我講第一個故事，你看看能聽懂嗎？
耶穌的櫻桃
耶穌帶著他的門徒彼得遠行。途中，他們發現了一塊破爛的馬蹄鐵。
耶穌讓彼得把這塊馬蹄鐵撿起來，但彼得懶得彎腰，假裝沒有聽見。
耶穌自己彎腰撿起了馬蹄鐵，用它在鐵匠那兒換來3文錢，並用這些錢買了18顆櫻桃。
出了城，師徒二人繼續前行。他們經過的茫茫荒野，土地乾涸。耶穌猜到彼得渴得厲害，就把藏在袖子裡的櫻桃悄悄地掉出一顆。彼得一見櫻桃，趕緊撿起來把它吃掉。
耶穌邊走邊“掉”櫻桃，彼得也就只得費力地彎了18次腰。
耶穌笑著對彼得說：“如果一開始你能按我要求的做，你只要開始時彎一次腰就行了，就不會在後來沒完沒了地彎腰了。”
你知道耶穌的啟示嗎？
請看第二個故事：
巴頓選將
“我要提拔人時常常把所有候選人排到一起，給他們提一個我想要他們解決的問題。”巴頓說。
巴頓說：“'夥計們，我要在倉庫後面挖一條戰壕，８英尺長，３英尺寬，６英寸深。‘我就告訴他們那麼多。候選人正在檢查工具時，我走進倉庫，通過窗戶觀察他們。”
夥計們把鍬和鎬都放到的地上，休息幾分鐘後開始議論為什麼要他們挖這麼淺的戰壕。他們有的說６英寸還不夠當火炮掩體。其他人爭論說，這樣的戰壕太熱或太冷。
最後，有個夥計對別人下命令：“讓我們把戰壕挖好後離開這裡吧，那個老畜牲想用戰壕幹什麼都沒關係。”
（可以留言)
看看，團隊的現狀吧:
遲到早退，家常便飯組織活動，基本靠求
無論何時，隨時請假
課程結束，沒有溝通學員流失，不痛不癢組織斷層，沒有梯隊制度規定，難以落實
這是企業管理的常態吧，校長們明白了嗎？
借一句大咖的名言告訴你們答案：
一位管理者的成功，5%在戰略，95%在執行。——ABB公司董事長巴尼維克完成學校全年整體的業績目標，學校的各管理層級不同，這就要求高、中、基層員工各有不同的執行層戰略：
1st .高層執行力
一隻狼帶領一群羊VS一隻羊帶領一群狼
不是強者淘汰弱者，就是弱者淘——狼性原則•必須像狼一樣強悍，像狼一樣對原則保持崇高的敬畏，否則無法取得突破，而校長是狼性團隊的第一推動者。
•狼性校長是做出來的：去掉那些懦弱的員工，懦弱的思想，把那些不負責任的文化統統地去掉，才可能有一個公司的淨化。
•忍辱負重、整體至上、自知之明、順水行舟、血濃於水、
•表裡如一、知己知彼、原則第一、團隊精神、持續基因。
2nd.中層執行力
總是沒時間，而下屬卻總是沒有工作中層執行力總是沒時間，而下屬卻總是沒有工作
第一要點：猴子在下屬肩上。
第二要點：讓員工照顧好自己的猴子。
第三要點：千萬不要忘了猴子是從哪兒來的。第四要點：讓下屬把猴子當自己的來訓養
第五要點：做重要而不緊要的事，猴子才不會累死。
第六要點：猴子也需要快樂。
第七要點：檢查與指導能讓猴子進化。
猴子是什麼呢？
責任是一隻猴子 。本來應該下屬自行完成的工作，因為逃避責任的緣故，交由上司處理。每個下屬都有自己的猴子，如果都交由校長管理，因此校長自己的時間將變得十分不夠用。知道校長為什麼感到很累了吧？
3rd 基層執行力
走出自我中心主義走出自我中心主義——鏡子思維第一面鏡子，表面凹凸不平，且有汙點，看起來很髒。
第二面鏡子，清潔精巧並裝有美麗雕刻的鏡框。
第三面鏡子，既沒框子也沒有裝飾，只是一面清楚的鏡子。
觀察者（客戶）被請到這個房間裡來，嚮導指著第一面鏡子問道：“你看到了什麼？”
回答是：“我看到一面不乾淨的鏡子。”
嚮導又指著第二面鏡子問：“你看到了什麼？”他會說：“我看到了一面美麗的鏡子。”
嚮導指著最後一面鏡子問：“這會，你看到了什麼？”
觀察者說：“我從開著的窗戶裡看到一片美麗的景色。”
真正的執行就應該如這第三面鏡子——讓消費者從鏡子看到美麗的風景，而不是表現自己作為鏡子的特點。
說到現在，你明白了嗎？學校管理沒有彩排，打造高效團隊，要求管理者系統學習。