幸福課棧 | 面對中小學生越來越“社會”,家長應該怎麼做?

每個人都經過裡叛逆的時期,只是看你的叛逆期生長在什麼環境裡

現在網絡通訊這麼發達,方便了成年人的生活,但是也給未成年人帶來了不好的影響,他們通過大數據見識的越來越多,就會把自己帶入人物情境中不能自拔,聽不進別人的勸說,說他就是和他作對,不給就是限制他自由,久而久之就越來越社會了。

但這完全不能怪大數據、信息化的進步,這是社會發展的必然產物,中小學生要學會管理自己,並且正確的使用,才能為自身帶來進步。

家長髮揮了很大的作用,要正確的引導還處於青春期的孩子,幫助孩子樹立正確的價值觀。

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多觀察,學習現代教育模式,試著去融入孩子的生活、有時候代溝的出現是因為生活環境的不同造成人的世界觀不同。

要相信孩子有獨立處理事情的能力,儘可能支持他們,在其遇到困難、失敗時,應鼓勵安慰,成功了應儘量給予表揚。


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家長要有勇氣向孩子請教,有勇氣承認自己的過失。子女理解父母。父母需要受到孩子的尊重,他們大都視子女的幸福為自己的生命。他們的忠告,往往是自己生活經驗的總結,有一定的參考價值,作為子女應經常向父母談談自己的思想和活動內容。當自己的選擇與父母的願望相違時,要通過商量來解決,要擺出事實,來證明自己的選擇是正確的。

家長不要老是盯著孩子的弱點,不要拿孩子的弱點同別的孩子的優點比較。在與孩子接觸時,家長應儘可能多找孩子的優點,並多鼓勵,面對孩子令人不解的行為,不妨換位思考,想想孩子為什麼會這樣。有了共鳴後就會理解孩子,能找出問題。


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這個階段正是孩子形成主見的關鍵時期,小錯是在所難免的。所以,家長應該允許孩子犯一點錯、吃點虧,不要過分束縛孩子的手腳。同時,家長是孩子最好的榜樣,叛逆期的孩子模仿能力強,家長的良好言行能給孩子潛移默化的影響。

父母都懷有:“望子成龍、望女成鳳”的想法,甚至有的家長把自己沒有實現的願望強加到孩子身上,孩子從學校放學回來還要進行他們不願意的培訓,使得孩子們沒有很好的得到精神的放鬆,這樣就給孩子帶來了很大的精神壓力,希望家長讓孩子學習的時候也適當的給他們玩的時間。


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