反轉“新冠”負面影響之《水調歌頭》填詞

《水調歌頭•新時代全息教育》

——以“全息科技”為支撐

道兒 /正體格律

社會主義好,五百載滄桑。

信息時代,能否科技勝鵬程?

教育先行先試,院校老師欣慰,和美教與學。

起舞復興夢,奇蹟遍中華。

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上闕夢,化宏願,邁征程。

借學往聖,孔老肩上悟新哲。

新道德根問世,科教知尊大道,宏願化虛真。

忠黨呈方略,制勝惡新冠(報告黨中央)!

1、上闕夢:認真追溯起來應該是從2013年就開始的夢。不過那時候很模糊,更不知道那就是“全息科學技術”。直到2015年12月陽光說服原重慶市工商局領導,經特許成立重慶全息信息世界環境科學研究設計院之後的兩三年時間裡才日漸清晰起來。

當時在全國農村新課改典範-重慶綦江教委實驗基地摘得的“三面向大教育網居生命環境”成果項目正因故從顛覆墜入谷底,迫不得已琢磨從玩“術-計算機信息教育技術及術器”轉而探悟科學技“術”之上的“法”和“道”學問。

2、孔老:古代孔子、老子。

3、《道德魂》暨道魂-全息論、德魂-全微通道法公式:全微通大理論=全信息理論+微重點理論+全信息與其微重點之間的天道融通關係理論。

4、制勝惡新冠:指“新冠”疫情帶給國家與地區,帶給教育、經濟、科技、衛健等各行各業各領域的負面影響都能反轉。以教育為例,不僅是彌補教育損失的事兒,更重要的是“全息科教”願景暨目標、事業與產業的實操落地,造福造富。

5、全息科教:指知尊《道德根》之道根-全息論的科學技術教育。類似的更有覆蓋各行各業各領域的“全息科技”願景暨目標、事業與產業。“全息科教”願景暨目標比現實教育猶如天壤之別的差距。


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