謊言2446203809
首先玩遊戲在這個年齡段的孩子來說是正常的，上癮的孩子也不少，大部分或早或晚都會醒悟。
放下對孩子未來的擔憂，焦慮的心態會導致無法讓孩子感受到愛，不利於幫助他。
告訴自己這只是暫時的，有些彎路走走更有收穫。
其次找到您家孩子玩遊戲背後的需求，是成就感，價值感，還是歸屬感？
遊戲之所以吸引人，是因為每次的關卡都是與孩子的能力匹配，難度依次上升。
從心理學角度來說，當挑戰與能力匹配時，挑戰成功獲得的快樂是最大的。過高難度的挑戰會讓成功的希望變得渺茫，面臨挑戰的人壓力過大，就會逃避。孩子不學習，就要看看是否對他來說難度太大。當然也不排除難度過小覺得無聊。
遊戲的等級設置，可以使人獲得價值感，覺得自己每過一個關卡，都是朝目標前進了一步，自己的能力得到肯定和及時獎勵，在團隊遊戲中還可以得到成員的認可和鼓勵，這對平時缺乏肯定或人際關係緊張的孩子來說，是雪中送炭，自然被吸引。
如果孩子是需要在遊戲中獲得成就感，價值感和歸屬感，我們就要思考有什麼樣的替代活動能讓他獲得他需要的。行為背後的需求要被滿足，否則行為就難以中止。
最後，要循序漸進，以疏代堵。欲速則不達，大禹治水之所以成功，是因為用了疏導的方法。
我理解父母的急切心理，但孩子有自己的節奏，就像七坐八爬九翻身，如果過於心急，就會適得其反。
可以先與孩子商量減少遊戲時間，再陪伴孩子進行他喜歡的其他活動。多瞭解他的內心想法，目前面臨的困難，多看他做得好的地方並給予肯定，讓他感受到父母的愛和家庭的支持。
孩子都是天生好學和向上的，就如植物自然會向光生長。孩子向錯誤的地方生長，說明他覺得黑暗中只有那裡有光。如果我們能破牆讓燦爛的陽光照進去，他自然會回到正確的方向。
幸福鈴蘭
初二孩子玩遊戲上癮，好說歹說都沒用，有什麼辦法嗎？
網遊上癮跟毒癮一樣，就算是成人玩遊戲上癮了也會沉溺其中難以自拔，何況是一個十三、四歲的孩子？只要看過電視上那些中了毒癮的人是如何戒毒的畫面，就該明白要想讓孩子戒掉網癮，光是靠好說歹說是不會起作用的，作為父母要下狠心幫孩子戒掉網絡遊戲癮。
我覺得可以從以下方面著手：
一，立規矩，沒有規矩，不成方圓。
二，做榜樣，要相信榜樣的力量。孩子之所以玩遊戲上癮，一是網絡遊戲太吸引少年兒童了，設計者充分研究了少年兒童的心理特點而設計的，還有進階等吸引孩子欲罷不能，老想升級進階已獲得所謂成功者的滿足感。二是，父母平時的言傳身教造成的，回想孩子為什麼會玩遊戲上癮，大多數是父母有事沒事都拿出手機玩的不亦樂乎，孩子小，看到大人這樣玩得起勁，就這樣，在大人的潛移默化下，也玩起了手機。哪個父母敢說孩子玩手機不是從父母學的？孩子現在上癮了，家長除了定規矩以外，就是要剋制自己，為孩子做出榜樣，在孩子面前堅決不再玩手機。堅持下去，孩子網癮就會慢慢消退。 家長要用手機和電腦的時候工作，儘量在孩子上學以後再用。
三，創造讀書氛圍，讓孩子學會讀書。買一些對自己和孩子成長有利的書籍，家長利用工作之餘多讀書，為孩子創造 讀書環境。孩子看到父母有空了就看書，自然也會受到影響，會慢慢對讀書產生濃厚興趣。
五，藉助孩子班上具有正能量同學的力量，幫孩子戒網癮。家長可以邀請平時不上玩 網絡遊戲而喜歡學習的同學來家裡玩，一起讀書或戶外散步。不許不喜歡學習，天天沉溺網遊的同學跟孩子混在一起。
總之，家長一定要想盡一切辦法讓孩子遠離網遊，請記住，千萬不要為孩子配手機。
老景愛教育
《畢淑敏心理諮詢手記》中記錄了這樣一個案例：
一個高三學生突然不肯去上學，連續28天在家打遊戲，每天只睡6小時，誰勸都不管用，只得帶他進行心理諮詢。畢淑敏在與其巧妙溝通後，明白了癥結所在，原來這個學生在填報志願時寫了清華大學，被老師嘲諷，所以一心想要證明給別人看他可以，可是他又擔心萬一考不上，就更驗證了那位老師所言，於是他越來越焦慮，決定逃避考試，不再去上學，每天在家玩遊戲。畢淑敏想，他網癮如此嚴重，一次諮詢恐不能解決問題，就沒有提及學習，只耐心聽他說遊戲，虛心向他學遊戲，沒想到臨走時他說：下次不能來諮詢了，因為那時他將在學校學習。他還說：來諮詢前已經想好，如果畢淑敏勸他一句向學的話，他就繼續玩，結果畢淑敏一句都沒提，還認真記筆記怎麼玩遊戲，他感受到了尊重和理解。
我家也有初中生，也喜歡玩遊戲，有段時間也上癮，我就儘量抽空陪他：陪他聊天、逛公園，有時他爸帶他看電影、踢足球、打籃球等等，有時我讓他教我打吃雞，有時看他打吃雞，慢慢地，他也就不一心想著遊戲了。
其實孩子需要陪伴，青春期的孩子更需要陪伴。長期得不到“有效”陪伴的孩子，他只能在遊戲中獲得樂趣和成就感。
推薦你看看《解碼青春期》。
