2020年是鼠年,这一年,大家足不出户,在家里囤食物,一旦乱出门,人人喊打,过了个名副其实的“鼠年”。“宅”在家里成了2020年开端的“新风尚”,全民有个共同的认知——待在家里,就是在为国家做贡献!
基于对孩子健康的高度负责,各地开学时间一推再推,英迪也不例外,但开学推迟并不意味着学习按下了暂停键。
有人冲锋一线,有人幕后指挥,有人严格配合,有人尽全力维护学校的一片净土,静待我们归来......而安心宅家,做好延期开学期间学生的线上教育指导工作,就是我们身为老师的职责。
我们的英语课程从学生的生活经验和认知水平出发,通过体验、实践、参与、合作等教学途径,提升学生的语言综合运用能力,激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,发展自主学习能力。
每天丰富的线上课,充实了我们各位同学的生活,但是虽然丰富,却缺少了互动性,亦没有喜欢的同学和老师们,难免有些许枯燥!当新鲜感褪去,同学们难免会惫懒,学习效率降低。
为了增强英语的实践性及趣味性,小学部英语教研组经过讨论,制定适合各年龄段的学生英语活动,一到二年级围绕英文儿歌比赛,三到六年级英文主题演讲,实施两周一次的英语比赛活动,让学生张开嘴巴,活动四肢,转动小脑袋,积极参与到英语学习中!
孩子们接到比赛通知后,积极主动参与进来,表现也可圈可点。
希望孩子们的表现能给大家带来欢笑,并给想学习英语的你带来一丝丝灵感!
学习语言的目的是为了交际,而“说”是最直接的交际手段。小学英语教学的目标之一是培养学生正确的语音语调,力求有一口流利地道的英语。
而语音语调的培养不是一朝一夕的事,量变方能引起质变,我们要做的就是让学生不断接受标准的听力和朗读熏陶,潜移默化中,内化为学生自己的语言能力。
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郑州航空港区雍州路与鄱阳湖路交汇处向北100米路东