在《中國古代史》裡寫過這麼一句話，“他們相信語言的力量，企圖用它去影響神，以達到某種願望.....”是不是在某種程度上可以用現代的話理解成：“起名初衷都是父輩的寄望”。
所以，名字的作用看似無用，實則大用。符合莊子的無用之學的理解。
易之
出處：湯謀易旅，何以厚之-天問-楚辭
說到“易之”就聯想到老子的《道德經》中雲：“天下莫柔弱於水，而攻堅強者莫之能勝，以其無以易之”。其中這句“以其無以易之”中的“易”是指替代、取代的意思，而“無以易之”意為沒有什麼能夠代替它。所以取名“易之”就有了無可替代的意思，而且在文中，“易”本身也有改變，替代之義。蘊含父母對孩子的美好期許。
昭南
出處：昭後成遊，南土爰底-天問-楚辭
這句詩的意思是：昭王盛治兵車出遊，到達南方楚地才止。可見，“昭”是昭王之義，指人名，而“昭”的本義先看字形“日+召”，一看就和太陽有關係，引申為溫暖之義。而“南”本身就是面對陽光的一面，寓意溫暖，朝氣，生命。所以，取名“昭南”很明顯，父母寄託孩子未來是一個熱情、溫暖的人。寓意孩子氣度非凡，光彩照人。
惠安
出處：惠氣安在-天問-楚辭
這句話是說天地之間的和氣。可見“惠”是惠及，遍佈之義，引申為胸懷寬廣。另外“安”是平安，吉祥之義，在詩中是“和氣”之義，引申為和氣生財。寓意孩子性情溫和，慈悲心腸，福澤深厚，貴人多助。而且“惠安”蘊含的內涵是：江南易林認為好的名字，不僅自己平安幸福，還能給別人帶來幸福。就像北極星一樣，點亮自己，照亮他人。引申為領袖氣質。
宜簡
出處：簡狄在臺，嚳何宜-天問-楚辭
這句話的意思是：簡狄深居九層瑤臺之上，帝嚳怎能對她中意欣賞？可見，“簡”是人名，也是姓氏之義。而“宜”在文中是欣賞之義，引申為認可的意思。另外取名“宜簡”從字面理解，有一切從簡之義，蘊含樸實的哲學之美，其中有“斷舍離”、“極簡主義”等西方藝術。寓意孩子簡單純真，拿得起放得下。
信誠
出處：椒桂羅以顛覆兮，有竭信而歸誠-九嘆-楚辭
此話是說，先賢遭禍身危難啊，依然竭盡忠信一片誠心。這裡的“信”和“誠”都是人最重要的品質：誠實守信。另外“誠”是真實，誠實之義，而“信”是信用，信仰的意思。取名“信誠”蘊含“心誠”之義，寓意孩子虔誠明理，真誠可靠。
卓兮
出處：處卓卓而日遠兮，志浩蕩而傷懷-哀時命-楚辭
“卓”在文中是高遠之義，本義有高超，非凡的意思。而“兮”是驚歎詞，表達內心驚豔的情感，而搭配“卓”字，寓意孩子的才華令人驚豔，引申孩子卓越非凡，出類拔萃，天賦異稟。江南易林帶大家再看這句話的意思是：身處高空離家一天天高遠啊，我止不住心情激盪滿懷憂愁。表達了憂國憂民的情感，對家鄉的思念之情，蘊含才華高遠，志趣遠大。
仁謹
出處：重仁襲義兮，謹厚以為豐-九章-楚辭
“禮義仁智信”是孔子一直推崇的道德品質，而“仁”是仁愛之心，“謹”是謹慎小心，謹言慎行的意思。所以取名“仁謹”寓意孩子溫文爾雅，處事周到，智謀遠略。而且一個“謹”字蘊含人生深刻哲理，引申孩子慎初敬終。
謹兮
出處：重仁襲義兮，謹厚以為豐-九章-楚辭
“謹”在文中是忠厚朴實才感充實心裡安。而“兮”是助詞，表達驚歎的語氣，而“謹”本義有謹言慎行，在文中是樸實忠厚的品質。取名“謹兮”寓意孩子邏輯嚴謹，條理清晰，有條不絮。引申不急不躁，從容不迫的心境。
志達
出處：處湣湣之濁世兮，今安所達乎吾志-七諫-楚辭
我處在這渾濁的亂世啊，怎能實現理想發揮雄才。但這句話的重點在後半句，我怎樣才能實現理想抱負呢？當有這樣的想法的時候，就有了思考，思考後有了行動力，有了行動就有了一些經驗，然後獲得一些成就和失敗，最後走向成功，離不開“堅持”。這裡“志”是志向，也是目標之義，而“達”是終點之義。寓意善始善終，盡善盡美。
星知
出處：曾不知路之曲直兮，南指月與列星-九章-楚辭
“星知”作為名字，還是非常獨特小眾的，而且這句話的意思是：我不顧道路是彎還是直，就往南方的群星和月亮那邊走。表達了有星空的地方就是重點，而這個“星”可以理解為光明和耀眼的意思。而“知”是知識之義，可見“星知”蘊含知識就像星星一樣，需要一點一滴的積累，才能匯聚成星空，璀璨奪目。寓意厚積薄發，積少成多。
從楚辭中為孩子選個聽起來好聽有詩意、寓意豐富深刻的好名字吧！
江南易林
