（我在课堂上，安康学院教务处拍摄）
（以上四图，安康学院江北校区，李钦业拍摄）
（以上三图，安康学院江南校区，李钦业拍摄。现在两校区占地面积813亩。）
（1982年7月，汉中师范学院毕业时，我与化学系毕业生张涛合影，左是张涛。张涛和我是亲戚，他外爷是我本家兄长；他上小学四年级时我给他上过半年课，语数包干，我那时在本村当民办教师；1978年他15岁，从安康中学高一考上汉师院，我也是那一年32岁考上汉师院，当时我已是两个孩子的父亲了。1978年下半年，我和张涛又成了大学同学。张涛大学毕业后在母校安康中学教了一年化学，考上中科院大连化学物理研究所硕士生，硕士毕业后接着读博，现为中科院院士，中科院副院长。）
1982年夏天我从汉中师范学院（现为陕西理工大学）中文系毕业时，已经满36岁了。俗话说、三十六，喜的喜，忧的忧。、我大学毕业，分配工作，当然喜在心头了。汉师院当时给我开的派遣证是安康地直学校，那时地直学校只有五个：安康中学、安康师范、安康农校、安康师专、安康卫校。我觉得不管哪个学校都行，有工作干就好，心里十分坦然。7月初我乘火车回安康，车过我村时，我从车窗向外抛下一封信（那时阳安线铁道两边还没安防护网，那时火车车窗还能由旅客自行打开），内容只有几句话，就是告诉我爱人，我毕业分配回安康报到了。信封上写着：谁捡到这封信请送李钦业家。这封信果然让我村人捡到了，还真的送到了我爱人手中。
一
安康地区文教局把我分到安康师专（安康学院前身）中文系任教，我那时对安康师专一无所知。我1978年上大学，安康师专1978年创办，我从没到安康师专去过。我到安康师专来报到那天，雇了一辆架子车，拉上铺盖和一个大书箱子。那时，安康师专办学条件极差，只有半座教学楼，一座三层的办公楼，其余都是低矮的平房，校门也没有……我个人的经济条件也极差，手表、皮鞋都没有，只有一颗积极向上、奋发图强的心，藏在朴素的衣着里。报到之后，学校先让我与梁俊龙、李伟老师合住在师专对面的阳光学校一间屋里，住了几个月，才让我们各自住校办公楼一间房，十四平米，我买了锅碗，开始在楼道用蜂窝煤做饭。我的志趣是教文学课，但当时只缺中学语文教学法的教师，加上我上大学前曾经当过民办教师，教过八年书，中小学都呆过，所以学校让我教中学语文教学法，第一学期兼当班辅导。于是，我一边备课，一边兼任班辅导。中学语文教学法我教到1986年，每年带学生去中学实习。我虽然教的教学法课，但我下的功夫较大，加上我也是新时期的大学生，和学生有共同语言，我的课和班辅导工作比较受学生欢迎。我教教学法课时，系上要听我的课，我那天讲的是、小说教学、，我那天讲的不错，讲的过程中有这样一段话：
当你拿上书本和粉笔盒向教室走的时候，当你走上讲台的时候，你要提醒自己：
我既不是一个唠唠叨叨没完没了的九斤老太，也不是一个喜剧中的滑稽演员，也不是一个公布收支帐目的会计，而是一个语文教师，一个正要给学生讲小说的语文教师。你要努力使自己做到：庄重而绝不带学究气；严肃而不乏诙谐和幽默；生动活泼而毫不庸俗；你要用你亲切自然的教态，充满信心的讲解，使学生在欢悦中得到知识。要把学生紧紧抓住，使他们如同苏霍姆林斯基所说的，都变成、你的学生。”
一个中学语文教师在讲小说的时候，应当动员起全身形象思维的细胞；他的脉 管里应当奔涌着文学语言的血液；他应当 给自己的思维插上、想象、的翅膀 ；他的身前身后 、身左身右应当有一大群人物形象簇拥着他；他的思路应当象数学家一样清晰，同时，他的激情又要象诗人一样澎湃。真正达到如刘勰所说的：、登山则情满于山 ，观海则意溢于海。、
这段话，后来刊于1983年第9期陕西师大《中学语文教学参考》。
那天，我讲的过程中，学生给我鼓了掌，我系的老师听了我的课后，比较满意。朱继鹏老师（北大毕业）、管星武老师（西北大学毕业）等均认为我讲课有激情，有诗人气质。朱老师教现代文学，他是系主任，他有意让我转到现代文学课上来，于是1986年我就正式转到现代文学的教学上来了。1986 年上半年 我只上了两节现代文学，其它时间教的是教材教法课，那年下半年我就到四川大学进修现代文学去了。在川大，我选了几门相关的硕士生课程，课余就是读书。我买上了钱锺书的《管锥编》《谈艺录》《宋诗选注》等著作，每天研读。在那儿开始和钱锺书先生通信，在川大我写了两篇论文：《论郁达夫小说的美学追求》（后来发在台湾《小说与戏剧》上），《论钱锺书小说的幽默风格》（后来发在《名作欣赏》）；散文写的有《伤残的树》《蓉城读书记》等发在《安康日报》上。在川大我还多次到四川作协去拜访艾芜和流沙河先生。我还参观了郭沫若故居——乐山沙湾，并登上峨嵋金顶，游览了都江堰，两上乐山大佛寺，一次是雨中去观光，一次是参加郭沫若传记文学研讨会，在大佛寺就日峰宾馆住了五天。
（1986年下半年，我与艾芜先生合影）
（我在乐山）
（我在峨眉山）
刚到安康师专时，我的生活简单到极点，我还把两个孩子带到身边读小学。我每天读书、备课、讲课，还要给孩子看作业。只有吃完晚饭和李建国（同事，大学同学）一道去香溪洞散步，可以休闲一会儿，谈的还是文学、教学。那时候，有一个口号是、把‘四人帮’耽误的时间夺回来、！我很喜欢这个口号，我那时真是不知疲倦，天天早上五点半起床，晚上忙到１２点以后，中午也不休息。我当时还在屋子的墙上贴有一张纸条：、闲谈不超过10分钟、，这张纸条唬退了有些闲聊者，为我节省了时间。使我更有效地利用时间来读书和备课、写作。
二
转到教现代文学，我就全力以赴投入备课和教学中。每天抓紧时间读鲁迅、胡适、郁达夫、沈从文、梁实秋、钱锺书等等，这一读更使我觉得现代文学博大精深，自己也更热爱了。买书、借书、读书成了我的最大享受。在教学中，我尽量用简练生动形象的语言来表述，条理清晰，板书工整，我不赞成在黑板上板书太过潦草、龙飞凤舞，那样学生看不清。我教过的课有、中国现代文学、、、宋元文学、、“中国古代文论、、“现代文学作品选讲、、“中学语文教学法、等课程，都受到学生欢迎。通过读书和教学，我对现代文学有了更深的了解。我开始钻研钱锺书、郁达夫、梁实秋等作家作品。写了几篇论文都发表了，这使我研究的兴趣大增。读过钱锺书的《宋诗选注》《七缀集》我明白了：原来文学评论还可以写得这样有文采！于是在后来我自己的文学评论写作中，我都力图写出文采。这也就是有不少文友在谈及我的论文集《沉思集》时说：你是用散文笔法写文学评论！这倒是说到了点子上了！在研究现代文学的同时，我又对当代名作家李存葆的大散文和马瑞芳的三部长篇小说进行研究，发表了多篇论文，也以文会友。2002年10月，我还赴京参加了李存葆散文研讨会。
（我与李存葆先生合影）
同时，我自己也写散文发表，虽然散文不算科研成果，年底也领不到学校的科研奖金，但我还是照写不误。我老想：一个大学中文系教师怎么能不写文学作品呢？我在大陆、台湾、香港的报刊杂志上发表了七十多篇散文，通过创作，也使我对文学创作的甘苦理解更深了，在教学中对作品的分析会更切入作家实际，而减少了脱离实际、牵强附会的空谈。
１９９０年下半年，系上派我到北京大学进修现代文学,我选修了几门博士生和硕士生课，在北图（现在改为国家图书馆）读了一段时间书，抄录了一些卡片。在北京我拜访了冰心、钱锺书、杨绛、季羡林等大家；参观了宋庆龄、鲁迅、茅盾、郭沫若、梅兰芳、齐白石、徐悲鸿等人的故居。写了论文《杭约赫两首诗赏析》（后来发在《名作欣赏》），写了散文《秋安，黄栌林》《游学乐》《大师风范启后人》《在北大看〈围城〉》等，后来也都发表了。在北大我还听了季羡林、厉以宁、乐黛云、英若诚、温儒敏等人的学术讲座。观看了台湾摄影家郎静山百岁百幅摄影作品展（在故宫展出），并登长城，上香山，看芦沟桥…… 这些对我的教学工作起到了重要的作用，对我精神的提升起到了非常显著的效果。
（1990年9月我在北大未名湖畔）
（1990年9月，我与冰心老人合影，那年她90岁，我45岁）
（1990年9月，我与钱锺书、杨绛先生合影）
（钱锺书先生给我的回信）
（季羡林先生，李钦业拍摄）
（我的讲稿）
（我的讲稿）
【我和数学系汪建弟老师（中）、中文系孙国祥老师（右）拍于八十年代初暑假期间，从这张照片中可以找到一些当年安康师专的感觉。这张照片是谁给拍的？我记不清了。】
（我和中文系文学教研室同事合影，左起：朱继鹏、孙鸿、王人法、李钦业、戴承元、雷升录、姚维荣。）
（以上三图是我与中文系同事合影）
（我与校纪委书记闵小平同志合影，他联系中文系，中文系的活动他都参加。）
（我与中文系同事合影。左起：姚维荣、李钦业、雷升录、马千里。）
（ 前排中文系同事，左起：余海章、王人法、朱继鹏、孙国祥、李钦业、王炼、赵桃。）
【我和赵桃老师（左二）与中文系学生文学社社长赵应林（右）等合影】
（1998年安康师专建校20周年，我与我老伴合影）
（安康师专中文科81级同学毕业合影，我1982年下半年给他们当了一学期班辅导，同时给他们班上中学语文教学法课。前排中文系同事，左起：姚维荣、李钦业、王人法、姚奋翼、郗树华、杨昌清、吴光坤、管兴武、孙国祥、徐海北、王炼。）
（我大学同学汪建业先生与我在安康学院合影）
（我大学同学沙建国先生与我在安康宾馆合影）
（以上四图是中文系05级1班的同学们，我给05级1班2班讲中国现代文学，2006年3月我退休）
三
我在安康学院工作的日子里，有一个优点就是能够虚心向他人学习，见贤思齐。我同事的长处我都虚心向人家学习。同事发表的文章我都尽量找来阅读，我从来不嫉妒别人，因为我知道自己如果不努力，嫉妒别人也没用。唯一的正确做法是提高自己。我没有担任任何领导职务，这保证了我有一定的时间从事教学和研究，而这正是我最喜爱的事儿。
对学生我也是以诚相待，有的学生写了文学作品让我给看，既然学生瞧得起我，我就仔细看并给他提出修改意见，有的我给推荐发表在《安康日报》或《汉江文艺》上；八十年代、九十年代初，有的学生回家没路费来问我借钱，我就爽快给他；有的学生想跟我聊聊他的一些看法和想法，我就抽出时间来陪他聊，认真倾听，和他交流看法；有的学生给我来信，我都认真地每信必复，有时我还会用毛笔在宣纸信笺上竖写。现在已经没人动手写信了，那些或拘谨或放逸各具个性的手写信件，都值得珍存啊！
我最大的缺点就是性子太急，说话太直，难免得罪人。凡是被我得罪过的人，我在这里诚恳地表示道歉！请你想开点，我请你原谅我！你这样想：这家伙不过是一个凡夫俗子，一个小小书呆子，他又不是神仙圣贤嘛！
1987年我晋升为讲师。
１９９１年元月，我家买了电视机，但平时并不开，只有星期天开一会儿，因为孩子们正上学，怕影响他们学习，所以平时都用一把小锁锁在电源插头的小孔里。
1993年我晋升为副教授，这年我４７岁。
１９９４年我荣获曾宪梓教育基金奖三等奖。曾宪梓教育基金奖系香港金利来集团有限公司董事局主席曾宪梓博士于１９９２年１２月捐资一亿港币与教育部合作设立，用于奖励优秀教师（１９９３－１９９９），奖励全国高等师范本、专科、中师优秀教师及优秀民办教师。１９９４年是师专类第一次评这个奖，这年我校我是唯一的一个获奖者，奖金４０００元人民币，名字登在《华夏师魂》这本书里。
职称高了，荣誉多了，我更是不敢懈怠，要求自己把教学和研究搞得更好。
１９９８年我晋升为教授。
２００３年我被陕西省教育厅授予陕西省普通高校教学名师光荣称号，学校出钱让我随省教育工会到云南十日游，游了石林、丽江、泸沽湖、香格里拉、大理等地景点，学校还另外奖励了我４０００元人民币。
我总共搬家六次，２０００年搬进了三室两厅的房子，学校在１９９９年又给我配备了电脑，从此我写文章就不用笔了。
“天道酬勤”，我的实践证实了这句俗谚。
我在安康学院工作的２０多年里，没有兼任行政职务，我觉得我只适合于教学，我也醉心于教学。我在安康学院教过、中国现代文学、、、宋元文学、、“中学语文教学法、、“中国文学批评史、等课程。我在《名作欣赏》《小说评论》《当代文坛》《国文天地》（台）、《书林》《南都学坛》《橄榄绿》《解放军报》《陕西日报》《山东文学》等报刊发表过７０余篇论文，在《香港文学》《特区文学》《文学世界》（港）、《中华日报》（台）、《新闻出版报》等报刊发表７０多篇散文，出版论文集《沉思集》一部。
我觉得我做的还很不够，真的很不够。我是怀着一颗感恩的心来写这些的。没有改革开放就没有我的今天，没有宽松的环境也没有我这个书痴的今天，没有领导和同事们的宽容、支持也没有我的今天。我写这些，是画下了我由一个农民到教授的成长轨迹。我是一个愚笨的人，我没有诀窍，我是下得笨功夫。我的经历也是改革开放以来的一个见证。
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