2020中考:已考各地中考作文題目出爐!速看

上海

2020中考:已考各地中考作文題目出爐!速看

題目:有一種甜

要求:(1)寫一篇600字左右的文章。(2)不得透露個人相關信息。(3)不得抄襲。


浙江

杭 州

你即將升入高一級的學校,希望參加新學校的社團活動,使自己的校園生活豐富多彩。假如學校已有你感興趣的社團,就申請加入;假如學校目前還沒有符合你興趣特長的社團,就申請創建一個新社團。

請從上面申請的內容中任選一項,給新學校負責社團工作的張老師寫封信。可以講述有關你某項愛好或技能的故事;也可以陳述你申請的理由和相關設想。

要求:(1)統一署名“杭曉舟”,時間“6月25日”;(2)600-800字;(3)不出現真實的校名和師生姓名。


寧 波

我們常常會遇到這樣的情景——

“怎麼辦?”

......

"自己決定。"


請你以“自己決定”為題寫一篇文章,可講述經歷,可闡述觀點,也可以進行文學創作。

要求:(1)自選文體(詩歌除外);(2)文章不少於500字;(3)不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

2.請你寫一則100字左右的推薦語,向閱卷老師闡述你剛寫的文章《自己決定》的一到兩個亮點。


紹 興

閱讀下面文字,按要求作文。(三選一)

一般庭院面積有限,花能入選,必有合乎人意的條件:或因為開得早,如梅;或因為開得久,如月季;或因為開得遲,如菊。好的文字總能引發我們的無限聯想與思考,請運用所給材料,從下面三個寫作任務中任選一個作文。


(1)寫一封信勸導表妹。(讀初二的表妹最近很苦惱。她總覺得比不上人家,長相平平,沒有才藝,學習成績也不亮眼。儘管老師再三肯定她善良誠懇表現好,但她依舊覺得自己是班裡的醜小鴨。你決定寫封信勸導她。)

(2)向《文苑·美文》雜誌“妙筆生花”專欄投稿

(3)準備一份國旗下講話的講稿


要求:

①若寫書信可用“表妹你好”開頭,亦可省略署名和日期。

②角度自選,文體自選,題目自擬。

③不少於600字,如寫詩歌不少於16行。

④不出現真實的地名、校名、人名。


溫 州


根據考題,今年的作文可以寫成記敘文、書信或說明文多種文體,內容包括與人分享記錄筆記的心得經驗,“開導”不願意做筆記的人,以說明的方式介紹做筆記的方法等。

一、寫給同學分享筆記經驗,記筆記的經歷寫記敘文;

二、給不願意記筆記的同學,勸說記筆記的好處,寫一封信;

三、給上初中的弟弟寫記筆記的方法等,寫說明文。


金華、麗水


一、閱讀《海浪》的節選部分,仿照詩句,續寫一節詩。要求內容貼切,結構相似。

《海浪》

海浪是娃娃,

手牽手,笑著,

一起跑過來。

海浪是橡皮擦,

把沙上的字,

都擦去了。


二、從下面兩道題中任選一題,寫一篇文章。

題目一:《送給青蛙的大海》(見本卷“文學類文本閱讀”)一文中,如果青蛙醒來,發現大海的水乾了,又會發生什麼呢?請發揮想象,寫一個故事。

題目二:一條藍浴巾,在青蛙眼裡是一片藍色的大海,在讀者心中是一個美麗的童話,而現實中浴巾只是浴巾。就“我們需不需要童話”這個話題,自選角度,寫一篇議論性文章。

要求:①文題自擬;②不少於500字;③不得出現含有考生信息的人名、校名、地名等。


嘉興、舟山

2020中考:已考各地中考作文題目出爐!速看

從下面兩個題目中任選一題,按要求寫作。(二選一)


題目1:

熟悉和陌生其實是一種感覺。有時,熟悉和陌生會在某一刻轉換:對熟悉的地方感到陌生,也許是因為某種事物在悄然變化,漂亮給我們看;對陌生的地方感到熟悉,也許是那裡的人和事感動、溫暖了我們。世界在變,我們的認知也在變,許多人物是怎樣的美,許多事物是怎樣的獨特,需要我們以自己的行動來觸摸世界的陌生與熟悉,昇華自己的靈魂與理性......

以上材料觸發了你怎樣的思考和感悟?請根據生活體驗或見聞,寫一篇記敘性文章 。


題目2:

5月12 日,在張家界天門山進行翼裝飛行表演時,一名翼裝女飛行員失聯。由於事發時她沒帶手機和GPS裝置,加上連日降雨,導致救援難度加大。直到5月18日,其遺體在叢林中被找到。該翼裝飛行員是一名95後女大學生,熱愛極限運動,接受過系統訓練,有數百次翼裝飛行和高空跳傘經驗。她曾公開表示:“我為自己而活,我不後悔我的選擇,我會堅持我選擇的路。”

以上事件引發了同學們的熱議,大家褒貶不一。請結合你的思考與認識,寫一篇議論性文章。

寫作要求:

(1)自選角度,自擬標題。

(2)不少於600字。

(3)不得抄襲,不得套作,不得洩露個人信息。


臺 州

媽媽:“我朋友女兒通過鋼琴八級了,我們家孩子還彈不成調。”

爸爸:“我同事兒子在報紙上發表文章了,我們家孩子的作文總寫不好。”

孩子:“我參加航模比賽,不也在市裡獲獎了嗎?”

爸爸:“你就知道頂嘴,這次英語成績你又不如同桌!”

孩子:“我的數學成績比他好呀!”


上述材料引發了你哪些聯想與思考?請你寫一篇文章,可以講述經歷,也可以闡述觀點,還可以抒發感想。


衢 州

變化是世界上

唯一絕對的東西

沒有什麼能一成不變

請結合你的生活體驗,寫一個關於“變化”的故事。為了讓故事更吸引人,請從所學課文或本卷閱讀材料《第一定律》中學習寫故事的方法。你可以學習運用懸念、伏筆,也可以學習通過對話推動故事情節發展,還可以學習敘述者敘述的方式。

題目自擬,不少於600字,文中不要出現與考生信息相關的人名、校名、地名等。


湖 州

《麥田的守望者》:“記住該記住,忘記該忘記,改變能改變,接受不能改變。”

結合生活體驗,任選一句為題,可以敘述經歷,可以闡述觀點,可以抒發感情。


貴州


黔西南

好學多思,樂湧心田。好學打開了一扇扇窗戶,多思邁上了一步步臺階。好學多思在學習,遊玩記生活中,曾讓我們驚喜不已......

請以《樂在好學多思裡》為題,寫一篇不少於500字的作文。文中不得出現真實的人名、校名、地名。


遵 義

命題作文:畢業前夕

黔東南

命題作文:放下

新疆

要畢業了,再熟悉不過的就是放學時的路,通往成功的人生路……

請以“放學路上”為題寫一篇記敘文。


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