孩子寫家庭作業時,會有哪些不良習慣,你會怎麼幫孩子改善?

天佑媽咪


聊聊我家的小孩吧,他寫作業很粗心,所以我會要求他做檢查。他有個舊的手機,想著玩手機會影響作業心情,必要時採取措施。他做難題有依賴心裡,有時看到是思維拓展題就來問我,這時要鼓勵引導他自己完成。

1. 先說寫作業粗心吧,我使用了一個小方法讓他自己檢查作業。我給他打了個小比喻,當我們寫完作業不去檢查時,就好比上完廁所不擦屁股一樣,擦屁股,聽起來有些可笑,但小孩兒聽了後印象很深,自己開始檢查作業啦。

2. 我發現他拿著手機的時候,做題也容易出錯,所以我想他估計是想著早點兒寫完早點兒玩,所以容易出錯,我就把手機偷偷地藏了起來,本以為他會鬧著要,可是他只是問了問手機呢?我說找不到了,他也就不問啦

我認為藏起手機不失為一個好辦法。

3. 有時孩子一看是思維拓展題就過來問我,這可以簡單地判斷孩子沒有思考,只是想讓我早點告訴他答案,自己早點寫完作業交差。所以這時候我先後鼓勵他自己解決問題,然後看他實在不會,再一步步引導他解決問題。


我先鼓勵他自己想,我說,這道題其實不難,你挺愛思考的,你認真想,肯定能做上來,一般情況下他能想出一部分來。如果實在不會,我會跟他分析各種條件,儘可能讓他一步步地解答出來。

我結合我家小孩聊了下做作業自己檢查法;手機影響學習時,必要時收藏手機;孩子遇到疑難問題時,鼓勵引導解決問題等做法。希望能帶來啟示,大家如果好的方法,歡迎交流。我是與眾多學生打交道的張帥,有想交流學生學習,成長的可以關注我。


高效學習張老師


孩子學習的不良習慣,家長一定要引起重視,幫助孩子養成良好的學習習慣。

第一、孩子學習的不良習慣

1.拖拖拉拉,不按時按點完成作業

我家裡就有小孩子,一到輔導孩子學習的時候,就苦口婆心的勸孩子趕緊寫作業,他一般聽不進去你說的話,經常在家裡這裡玩兒一下,那裡玩兒一下。半天磨磨蹭蹭的才開始寫作業,一到勸他寫作業,他積極不耐煩,就好像你逼著他做不喜歡的事情。

2.學習不專心、寫作業要求多

本來作業量不多,可是會用大半天時間。如果他寫作業,沒有家長陪伴,這個作業可能完成不了。他寫作業期間一會兒要上廁所、一會兒要喝水、一會兒還要出去拿玩具等行為。如果家長沒有足夠的耐心和細心,此時此刻已經大發雷霆了。

3.以寫作業為由,悄悄打遊戲

孩子很聰明,假如他有一天比平時都聽話,跟家長講,媽媽你不用陪我學習了,我一定會認真完成作業的。當孩子請說出這些話,不要時刻關注他。反正我家孩子會悄悄玩兒手機,作業仍然做不好,儘管寫完了,質量也是不過關的。

4.背書效率低,一背書就頭疼

按照孩子的身心發展特徵,孩子在6-12歲是記憶力最強的時候,偏偏記憶力最強,實際上表現出的是記憶力差,背書背不到,老師講的家庭作業會忘記,一到背書時間就各種難受,看到孩子難受家長心裡也跟著著急,不知道怎麼辦才好。

第二、如何養成良好的學習習慣

看到這裡,家長不用太過於擔心。即時孩子有以上的不良習慣,也是孩子成長過程中正常的現象,不用太過於焦慮,只要找對原因,找準方法,便能幫助孩子度過難關。

1.找準孩子不良習慣的原因

以上的不良行為習慣都可以歸結為孩子去學習不專注、注意力不集中。研究曾表明,孩子注意力不集中主要表現在做事拖拖拉拉、好動、不聽家長的話、很容易東張西望等。再者孩子學習成績不好的主要原因就是學習不專注、注意力不集中,針對孩子學習不專注,家長應該引起重視。

2.給孩子制定學習計劃表

可能你會覺得孩子這麼小,怎麼可能會根據學習計劃表來。其實孩子不按時按點完成作業,是因為對家長產生了很大的依賴,反正有人會提醒我學習,我先玩自己的。所以家長儘量給孩子制定簡單的學習計劃表。比如小學生放學時間是5點多,回家吃晚飯休息好後,7點就可以去寫作業。另外儘量讓孩子在8:30之前上床,每天保持8-9個小時的睡眠,孩子越小睡眠時間越長,這樣才能保持充沛的精力去學習。

3.家長以身作則,不要當著孩子學習翫兒電子產品

有的家長,一到孩子去學習了,便當甩手掌櫃。孩子去學習了,這下就安靜了,沒有人打擾我看電視、耍手機了。其實當孩子去學習的時候、或者就在客廳學習的時候,家長一定要尊重孩子,不能孩子寫作業,你當著他的面玩兒手機,這也很容易分心。

4.家長要有耐心,多陪陪孩子

針對孩子背書,之前有很多家長問我,為什麼我家孩子一提到背書,頭都要暈了。孩子背書效率低,主要掌握好方法。主要是因為孩子不理解文章的主要意思,本來自覺性就差的他怎麼可能做到死記硬背,所以首先家長應幫助孩子釐清文章的意思,其次劃分段落,甚至句子,一句一句的背,再者一段一段的背。然後默寫,默寫是必不可少的,所謂溫故而知新。家長每天早上陪孩子一起背書,通過大聲朗讀的方式,一般控制在10-20分鐘。堅持一週效果就出來了。

只要幫孩子找回學習的興趣和自信心,孩子自然而然會投入到學習當中。如果你家孩子真有學習注意力不集中的現象,一定要早日幫他糾正,越早越來。因為習慣無論好壞並不是一朝一夕養成的。

種下什麼樣的習慣,便收穫什麼樣的習慣。希望所有的父母都能夠和陪孩子健康成長,收穫屬於你們的好習慣。


小緣語文


很高興回答這個問題。

孩子在寫家庭作業時,一般會有哪些行為呢?一會兒喝水,一會兒吃水果,一會兒削鉛筆,一會兒上廁所。寫作業磨磨蹭蹭的,家長頭疼得不行。

那孩子到底為什麼會那麼多毛病,做作業會那麼磨蹭呢?我們先來分析分析他為什麼不好好做作業的原因。

一 作業多,或者家長額外佈置了作業。

不知大家有沒有這種感覺,如果自己手上的事情太多,感覺做不完,這個時候效率最低,因為感覺你完成的時間遙遙無期,反而有氣無力了。做作業,也是作業越多,特別是被懲罰的作業越多,寫起來就會越慢,所以家長不到萬不得已,千萬不要加太多作業。

二 興趣班多,佔用了放學後晚飯前的時間。

現在每個孩子都要報好幾個興趣班,英語、畫畫、籃球......各種班都排滿了,回家吃完飯就開始寫作業,效率很低。有的早上7:00起床吃早餐去學校,中午在學校休息,一般也不午休,一直到放學,還要再花上一兩個小時上課外班,晚上已經很累了,還要再寫作業,孩子太疲倦了。

三 家長要求多,要求高。

有的家長,看到孩子字寫得不好,撕!看到孩子題算錯,撕!看到孩子作文不會寫,撕!表面上是為孩子好,其實完全不顧孩子的感受。把孩子的積極性都打擊沒了,不想動筆了。如果孩子剛上小學寫字很慢,你覺得他在故意偷懶,於是你就批評他,在批評聲中,孩子開始牴觸寫作業。其實呢,在他這個年齡段,小肌肉還不是很發達,寫字寫多了,是會產生疲憊的感覺的。

四 寫完作業以後不能自由安排時間。

很多家長經常說:“寫完作業不要光玩,再複習複習!”“現在時間早著呢,再把明天的新課預習一下。”這個任務剛乾完,那個任務又來了。總之孩子不能閒著。你說孩子怎麼想?做完一樣還有一樣,反正做不完。那還不如磨蹭點,慢慢寫。

那麼,孩子做作業中存在的不良習慣應該怎樣解決呢?

可以試著從以下幾方面來解決。

一 飯後進入家庭的學習時間。

孩子寫作業的時候,家長可以利用這個時間閱讀或者工作。這期間呢,家長是不使用手機的,可以把手機調整為靜音。當孩子有明確的需求時,我們才可以提供具體的幫助。等到孩子作業寫完,功課複習完,我們就結束今天的學習時間。

二 千萬不要打擾。

在孩子寫作業的時候,要保持環境安靜,自己要小點動作,不要一會兒給孩子送牛奶、送水果,一會兒又去問孩子作業寫完沒有?功課複習了嗎?一被打擾,思路就亂了。一被打擾,心就開始慌了,小動作就開始多了,所以能不打擾孩子就不打擾孩子,讓孩子自己思考。

三 孩子寫作業太慢,可能是不會做。一節課45分鐘,一天大概六七節課,一天累計下來的知識很多。要同時記住這些知識點的確不太容易,可能還在上課時沒聽懂就開始分神,回家寫作業就不會了。作業情況家長要及時跟老師溝通,瞭解孩子的學習情況。告訴孩子:有不懂的地方,一定要去請教老師

四 把作業還給孩子。

首先要從態度上,讓孩子端正態度。要從行動上給予約束,比如要在某個時間點完成作業,否則就不能做了,讓他明天交不了作業,看他如何與老師交代。害怕老師的懲罰和批評就得完成作業。同時也可以跟孩子做限時獎勵,如果在規定時間裡完成作業,可以獎勵孩子玩會兒遊戲,做自己感興趣的事情,慢慢培養好習慣。

以上幾點,不妨一試。習慣的養成需要一段時間的堅持。當這一好習慣養成,孩子能夠堅持不懈地完成作業後,同時又鼓勵了家長放手,讓孩子為自己的作業負責,從而不斷提高孩子寫作業的能力。


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