近日，一則“3歲童模被踢”的視頻在網絡上瘋轉。
視頻中，小女孩因在拍攝過程中放下了手中的籃子，被一女子從後面踢踹，口中還在罵罵咧咧：“我在拍的時候你最好少惹我！”
視頻一出，廣大網友怒了：工作人員太過分了！親媽看了怎麼受得了！可萬萬沒想到，踢踹小女孩的不是別人，正是孩子的親媽。
事件雖已過，可留給家長的反思卻不該就此中斷。
許多家長可能表示不屑，我需要反思什麼？我從來不會把孩子當“搖錢樹”，也不會對孩子拳打腳踢。
的確，像視頻中那樣對孩子實施身體暴力的家長越來越少，但言語暴力卻普遍存在於很多家庭關係中，嚴重影響孩子的健康成長。
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從“棍棒式管教”到“野蠻式說教”
在孩子眼裡家長依然暴力
”
幾十年前，管孩子這事十分簡單，“棍棒之下出孝子”、“嚴師出高徒”，孩子不聽話揍一頓就好。
如今，時代變了，那種粗暴的“棍棒式管教”已不合時宜。然而，沒了“棍棒式管教”，卻來了“野蠻式說教”。
孩子寫作業拖拉時，家長劈頭蓋臉一頓罵“寫點作業花了好幾個小時，還一堆錯誤，真是個白痴”；
孩子考試成績不理想時，家長又火冒三丈“你怎麼比豬還蠢？考這麼差，丟人丟到家了”；
孩子搞了點小破壞時，家長隨口一句“我上輩子造的什麼孽，生下你這麼個兔崽子”…
從棍棒教育到語言傷害，在孩子眼裡家長依然暴力，而往往，語言傷害對孩子的傷害更大。
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語言暴力的殺傷力到底有多大?
”
其實，絕大部分的家長都是愛孩子的，他們只是望子成龍、望女成鳳心切，在孩子的行為無法達到自己期望時，在不經意間對孩子使用了語言暴力。
孩子的內心世界脆弱而微妙，在面對家長的語言暴力時，有偏激固執傾向的孩子就會將家長的話語放大，認為爸爸媽媽傷害了自己的自尊心，從而產生一種憤怒、逆反的心理，這種不良的心理將影響孩子的待人接物，日後孩子可能會成為一個憤世嫉俗，甚至窮兇極惡的人；而性格上有內向順從傾向的孩子一旦遭受到爸爸媽媽的語言暴力，可能就會將他們的嘲笑、謾罵轉化為一種心理暗示，認為自己就是笨的人、就是懶惰的人……
心理學家認為，這種自我否定、懷疑、消極的情緒，讓孩子無法更全面的認知世界、無法更好地處理健康的人際關係，久而久之，孩子可能會出現抑鬱、狂躁等心理疾病。更有調查顯示，40%以上的青少年罪犯，都遭受過家長語言上的傷害。
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避免語言暴力，需要正確的溝通方式
”
家有調皮好動的熊孩子該怎麼辦？著名心理學家馬歇爾·盧森堡在《非暴力溝通》一書中，就提到了一種和諧的親子溝通方式，共分為4步：
1、觀察
觀察，是非暴力溝通的第一步。家長要對孩子的行為進行詳細的觀察，但不要對孩子的行為下定義。比如，當老師告訴家長孩子沒交作業時，家長不要急著對孩子說：“你怎麼又不寫作業了？”只要家長對孩子的行為有評判，就會引起孩子心中的逆反情緒。
不帶評論的觀察是“老師告訴我，你今天沒有交作業，是出了什麼問題嗎？”面對這種客觀的提問，孩子就會說出因為作業太難、太多，或者不喜歡老師等原因，家長就可以進行下一步的教育引導。
2、感受
設想這樣一個場景：你想讓孩子打掃房間，孩子有情緒，灑了一地的水。你會作何反應？會不會這樣說：“你怎麼這麼笨，這點小事都做不好？”如果家長不幸中槍，這就說明你忽略了孩子的感受。
取而代之，家長要從孩子的角度出發，告訴孩子讓他做家務是為了鍛鍊他的自主能力，教育孩子要勤奮，態度可以適當強硬點，但不能胡亂指責。
3、瞭解感受產生的原因
當孩子對你說：“媽，你做的飯不好吃。”你是什麼反應？
憤怒？心想“辛辛苦苦給你做飯，還敢嫌棄飯難吃”。推脫？指責孩子“那我不做了，你們自己做吧。”
這兩種心裡都不對，家長不要意氣用事，要通過溝通來發現孩子的真正需求。比如面對上面的情況，家長首先要看看孩子是不是不舒服，如果一切正常，就要考慮提高一下自己的廚藝了。
4、提出具體的要求
孩子出門磨蹭，媽媽通常會對孩子說：“你能不能快點呀，總是磨磨蹭蹭，每次都得催你。”這是一種變相批評，孩子聽到這些，一般會有很強的逆反心理，繼續慢慢悠悠。
正確的做法是，家長要對孩子提出具體的要求，清楚地告訴孩子希望他們做什麼，比如，“我們快要遲到了，五分鐘後出門吧。”
與孩子進行良好的溝通從來不是一件容易事，畢竟孩子和家長有著多年的生活經驗差距。這就需要家長多一些耐心，認真觀察孩子的行為，仔細感受孩子的心理，分析其原因，然後對孩子提出具體的要求。當家長懂得尊重孩子，和孩子做朋友，孩子必然能夠更加積極地面對生活。
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