教師資格筆試的科目主要涉及到綜合素質、保教知識與能力(幼兒)、教育教學知識與能力(小學)、教育知識與能力(中學)、學科知識與教學能力。題型主要涉及到選擇題、簡單題、辨析題、材料題以及寫作題，以下就對於這幾類常見的題型的解答技巧做一個簡單的分析，希望能夠給各位考生一些幫助。
【選擇題】
從內容上看，選擇題涉及的多是重要知識點或疑難問題;在命題方式上也有規律可循，首先是對於知識點“是什麼”的考查;其次是對一些基本知識的理解和衍生，主要考查大家對於基本知識點的掌握程度。一般來說難度適中。
解答選擇題可以掌握以下幾種解題技巧：
回憶法(直接從記憶庫中提取要填空的內容);填入法(把答案填入分析的方法);
比較法(把答案兩兩比較，比出最佳答案);排除法(把明顯不正確的選項先排除掉，逐漸縮小範圍，集中思考)。
【辨析題】
辨析題一般是給出一個表述，讓考生進行正誤判斷。通常是對於一些易混淆的知識點的辨析，重點測查大家能否將相近的知識點進行區別。
對於辨析題，考生的作答要分兩步，
首先要判斷所給出的表述正確與否，其次要給出判斷的依據。這兩步中，第一步的判斷非常關鍵，因為一旦判斷錯了，後面的判斷依據答的再也不能得分。所以考生在做辨析題的過程中，一定要結合所學理論，先做出準確的判斷。【簡答題】
簡答題要麼闡述一種觀點，要麼是對某種理論做出解釋。回答要層次清楚、分條列點、言簡意賅，將重點關鍵詞答出，能用自己的語言進行概述。
①對已有的觀點做出肯定，闡明其具體表現，只要說明“是什麼”即可;
②要求突出實踐過程，強調具體操作方法，回答“怎麼做”，要注意操作的順序;
③要求闡明原因，回答“為什麼”，關鍵在於把道理講清楚，保證論據;
④如屬於記憶性問題，則需要整體把握，覆蓋要點，試圖回憶每一條的關鍵詞並加以擴展即可。
【材料分析題】
材料分析題具有很強的理論性、實踐性和應用性，考查綜合運用所學知識，分析和處理某一特定案例的能力。從歷年的題目來看材料分析題基本都是教育案例，每個案例都有一個鮮明的主題，常常與教育改革的核心理念、實際教育活動、教育管理活動中常見的疑難問題有關。材料分析題大致可分為行為評析、解決對策、深度理解等。
作答時要注重審題，有目的性地去看問題、閱讀題幹。帶著問題從材料中提取相關的信息，首先確定材料內容涉及的知識點，然後將知識點和材料中的信息相匹配，再理清思路，考慮問題。答題時既要針對問題直接作答，簡潔明瞭;也要列出準確的教育理論;還要結合案例的實際情況對理論進行分析、闡述。作答時要用教育理論的專業語言解答，體現出自己的專業性，答題的結構通常是總分總的形式，體現邏輯層次性。
【寫作題】
從出題內容上看，寫作題一般涉及教育理論和教育實踐，要求考生具備紮實的教育理論基礎;從出題形式上看，多為材料型作文。既考查考生對於材料的閱讀理解能力，也考查考生對於寫作要求、標準的熟悉和日常知識素材的積累程度。
寫文章時要能將綜合知識背景，理論常識及各類寫作素材信手拈來，內化貫通。考生還需結合已有的實際經驗，使文章內容深入透徹，而不流於表面。寫作時要根據寫作要求，包括文體、字數、體裁等進行寫作，依據文章中心組織提煉材料，要合理佈局謀篇，安排文章結構。好的開頭就是成功的一半，結構佈局的合理，字跡整齊優美又是錦上添花，如果再加上一些深度的思考和引經據典那就是的範例了。
