“你是捡来的”、“不听话的孩子会警察带走”、“不吃饭，小虫子就会爬进你的鼻孔”……这些曾经我们家长们说过的“谎言”，是否让你瞬间回到了自己的童年时光？家长对孩子的“谎言”是乎都是对孩子好。而孩子的谎言呢？
孩子说谎有很多方面的原因，既有有意识的说谎，也有无意识的说谎。家长要解决孩子撒谎的问题，必须先弄清楚孩子撒谎的原因。
一、不同时期孩子撒谎的原因：
2-3岁幼儿的说谎特点
这时期的孩子“说谎”在3岁以下的幼儿中是一种极为常见的现象。这时孩子基本上会混淆现实和幻想。小孩子有他自己对真实的理解，在说谎时，他相信或者说希望自己的谎言是真的。
3-4岁幼儿的说谎特点
这时的孩子，说话时会不加思索地脱口而出，讲不符合实际的假话。经研究，这些多半是为了实现某些愿望所致。初次说假话，经教育后一般就不会再发生。但如果处理不当也会引起孩子继续说假话。
4-6岁幼儿的说谎特点
这个时期的孩子，当他们发现自己做错事时，会本能地害怕随之而来的惩罚。特别是已经有过做错事被训斥、惩罚的经验。因此，为了避免惩罚，就会捏造谎话来掩饰错误。
二、分析完孩子的原因后，家长应再想一想自己的原因：
为什么孩子不愿意和自己诚实，说实话？是不是自己管的太多了或方法不适合？
三、怎样让宝宝多说实话？
要孩子不说谎，最重要的是自己做好榜样。比如孩子生病了，要打针。既然打针是痛的，就不要骗孩子说“打针不痛的，真的不痛的，宝宝乖乖地让护士姐姐给你打吧”。这样的话是没有意义的。因为针一扎下去，宝宝马上就会痛得大哭大叫起来。因此，这时爸妈倒不如对宝宝说些怜惜的话，并鼓励他以后注意多穿衣服，就不会生病了等。总的来说，幼儿说谎是正常现象，爸妈只要善于引导，就能既不扼杀宝宝的想象力，又能鼓励宝宝说实话。
智米亲子游戏馆小智在这里给大家介绍两款游戏，增加亲子关系，相互信任，让孩子降低说谎的概率。
1、 两人猜手指
妈妈和孩子两人一组，妈妈先做出示范，把自己一只手放在身后，使5根手指变换位置纠缠在一起，并用另一只手紧握住这只手指头变换了位置的手，仅仅露出5个手指尖给孩子看。
孩子边看，妈妈边问：“猜猜哪个是我的中指啊？”孩子如果猜错，再问他：“不对，那你猜猜哪个是我的无名指？”这次可以让孩子伸手点中他猜测的指头，妈妈松开另一只手，将手指找开给他看，孩子会高兴或沮丧地发现自己猜对了或猜错了。
猜错的一方要说一个“真心话”或“小秘密”，然后轮到他来藏手指，让另一方猜。
可以通过这个游戏，把平时不敢说的话，或曾经说的谎说出来。当然，妈妈或爸爸需要先起个头，打个样比较合适。
2、 讲寓言故事
比如：狼来了的故事
有个爱开玩笑的放羊娃每天都要去村外放羊。有一天他觉得很无聊，就大声的喊：“狼来了!”看着村民们着急地跑来，他高兴地说：“你们上当了!”第二天，放羊娃还想玩，又大声叫：“狼来了!”担心的村民们还是跑过来，却发现放羊娃又在说谎。村民们生气了，决定再也不相信放羊娃的话了。过了几天，村民们又听到放羊娃着急地叫：“狼来了!”这一次，没有村民跑去了，他们可不想再上当了。但是这一次，真的来了很多狼，把很多羊咬死了。
这个故事告诉我们：说谎害人害己，我们应该学会真诚待人。故事中放羊娃一时无聊就一再谎称“狼来了”，这样的谎话一而再再而三地重复，到最后狼真的来了，但村民们却再也不相信放羊娃的话了，最后，狼把许多羊都咬死了。狼来了这则故事让孩子从小就知道不要说谎，要学会真诚待人。
建议大家找一些童话故事或寓言故事，从故事中给孩子中下一个诚实的种子。
小智提醒：孩子说谎会有一些特征性表象：或者结结巴巴、坐立不安，避免目光接触，或者不动声色，单调地陈述理由，以免事情败露。如果你希望孩子主动承认，一定要注意放松自己，缓缓拉近和孩子的距离，拉住他的手，诚恳地降低语调，解除他对你的戒备和对惩罚的担心，最终讲出实情。这时，你一定要称赞他勇敢承认错误的表现，理解孩子说谎的真正需求，引导孩子敢于提出要求，对孩子的合理需求给予满足。如果你暴跳如雷，立刻动怒，孩子会觉得说实话会带来不好的后果，以后，更不敢承认错误，养成撒谎的坏习惯。
