日前，杭州小學一至三年級正式開學。杭州養正小學的小朋友們除了帶上了防疫用的口罩外，頭上還都戴著自制的“一米帽”上課。校方解釋說：這確實是我們的創意，用我們的提倡的話來說就是，“頭戴一米帽、保持一米距。”
新聞一出，引來了不少網友的圍觀。“挺好的，有樂趣。”“一米帽復學，有意思，值得推廣。”然而，也有網友表示這是赤裸裸的形式主義，“只能預防左右一米的人，沒有多大用處。”“華而不實，折騰家長和老師。”，更有家長擔憂“花花綠綠的帽子太有吸引力，還能愉快的上課麼？”那麼，戴“一米帽”上課真的有必要嗎？
對於低年級段的孩子來說，他們並不能真正體會到疫情的可怕，再加上天性比較愛玩，有時候不由自主就聚集在了一起；而這個帽子的設計，把一米的安全距離具象化，讓枯燥的防疫知識以充滿喜感的形式出現，時刻提醒他們保持安全距離，以減少感染的風險，更容易走進學生們的心裡，這比單純的說教效果要好，校方的創意精神值得借鑑和學習。“一米帽”的創意不僅僅鍛鍊了孩子們的動手操作能力，還有意識地培養孩子們養成良好的防疫習慣。
不過，筆者也認為，這種“一米帽”有其侷限性和不足。畢竟，讓孩子們戴著笨重的帽子上一整天課，確實有些累。上課時，各式各樣的帽子也很容易分散孩子們的注意力；再加上製作帽子的材料各異，存在一定的安全隱患，正如部分家長所說“還是有點危險。”“會不會傷到其他小朋友的眼睛？”因此，作為一場別樣的“開學典禮”，戴一米帽上課有其寓教於樂的作用，但並沒有多大的現實意義。學校做好校區消毒，老師督促孩子們勤洗手，家長給孩子們帶好口罩似乎來得更為實際些！
隨著疫情基本阻斷成果不斷鞏固，各地復學步伐正在加快。今天起，上海、廣州等地高三初三也正式開學。與戴“一米帽”類似，各地學校也推出了讓人看著“有點過了”的防疫措施，比如，廈門學校安排學生們錯峰上廁所，現場排隊就像進考場一樣，廁所外還有“監考老師”；浙江衢江117所學校推行作揖禮，倡導大家保持距離……還有些學校在防疫舉措上感覺缺乏人性化：威海市某學校選擇安排小學生“錯峰吃飯”，一半吃著，另一半戴口罩看著，讓人感覺好笑又心疼；河南禹州四高高三開學後，學生們被分散在校園各個地方吃飯，既有蹲在操場邊吃的，也有站在乒乓球桌旁吃的，還有在餐廳就餐的……
做好防疫工作，保證復學順利，再細緻再小心都不為過。我們也鼓勵學校在防疫措施上因地制宜、創新創造，但任何創新創意之舉，都要合情合理，合乎常識。一些不走心、不靠譜的舉措，不僅無益於防疫工作的開展，還有可能會遭到學生、家長乃至社會的反感情緒。防控措施更走心更人性化，學校才能在防疫復學這條路上走得更穩更踏實。（作者:玉玉）
* 以上只是作者個人言論，不代表本網觀點
