"善之本在教，教之本在师。"在北京语言大学 ，石定果老师的课是最受欢迎的课程之一。她的课虽然专业性很强，但是听者不觉枯燥，反觉收获满满。她旁征博引，底蕴深厚，关注现实，鼓励后辈，每次她的课都是座无虚席，很多不是本专业甚至外校的学生也都慕名前来。她虽然研究专业是语言学，但是她学养深厚，特别是以社会现实为关注点和出发点，关注时事，引导学生关心社会。她曾担任北京市人大代表和全国政协委员，是一位有着浓厚家国情怀和文化使命感的学者。
石定果，钱钟书先生的外甥女，汉语文字学博士，北京语言大学教授，曾任第十一、十二届北京市人大代表，第十二届全国政协委员。研究方向为汉语史、文字学。代表论文有：《略论日本语中的汉语词汇》、《汉语中古音系与日语吴音、汉语音系比较》、《计算机与中国古籍整理》、《会意汉字内部结构的复合程序》、《汉字研究与对外汉语教学》、《现代书面汉语中的文言成分》、《从认知角度看汉字教学》等。专著有《说文会意字研究》。参与编写《汉语大字典》、《中华小百科全书·语言文字分卷》、《古代汉语词典》等。
梦想初心，坚守一生
从儿时的一部苏联电影《乡村女教师》开始，教师这一职业理想就在石定果心里种下了种子；出了多位大学教授的教师世家和无数恩师的熏陶不断浇灌着她心中最初的理想。广览群书、博闻强记使石定果的课程知识量、信息量极大。她读书不辍，坚持每天读书和看大量报纸，常年如一日，坚持夏日四点半起床，冬日五点半起床，进行大量阅读。她的课程总是使学生们都感到收获满满，有学生说，"她讲《淮阴侯列传》，可以从韩信、刘邦之间的恩怨纠葛，讲到第二次世界大战、讲到祁连山和单于的皇后阏氏、讲到我国的军校建立史、讲到非洲国家安格拉的独立、讲到马致远和门头沟、讲到贾岛和房山、讲到小篆和《说文解字》，讲到中国地名沿革，你实在不知道这个老师知道多少东西，你只能时时为她所呈现出来的才学而喟叹！"
石定果深为自己国家的民族历史文化而骄傲。通过她的讲述，历史中的人物、事件不再是仅仅是书中的文字，她让课堂变得鲜活、有温度，有厚度，而这一切都来自她的初衷，希望学生们自觉传承历史文化，才能讲好中国故事，弘扬中华传统文化。
投身汉语国际教育事业
汉语国际教育是北京语言大学的主要任务。来到北语工作后，石定果积极参与创办对外汉语专业，为这门专业的建设和完善付出无数心血。她回忆道，"当时只有四个大学设置这个专业，只有对外汉语和核物理是控制设点专业，十分金贵。而在四个大学中，北语的课程是最好的，北外没有我们系统，华东师范招生是把这个作为非师范生去招的，所以也没有我们好，上外是为了培养很多涉外翻译的，而我们是最规范的搞对外汉语教学的学校。当时的培养方案还是五年制，我们语文系甚至有自己的外语教研室，专门给学生们单开外语课，有针对性地学习阿拉伯语、法语等小语种，学生们还会到阿拉伯去实习。后来对外汉语专业逐步在各学校放开。但是厦门大学、首师大、华南师大多所学校的留学生教学都是由北语毕业的本科生们开辟的。"
石定果对对外汉语专业的同学们予以谆谆教导，不要只做一个教书匠，提高个人修养，传播中华文化，利用好北语这个巨大的语言实验室，做一些针对各个学习群体的调查研究，为职业发展做好积淀十分重要。
致力研究汉语和中国文化
石定果是汉语史、文字学的优秀学者，推动了语言研究和汉语国际教育事业的蓬勃发展。 这起源于她1975年的一个经历，当时在周总理的号召下，国家要编纂一部能够代表一部分国家文化特点的大型文化工具书，展示新时期的文化建设成果。作为编纂者中的一员，石老师为能参与一生都很难碰得到的庞大的文化建设项目而感到幸运。在信息化不发达，没有电脑，庞大的数据完全靠人构建的年代，这是个卷轶浩繁的巨大工程。首先阅读文献，然后分类作卡片，从古到今的著名典籍都需要做成各种各样的卡片，任务之艰巨可想而知。要求阅读文献捕捉知识点的能力、逻辑思维能力都很强，经过不断琢磨才得以完成。一点一滴的基础的积累，扎实琐碎的功夫促进了石定果专业能力的提升，养成了比较清晰的专业思路，成为了一名文献语言学的专业医师。
对汉语史、汉字学的研究造诣，使石定果对汉字、对中华文明传承与发扬的重要作用有深刻理解。她谈到，汉字有两个唯一性，唯一的古文字沿用至今的，唯一的自源文字，这都说明它适应汉语和中国文化的存在，能够生存和发展。汉字是研究汉语非常重要的一个依托，汉字研究对对外汉语教学思路调整产生影响是她一直特别关注的领域。
关注社会民生，履行使命责任
石定果常讲，知识分子要有情怀，有担当。她每次上课点名前都会讲一些时政方面的事情，和同学探讨，然后提出自己的见解。石定果把人大和政协称为自己的"社会新课堂"，这些经历，让她开拓了眼界和胸襟，更关注社会民生热点问题，认真履行参政议政的职责。作为北京市人大代表、全国政协委员，除了关注着本专业语言学的发展，她的视野还扩大至教育事业发展，社会民生等方方面面。她到基层了解情况，研究提案，经常在各种会议场合提出自己的建议。出于对于语言学的深刻理解，她曾提出让语言学成为一级学科。她认为，文学语言是并重的，语言学变成一级学科才好做下面的工作。培养语言研究、语言教育人才，它是和文学不一样的，要单独培养。2012年她在陈宝生部长参加教育界教育委员全体大会的时候谈到，用什么讲好中国故事？是要通过语言文字来讲好中国故事。石定果还谈到了汉字的特殊性、语言文字作为一个学科的科学性，语言文字编码对信息安全的重要性。
"风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心"，对于国家前途、百姓命运的深刻关心，知识分子的使命感督促着石定果提出教育相关、酒驾入刑、三公经费、食品安全等多个民生议案。鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。石定果说："作为一名老师，既要有专业的使命感又要有社会责任感，在政协的这个平台上，我也在增加法制观念和服务意识，学习到了很多，对我个人也有很大的提升。"她始终保有着知识分子的家国情怀，把一颗赤子之心，扑在教育事业和服务社会上，始终关心国家命运前途发展，为人民做实事，回报社会。
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素材来源：北京语言大学官微、中国政协杂志官微
