蔚子Dudu
要先弄清一個問題，上課怎麼要鎖門呢？從未聽說過上課鎖門的。遲到是學生之錯，鎖門也不對，不安全。
黃爺30
疫情網課期間老師為了維護正常的課堂紀律，有可能選擇打卡、簽到制，打卡、簽到通常限定在課前幾分鐘內完成，學生遲到就會被拒系統之門外，難以進入課堂，參與課堂學習。
參與課堂學習是每個學生應該享有的權利，但遵守學校規章制度和班級紀律，則是每一位同學應盡的義務，權利和義務相輔相成，缺一不可。
試想，上課時如果大家都遲到、早退,課堂教學怎能正常進行？由此可見，遲到學生無法進入課堂學習，完全是咎由自取，老師並沒有侵犯學生的學習權利。
如果學生遵守課堂紀律，卻因學生課堂表現不好，被老師趕出課堂，這種情況，可看做侵犯了學生的學習權利，但這種情況一般是不會發生的。
東方晨曦abc
我來回答您的問題。我觀點是：不論是網課還是線下課堂，老師把遲到的學生拒之門外，某稱程度上是侵犯了學生的學習權利，但這裡面有學生態度的問題，如果老是遲到，要從自身的角度進行反思。
一、課堂秩序要師生共同遵守
事實上，並沒有一所學校規定遲到的學生不能進入課堂，但並不意味著學生可以隨意遲到而影響課堂秩序。課堂秩序是師生要共同遵守的，學生不能隨意或經常遲到，老師也不能因此剝奪學生的學習權利。
二、遲到理由千萬條，態度第一條
遲到是對老師和同班同學的不尊重，同時也會影響到課堂效果。無論是線下課堂，還是線上課堂，遲到常見的原因包括睡過頭、瑣事耽擱、忘記、設備網絡故障等，我認為不論是什麼原因，總歸還是學生態度的問題，如果足夠重視和尊重，打好提前量，沒有解決不了的問題，也不會出現遲到。
如果長此以往，日後走上工作崗位，也容易遲到，對於個人的職業發展也是不利的。
三、師生應該怎麼做
對於學生來說：即使真的遲到了，也應該提早報告老師，說明原因希望得到老師的諒解。如果老是遲到，應該加強自身反思，提高覺悟，只有端正自己的態度，安排好作息時間，才能從根源上解決問題。尊重了老師和同班同學，同時也是尊重了自己，不會讓老師和同學對你產生反感。
多進行換位思考，也許就豁然開然了。如果自己作為某個活動的主持人或舉辦者，是不是也不希望別人遲到呢。
對於老師來說：老師如果因為學生遲到而不讓學生進入課堂，顯然是他的個人處理行為，但這並不是好的辦法。有的學生是因為第一次遲到被老師責罵，然後心生不快，於是後面會故意遲到而抵抗老師，如果是這種情況，那則是雙輸的結果。要分析學生遲到的原因，少用批評的方式，加強正面引導和鼓勵，比如可以說“我這次理解你的原因，那我們下次不遲到好嗎？”，藉此希望學生能改掉遲到的毛病。
對於屢教不改的，也沒必要將其拒之門外，實在要懲罰的話，可以將其行為記錄在冊，最終影響到該生的平時成績就好了。
總結一下
課堂秩序要師生共同遵守，學生不遲到，老師不因此動怒，共同創造良好的課堂效果。
我還認為，遲到比曠課情節更加嚴重 。大家對這個問題怎麼看呢，歡迎評論區留言討論。
