1份心理調查問卷，6部心理劇，61個心理小遊戲視頻，1堂心理課……開學復課之際，浙江省湖州市40萬中小學生收到或即將收到來自該市中小學心理健康教育指導中心“湖州37度心理”的“大禮包”。
新型冠狀病毒肺炎疫情發生後，為了緩解師生及家長們的恐慌情緒，“湖州37度心理”在該市教育局的周密部署和精心指導下，迅速組建了51人的心理援助志願團隊，開通關愛熱線和37度心理微信客服，提供疫情期間心理援助，志願服務時長1200餘小時，電話諮詢68次，網絡諮詢35個。
延期開學後，又啟動了心理微課計劃，針對小學、初中、高中各個學段，錄製了《你笑起來真好看》（小學）、《在與疫情抗爭的日子裡》（初中）、《“安頓身心 春暖花開”——新冠肺炎疫情下，學生的自我管理》（高中）等心理微課共36節，並及時通過《湖州教育》公眾號、《浙江微課網》等發佈，得到了廣大師生及家長的關注和好評。
全市分批開學時間確定後，為了幫助學生更好地調適好開學復課心理，湖州37度心理精心設計了一份心理調查問卷，由學生通過掃描二維碼在線完成，共回收5856份有效問卷。然後，通過大數據分析後，又及時發佈了開學復課“心理大禮包”：7部心理劇、61個心理小遊戲視頻、1部熱線、1個微信客服、1堂心理課、1系列心理小知識，著力引導孩子們主動進行自我調整，以積極向上的心態，儘快適應和投入正常學習生活中，實現心理“復位”。同時，在開學復課第一天，組織學生統一觀看《復學之時，如何心理復位》的全市開學心理第一課。
此外，該市教育局還針對開學復學前後，心理熱線及微信客服集中反映的問題，建立了網上“夜校”制度，及時研究對策；並組建心理專家聯盟，邀請浙江省心指辦、浙江師範大學、湖州師範學院、湖州市第三人民醫院等單位的14位心理專家為導師，為各校開學復課後開展針對性的心理輔導提供專業支持。（中國教育報-中國教育新聞網特約通訊員 屠紅良）
