教師是一個大群體，全國各類教師有近1700萬，所以教育系統教師辭職是很常見的事情。上一次因教師辭職引發社會廣泛關注還是在2015年4月14日，河南省實驗中學的女心理教師顧少強的一紙僅十個字的辭職信:“世界那麼大，我想去看看”，讓她瞬間成為網紅，讓很多教師為她毅然決然地瀟灑走一回而羨慕。
時隔五年後的2020年4月14日，江西省撫州市臨川區教體局的一紙批覆讓教師辭職再次成為網民熱議事件，只不過這次辭職能引爆網絡不是因為某一句驚世駭俗之言，也不是因一個人，而是臨川三中等多所學校共計70人的集中辭職！且臨川區教育體育局也一口氣批准了。
世上沒有無緣無故的愛，也沒有毫無理由的恨。在疫情還未結束之際，各行各業正在恢復生產之時，照理說在各行業復甦之初，就業前景不明朗，一般人是不敢輕易辭職的。是什麼原因讓一向謹慎行事的老師們有勇氣決定放棄許多人眼裡的“鐵飯碗”呢？
我們來看看官方列出70名教師主動辭職的理由：
一、夫妻兩地分居或在外地安家創業；
二、收入低；
三、個人原因；
四、長期疏於教學；
五、隨夫到外省發展：
六、照顧家庭和小孩以及身體欠佳等原因。
這些原因非常耐人尋味。原因一和五隻是個別現象，四和六不會自己主動申請辭職，三等於沒說，那就剩下第二原因了。分析認為第二個原因才是主要原因。
雖然官方沒有公佈辭職老師的年齡等信息，但依常理分析，一般年齡大的老教師因養家餬口的壓力及再就業難度大的原因不會輕易辭職。70名辭職教師中應該是以中青年教師為主，而且年老教師的職稱一般較高，收入相應也比年輕老師要多一些。年輕教師剛好相反，教齡短、職稱低、收入少、再就業相對容易，當他們發現做教師無“錢”途時，很可能就會選擇放棄這份職業。
網上就有一名工作三年的江西撫州臨川年輕老師曝光自己的收入情況：教師工資由基本工資和績效組成。基本工資按月算，一個月790，共算十三個月，績效工資9000，一年總工資19270元。而且還發問，江西其它地方績效是15000元，為什麼我們臨川只有9000？
如果這位年輕老師曬出的工資屬實，那麼一年兩萬不到的收入讓教師這份職業確實缺乏吸引力。
為何頻頻出現年輕教師辭職、其現象背後的原因有哪些？
一、工資收入低，不能滿足生活需要或達不到期望值。
現在年輕人的消費觀念不再與老一輩相同，每月光是各種網購就是一筆不小的支出，還有生活費、社交費用、手機話費等雜七雜八的支出足以讓年輕老師成為“月光族”。
年輕教師還要面臨買房購車、娶妻生子；中年教師的房貸、子女教育這些大額費用支出的壓力。之所以這幾年入職教師行業的男性大學生越來越少，其中一個重要原因就是收入低，不能滿足成家立業的需求，甚至不好找對象。
二、教師工作繁重，一些非教學臨時性任務越來越多。
年輕教師在單位收入最低，但承擔的工作任務往往是最重的。不僅所帶的課程多，還要兼任班主任工作，而且現在的學校經常面對各種檢查、報表，教學工作之外的事情越來越多。
甚至還要承擔一些校外非教學工作，例如扶貧、政府的文明創建等。
過重的工作任務與微薄的收入不成正比，極容易導致年輕教師心態失衡，進而失去對教師職業的好感。
三、學生不好管教，教育壓力越來越大。
現在的孩子越來越難管教，在家個個都是“小皇帝”、“小公主”，一家人圍著小孩轉，平時捨不得讓孩子受半點委屈。
因多種原因，老師在社會上的地位不高。想教好學生又不能管，管理不當或者學生有意外磕碰，遇到難纏的家長，沒人護著老師，老師又得賠錢又得道歉，還要受處分，實在太難了。
江西撫州臨川一次出現70名教師集中辭職，其原因不管是出於自願還是無奈，都值得人們去探究和思考。
教育乃國之大計，需要吸引更多優秀人才去從事這個行業。只有當教師成為人人羨慕的職業、教育者有尊嚴地生活時，我們民族就更有希望！
尊師重教不應只停留在口頭上，更需要落到實處。教育者的教育情懷是建立在對教育的熱愛上，所以我們全社會都需要關心、關愛、支持教育！
“國將興，必貴師而重傅”！
