是孔子成就了山東?還是山東成就了孔子?

潤楊閬苑


孔子是我國古代著名的大思想家大教育家。他是儒家學派的創始人,生活在春秋晚期。

1. 在思想教育和文化方面的重要貢獻:

⑴ 在政治思想方面:孔子關心人民的疾苦,他提出“仁(包含一切美德)”的學說,主張“愛人”要求統治者體察民情,愛惜民力,為政以德,反對暴政 。

⑵ 在教育方面:孔子是偉大的教育家,他創辦私學,廣收門徒,不分貴賤。開啟了平民教育,打破了“學在官府”的貴族教育。他提出一系列寶貴的教育思想“因材施教”“溫故知新”提倡啟發式教學等等

2. 整理古代文化典籍:編成《春秋》一書,修訂《詩》、《書》、《禮》、《易》等經典文獻。他的言論被收錄在《論語》裡。

孔子簡介:■孔子(前551--前479)春秋末期思想家、政治家、教育家,儒學學派的創始人。名丘,字仲尼。魯國陬邑(今山東曲阜東南)人。先世系宋國貴族。五世祖木金父避難奔魯,後定避魯國陬邑。父叔梁紇為魯國武士,以勇力聞於諸侯。■孔子3歲喪父,隨母親顏徵在移居闕里,並受其教。孔子幼年,“為兒嬉戲,常陳俎豆,設禮容”。少時家境貧寒,15歲立志於學。及長,做過管理倉庫的“委吏”和管理牛羊的“乘田”。他虛心好學,學無常師,相傳曾問禮於老聃,學樂於萇弘,學琴於師襄。30歲時,已博學多才,成為當地較有名氣的一位學者,並在闕里收徒授業,開創私人辦學之先河。其思想核心是“仁”,“仁”即“愛人”。他把“仁”作為行仁的規範和目的,使“仁”和“禮”相互為用。主張統治者對人民“道之以德,齊之以禮”,從而再現“禮樂征伐自天子出”的西周盛世,進而實現他一心向往的“大同”理想。■孔子35歲時,因魯國內亂而奔齊。為了接近齊景公,做了齊國貴族高昭子的家臣。次年,齊景公向孔子詢問政事,孔子說:“君要象君,臣要象臣,父要象父,子要象子。”景公極為讚賞,欲起用孔子,因齊相晏嬰從中阻撓,於是作罷。欲起用不久返魯,繼續鑽研學問,培養弟子。51歲時,任魯國中都宰(今汶上西地方官)。由於為政有方,“一年,四方皆則之” 52歲時由中都宰提升為魯國司空、大司寇。公元前500年(魯定公十年),魯、齊夾谷之會,孔子提出“有文事者必有武備,有武事者必有文備”。齊景公欲威脅魯君就範,孔子以禮斥責景公,保全了國格,使齊侯不得不答應定盟和好,並將鄆、龜陰三地歸還魯國。孔子54歲時,受季桓子委託,攝行相事。他為了提高國君的權威,提出“墮三都”、抑三桓(魯三家大夫)的主張,結果遭到三家大夫的反對,未能成功。55歲時,魯國君臣接受了齊國所贈的文馬美女,終日迷戀聲色。孔子則大失所望,遂棄官離魯,帶領弟子周遊列國,另尋施展才能的機會,此間“幹七十餘君”,終無所遇。前484年(魯哀公十一年),魯國季康子聽了孔子弟子冉有的勸說,才派人把他從衛國迎接回來。■孔子回到魯國,雖被尊為“國老”,但仍不得重用。他也不再求仕,乃集中精力繼續從事教育及文獻整理工作。一生培養弟子三千餘人,身通六藝(禮、樂、射、御、書、數)者七十二人。在教學實踐中,總結出一整套教育理論,如因材施教、學思並重、舉一反三、啟發誘導等教學原則和學而不厭、誨人不倦的教學精神,及“知之為知之,不知為不知”和“不恥下問”的學習態度,為後人所稱道。他先後刪《詩》、《書》,訂《禮》、《樂》,修《春秋》,對中國古代文獻進行了全面整理。老而喜《易》,曾達到“韋編三絕”的程度。■69歲時,獨子孔鯉去世。71歲時,得意門生顏回病卒。孔子悲痛至極,哀嘆道:“天喪予!天喪予!”這一年,有人在魯國西部捕獲了一隻叫麟的怪獸,不久死去。他認為象徵仁慈祥瑞的麒麟出現又死去,是天下大亂的不祥之兆,便停止了《春秋》一書的編撰。72歲時,突然得知子仲由在衛死於國難,哀痛不已。次年(前479年)夏曆二月,孔子寢疾7日,齎志而歿。■孔子一生的主要言行,經其弟子和再傳弟子整理編成《論語》一書,成為後世儒家學派的經典。


標峰理論評


互相成就。

孔子出生在春秋末年的魯國,魯國是周武王弟弟周公的封地,魯國以今天的山東曲阜為核心地帶。

周公制禮作樂、輔佐幼主、平定叛亂,鞠躬盡瘁。在他的封地,他一定會按照自己的要求治理好魯國。

周公講究禮樂,注重精神上的治國,一定會對魯國的統治者有深遠的影響。孔子生長在魯國,一定會受到教育,學到踐行這些道德準則。從這點講,山東(曲阜)成就了孔子。

孔子完成自己的理論學說體系,周遊列國。希望實踐自己的政治理想。

他專心教育事業,用仁愛為核心的儒家思想教育他人,主要是魯國人。給魯國人精神上的指引,給其他國家樹立了榜樣和印象。

經過漢代董仲舒獨尊儒術和宋代的新儒家復興,孔子的地位得到空前的尊重。

歷代統治者尊孔敬孔,孔子已經成了山東的代名詞。提到山東,第一個想到的人是孔子。從這點講,是孔子成就了山東。

孔子和山東互相成就,讓孔子受到良好的教育,山東因孔子名揚天下。


話史人


回答:孔聖人《孔子》是一位偉大的教育家,思想家,儒家學派創始人,他一生的教育理念是為窮苦大眾,沒有錢的窮人也能上學讀書。

曲阜的孔府、孔廟、孔林,被列為《世界歷史文化遺產名錄》,中國旅遊勝地。應該是孔子成就了山東。





分享到:


相關文章: