教育孩子是每個家庭永恆的話題，教育壓力也是每個做父母的難題，這種壓力不僅僅是經濟上的拮据，更多的來自於孩子精神層面的教育突破。做父母最難的一點是面對孩子成長不斷地出現問題還要不斷地解決問題，比如說一個聰慧的孩子面對枯燥的課本知識學不進去，做家長的怎麼辦？
生活中只要多加留意，其實我們每個人都或多或少產生過厭學心理，包括一些聰慧，成績優秀的孩子。這種原因之所以產生，是結合家庭學校孩子三方面分析總結的。每位家長的過高期望給孩子反增學習的壓力，當這種負擔不堪重負，父母的做法讓孩子反感，從而不想學習，枯燥的課本更提不起學習的動力。學校是孩子面對課本最多的地方，孩子與老師交往同學交往的情緒化也能影響對課本的學習興趣。有時老師的恨鐵不成鋼在心理的發揮的作用下說了一些不恰當的話傷害了孩子的自尊。孩子反感老師會產生牴觸心理。有時孩子某學科基礎較差，他自己想學好，但是冰凍三尺非一日之寒，這就需要一種驅動力讓他持之以恆，不能有別的阻力阻擋，像家長的謾罵，老師的不屑，同學的歧視都會造成堅持的中斷。
面對枯燥的學習，家長們要知道厭學的心理是一時的，只要方法得當，家長老師與孩子共同面對，及時解決，一定可以培養出一個陽光自信，成績優異的孩子的。首先給孩子一種愉悅的家庭氛圍，讓他們每天愉快的進入課堂，其次放下家長的面子主動與老師取得聯繫，溝通孩子在學校的表現 ，及時的跟老師反應孩子在家裡學習情況，厭學心理，老師會在學校在同學們面前多多鼓勵加油，這種鼓勵和對孩子的認可比單單的家長誇獎效果不同，孩子們往往急切地想得到老師的認同。同學們看到老師誇獎了也不再歧視孩子，甚至還會敬佩孩子。這樣做可以提高孩子的內驅動力，有了學習動力提高成績指日可待。
孩子在學習過程中會不斷的遇到學習障礙，內驅力不能長久發揮，這就需要家長陪孩子制定壓力釋放計劃，比如和孩子出去放鬆，聽聽音樂會，看看電影，吃頓美食，跑跑步等等，讓孩子體會到家長對孩子的身體重視一定高於對孩子成績的重視，用愛包圍他，用愛鼓勵他，用愛引導他，等到孩子身體和心智成熟之後，孩子會獨立面對一切學習的壓力，那時的枯燥課本知識對孩子來說是一種學習的樂趣。
請家長朋友們以及各位教育工作者給孩子們足夠的愛心與耐心，每個孩子都是祖國和未來的希望！
