废墟是凝固的历史，废墟里的每一块石，每一片瓦，每一方砖，每一种图案，每一条纹路，每一刀的雕刻，都是历史的碎片，排列组合以后，就是一部浩翰史册，期间汇编了无数的故事，无数人的命运。
站在金字塔前，我看到法老的雄心壮志，看到对太阳神的膜拜，看到数以万计的工匠挥汗如雨，看到一堆堆累死的奴隶白骨;
站在羽蛇神殿，我看到巫师那诡异的萨满舞姿，听到古老谶语回荡在山谷，看到了活人祭祀，看到玛雅人的颤栗与不安;
在耶路撒冷的哭墙，我看到大卫王的六芒星，看到马萨达血流成河，看到了无数的犹太人被迫逃离故土，流亡世界各地；
在吴哥窟，我看到了传说中的须弥山，看到湿婆神，看到苏耶跋摩二世国王的雄韬伟略，看到高棉人对神的虔诚与敬畏…….
这里有欢笑，有哭泣，有诅咒，有杀戮，有撕心裂肺的呐喊，也有歇斯底里的狂欢！
一幅幅画面，一幕幕演出，鲜活的图景，在座座废墟之上，活灵活现！
这些文明的体验，这些观察与分析的训练，使我摆脱文本的束缚，培养了明辨、慎思、笃行的治学态度。
这些年来，我把这些画面和思考带到了高校的课堂，在部分高校先后开设了中国管理C模式和世界文明比较的通选课，不同学科的学生累计数万人选课，也有一些老师旁听了这些课，他们的反馈和交流，使我的学术体系日渐完善。
十五年来，本人还为党政领导和企业家、航天员、潜航员以及新兴社会阶层授课，在国家行政学院、北大、清华、国家航天中心、浙江大学、厦门大学、西南财大、四川省委党校、山东省委党校等机构，数百场课程讲下来，接触了大量不同阶层的人士，获得了广泛认同和响应，通过交流也获取了很多信息和案例，使研究内涵不断丰富和完善。正所谓教学相长，互为师生。
