外，筆記裡有你的東西嗎？比如有沒有被觸動的思想，有沒有和作者共鳴的東西，有沒有自己的感悟，有沒有……對不起，如果都沒有，這種筆記，真不能稱之為高效筆記。
如果你稍微再做多做點功課，就能讓原有的筆記，變得更高效更有用一些。
比如，哪一章哪一節你認為重要，你就可以在這章或這節標題後，寫上你的思想。比如：它為什麼重要？是對你有什麼用，還是可能幫你解決一些問題，能解釋或者批判當今社會存在的什麼現象？等等。
你這樣做了之後的筆記，才是你的筆記。日後，書中內容才更有可能為你所用。
三、記筆記為什麼不僅僅只是把你喜歡的和你認為有價值的內容的摘抄下來那麼簡單？
大多數人最早接觸的書，多是些虛構類的小說、散文或詩歌。我最早看的小說是《青春之歌》，最早喜歡的詩歌是已故作者汪國真寫的和臺灣女作家席慕榮寫的。
小時候，家住農村小鎮，生活很拮据，沒錢買筆記，也沒地方買現在孩子用的那些漂亮筆記本。沒有超市，鎮上只有一家國營商店，菸酒百貨布匹啥都賣。有一種最便宜的薄白紙，薄得不能正反兩面都寫上字，否則就看不清字了。平時，這種紙就平攤在商店的櫃檯上。我買回來，用削鉛筆小刀裁成32開，用針縫成小本子。
看完小說或詩歌后，我就把喜歡的句子或段落摘抄在手工小本上。是百分百的摘抄，本子上沒有一丁點內容是我自己的思想。可以被原諒，那時的我還太小，小學五六年級或初一初二。
那個摘抄本上記下來的，便是我最早的讀書筆記。
高中、大學、工作、現在。書上遇到的金名和好段落，電視劇電影裡的好臺詞，我還是會立即寫下來。
一直都喜歡這樣。
現在，還僅僅是以抄下來的方式記筆記的行為，是不可原諒的。
年齡增長了，閱歷增加了，視野開闊了，生活豐富了，筆記的內容卻從沒有體現出這些變化，從沒有反應出摘抄那一刻的思想動態，更沒有感知出一分曾經的喜怒哀樂情緒。總之，筆記裡，沒有發現與自己生活結合的任何痕跡。
這樣的筆記，有什麼用呢？那些喜歡的為什麼會喜歡，那些被認為有價值的究竟有什麼價值，隨著時間的流逝，這些都會被徹底遺忘。就像現在，無論我多麼懷念那些手工摘抄本上，歪歪扭扭幼稚的筆跡，那些年筆記裡摘抄下來的內容，都風一樣，消失得無影無蹤了。
讀書記筆記，你依然可以用用線畫重點的方法，你也依然可以用從書中提煉標題黑體字的方法，你還依然可以摘抄喜歡的有價值的。但是，別忘記在筆記內容裡添加一些你自己的東西：比如思想，比如感悟，比如情緒。這樣的筆記，功能更大，價值更高。
對，高效筆記裡，一定要有自己的東西，這些東西是什麼。
下面，我們來看看，《實用性閱讀指南》書裡，作者大巖俊之告訴我們，怎樣去寫讀書筆記
一、 邊讀書邊記筆記
這一點很重要，我讀書通常會把筆記本放在跟前，手裡時刻握著筆，遇上我喜歡的或我認為有價值的內容，我首先會立即波浪線畫下來，然後在字裡行間寫上喜歡的或有價值的原因。
如果遇到能對我有觸動的內容，或者和作者有共鳴的內容，我會立即先在書中畫下來，再用極簡文字作註釋，最後在本子上把觸動內容和共鳴內容在我思想上或情緒上產生的影響寫下來。
所有這些都是靈感。靈感，往往稍縱即逝。閱讀時，你不立即抓住它，也許過幾小時，這些東西就再也找不回來了。
這也是大巖俊之讓讀者邊讀書邊記筆記的原因之一。
二、 你也可以畫重點，你也可以做摘抄
記得有句話：書非借不能讀也。意思是說，自己買的書，總想著以後無限期都可以看，結果說不定永遠都不會看。而借來的書，因為要歸還，可以很快看完。
但是，借來的書，怎麼在書上做筆記呢？很多大思想家和大文豪，在自己讀的書上，都有對重點和有思想有共鳴句子的畫線，都有自己的蠅頭小批，寫的是自己讀書時的一些思想或情緒。
當然，你可以把你喜歡的重要的東西抄在筆記本上，可是哪有在書中內容旁邊直接寫上你的感悟，看起來更直觀更舒服呢？
借來的書，也不方便回看或查閱。
溫故而知新，臺灣知名畫家、詩人和作家蔣勳自稱《紅樓夢》看過30多遍。他說從小就喜歡看《紅樓夢》，每看一遍，都有不同的感悟。當然，不是說每看一遍，都把感悟寫到書上，如果把看30多遍對某個情節的感悟都寫在內容旁邊，也不現實。但如果一個字都不寫，年少時對書中有感悟有些地方，如今70多歲的他，恐怕有些也記不得了吧。
我以為，讀過的書並且上面有你筆記的書，才是屬於你的書。
大巖俊之說：寧可把書弄髒，也要在書上寫讀書筆記。
是呀，寫了筆記的書和乾乾淨淨的書，哪個更有價值更有親切感更有溫度呢？
你可以：在書的內容之前的空白頁處，記下讀書的起止時間，讀該書的原因。在書的每一頁的頂端和底端的空白處，寫你對該頁某些內容的思想。在書最後的空白頁，沒有就在封底反面，寫上你看完該書的簡短評價。
如果要摘抄，一、要注意分類，方便以後查找；二、最重要的是在摘抄內容的後面，一定要有自己的東西：只要內容有關寫什麼有行。
三、 通過作思維導圖作筆記
大巖俊之推出的最後一種筆記方法，是做思維導圖。思維導圖是英國教育家託尼.博贊提倡的一種思考方法，它是將我們頭腦中正在思考的內容，以可視化的圖形呈現出來的思考工具。
思維導圖受比爾.蓋茨等眾多世界領導者的推崇，被很多國際大型企業使用於業務培訓中。
它可以用現成的思維導圖軟件作，也可以手畫。如果想要幫助記憶的作用更顯著，我認為手畫更好。
思維導圖的好處和優勢很多，比如直觀可視化，比如思想高度濃縮，讓人一目瞭然，提高記力等；用它做讀書筆記的缺點，是不便於寫幾行或更多字的感悟。
讀書筆記可以作成思維導圖，也可以用PPT軟件做成PPT圖片。不會用思維導圖和PPT軟件的人很多，想學這些，市面上有很多書，網絡上也有很多付費學習班。
我自己也還不能熟練運用思維導圖和PPT，為不被人恥笑，我就不班門弄斧再多說這些了。下去以後，我也會找專門的時間努力去學。
記讀書筆記的方法很多，我們不用都學會。沒有最好的，只有最合適的。選擇並找到適合你的方法，再通過不斷實踐，最終養成你獨有的記筆記的習慣，便是最好。
沒有你思想痕跡的筆記，從真正意義上說，它不是你的。在筆記中，只有打下你的烙印，它才是你的、獨一無二的讀書筆記。所以，無論你選擇了何種方法記筆記，請記住：筆記上一定要有你的烙印。
（本文屬原創文字）
