萱萱妈咪的育儿世界
邻居家的三岁小孩子顽皮，不懂礼貌，并且孩子妈妈也不怎么管她， 而朋友家的孩子比较懂规矩，性格外向，会听道理，这种情况不建议朋友家的孩子与邻居家的孩子一起玩。
在《穷养富养，不如教养》一书中，对教养是这样解释的：教养教得是如何做人，如何尊重别人并且得到别人的尊重，如何遵守社会道德规范，做一个对社会有用的人。
当然对于一个三岁的孩子以上面的标准来评价他有没有教养的话，范围有点太大了。三岁左右的孩子不懂礼貌、爱说脏话、老喜欢抢别的小朋友的东西、一不如自己的意就动手打人等，一般大家都会认为他没有家教，家里教得不好。
近墨者黑，近朱者赤，三岁的孩子特别容易受影响。
三岁的孩子刚处在语言和行为习惯养成的重要发展阶段，孩子还不能完全的分辨出什么是好什么是坏。身边有好的榜样，她就会受好的影响，向好的方面发展；而如果身边有坏的榜样，那么不可避免的就会受到坏的影响。
与家教不好的孩子在一起玩 ，孩子们会多争吵，遇到明理的父母还好，遇到了不讲道理的父母，有理说不清。
几个小孩子在一起玩，难免会出现一些小的争抢，但是遇到一个特别霸道不讲道理的孩子，一下子抢了谁的玩具，一下子又把谁给弄哭了，自己抢不到就动手打人或是地上打滚哭闹，如果再遇到一个“护犊子”的家长，不管有理没理，就是争着自己家的孩子。不光自己孩子受到惊吓，搞得自己也会很烦燥。
有的人也许会说，让孩子与这孩子玩，说不定就影响了这孩子，孩子会变得越来越好的，这种情况基本上不会出现，除非天天在一起。家教好不好，最主要是看整个家庭的教育方式，特别是父母对孩子平时的教育，是潜移默化的，不是一时就可以改变的。我最大的尊重是不去指责孩子，除此之外会让自己孩子尽量远离。
六六的成长日记
这种情况可以这样看待，首先孩子顽皮是天性，脏点坏点都可理解，在大人的看护下不会出什么大问题，孩子都喜欢同龄人，接触一下没坏处，还可以让他分辨出对与错。但有些家长太逞着孩子，出奇霸道，抢他人东西，说话带口令，甚至脏话，唯我独尊，对于这样的孩子还是离远点为好，其家长必定是霸道人物，曾看到一位奶奶看孙女，一个两岁多的小男孩拿一块小石子扔出去，沒砸到她家孙女，只是吓了一下，男孩家长马上道歉，而这位奶奶的做法让人大失所望，她大声喝哧男孩，男孩的母亲买水果平息了此事，两年后这位奶奶的儿子儿媳离婚了，所以说大人的一言一行也是一个家庭的代表，从小让我们的孩子离开不讲道理的人家，也是正确的选择。
唐山老张
理想状态是孩子主动远离坏小孩，但是现实情况是小孩找小孩，3岁的孩子还不懂得辨别，所以即使打过架也还可能会跟坏小孩一起玩。
家长观点:远离坏小孩
同在一个小区居住，谁家孩子好，谁家孩子坏，在一起接触不用几天就都知道了，但是同龄的孩子就那么多，再区分一下同龄同性别的孩子就更少了。在有限的孩子里给孩子挑一个小伙伴挺不容易的，除了家长觉得行，孩子也得喜欢才行，即使找到了这样一个小伙伴，两个孩子也不可能天天可以约在一起玩，总有落单的时候，这时候孩子要玩，选择的对象还是要回到小区里的同龄小孩。找谁玩啊？随机性太强了，遇到哪个孩子就是哪个孩子了，在家你告诉孩子远离坏小孩，出去遇见了，人家改咋玩还咋玩，不受你控制的。
孩子观点：需要小伙伴
小孩子在一起玩，打闹是难免的，尤其是男孩，前一分钟打架，后一分钟拥抱，都是常见的事。在家里你告诉他，不要跟谁谁谁玩，出去看见谁谁谁，就会告诉他“我妈不让我跟你玩。。。”。到时候，你尴尬不尴尬。在小孩的世界里，他的小伙伴都很重要，思想也是很单纯的。坏小孩哪里都有，看你怎么引导孩子吧，完全不接触是不现实的。
划重点：
1、跟孩子一起选择玩伴，孩子需要一个好朋友。
2、好朋友不在，落单时，随机玩，家长要用心观察，看好孩子别受伤。
3、无论跟谁一起玩，回家后家多观察，发现问题，回家跟孩子交流，告诉孩子什么是正确的，什么是错误的，什么是可以做的，什么是不可以做的。
4、坚持做下去，必有收获，效果会比简单粗暴的“不要跟谁谁谁玩了”更有效。
