相信各位都有這樣一個時刻，當你在做一件事情時，在腦海裡會有各種天馬行空的幻想。時而會自言自語，時而會陷入沉思。
不知各位有沒有這樣的一瞬間，在默讀一篇文章時，會出現一種聲音，你確定自己沒有說話，卻真實存在。有時候是自己的聲音，有時候會是別人的聲音。當看到“oh my god”的時候，腦海裡就會出現李佳琪的聲音，當讀到“我的天哪”，腦海裡就會出現岳雲鵬的聲音，這種聲音不受控制，從自己的大腦中就溜了出來。
針對這類現象，一部分的心理學家認為，這是一種“腦內語言”。一般來說，大家都會循環這個聲音，進行思維活動，而各國人在腦內自言自語時，都會用到自己最熟悉的語言，這種腦內語言大多形成於兒童時期，並影響著我們之後的生活。
很多抑鬱症患者選擇結束生命，是因為他們用這種方式來反覆暗示自己生活的不美好等陰暗面，以至於最後覺得生活一片黑暗選擇離開。對此，心理學家往往會通過引導患者多想一些有關於自己的積極向上的事情，運用患者的腦內語言改變其病症。同時一部分神經學家認為，這是由於人類大腦的布羅卡氏區在“搞事情”。布羅卡氏區又被稱為布羅卡氏中樞、布羅卡氏回，主管語言訊息的處理，話語的產生，並可以提供語言的語法結構，產生協調的發音程序。因此，在我們默讀時，腦海中出現的這個聲音就是布羅卡氏區運動的結果。
早在1996年，《自然》科學雜誌上已經證實了“布羅卡氏區”的存在，揭示了年齡對人類學習的影響。美國科學家利用核磁掃描技術對大腦進行研究，發現“布羅卡氏區”在兒童1-3歲時開始發育，到10歲左右發育基本成熟。換句話說，“布羅卡氏區”的發展狀態與年齡有著密切的關係。也正是因為這一定律，很多家庭選擇讓孩子在2-12歲左右學習語言，在關鍵期推孩子一把，讓孩子更早的學習和接觸語言，才可能達到事半功倍的效果。
還有一部分科學家認為，精神分裂患者可能就是被自己腦子的副本給逼瘋的，多個聲音同時出現在大腦中，造成了“分裂”。大腦就像一個失憶的武林高手，根本不知道那些高招、絕招究竟何時練成的。
來源：夢迪說科技
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