雨伴我行1
为什么有些老师希望学生参加高职自主招生呢？首先，高职招生主要对象是对在平时成绩不太理想的学生，即使参加高考也只能考高职院校一类的学生，在这样的情况下，我觉得走自主招不失为一个好的办法，对于意愿接受高等职业教育的考生，选择参加自主招生考试可以减轻参加普通高考的负担以及高考后填报志愿的压力。其次，自主招生专业一般是各高职院校选取的专业特色鲜明、就业率高，在以后的就业中具有较强的竞争力。有的学校更是直接和企业合作，培养人才。
再来说一下学生和父母的看法。认为老师让参加自主招生，剥夺了参加高考权利，这个是错误的，自主招生你不愿意走，不影响高考。另外一个就是面子的问题，学生觉得老师看不起自己，歧视自己。家长都希望子女成龙成凤，最起码考上本科院校，自主招走了就没机会了，心理上无法接受。问题说老师不希望学生参加高考，是有误解的，自主招生是全省高职院校都参加，对有的学生来说，有好一点的高职参加高考很难录取到，老师这是让你多一次机会，其实老师也希望自己的学生都能考上更好的大学，可是很多人不理解产生了误会。我作为班主任，都是让学生自己决定，有的学生咨询我，我会客观的给出一些实质性建议，从不强迫或者规劝。
最后，从我掌握的信息来看，高职自主招的力度会进一步加大，目的是为了完善招生考试制度，大力发展职业教育的一个重要途径。希望我的回答能帮助到你，如有问题我们可以一起讨论。
梦醒在深夜
很高兴可以回答这个问题，以下是我个人观点。
对于题主所说的这个问题，为什么高中老师希望学生走高职自主招生，不希望参加高考，我觉得你的提问，是不是有点过于确定了？或者说是不是有点私人化了，至少我高中的老师都是希望我们认认真真的，好好学习，高考考上一个好的大学的。
我想，任何一个老师都希望自己的学生将来可以有所成就吧，一个好的老师，也是像一位父母一样，望子成龙，望女成凤，所以我想大部分老师还是，希望自己的学生参加高考，然后考上一个名校。
至于你说的，参加高职自主招生，我还真的不知道如何回答这个问题，因为我根本就没碰到过这样的老师。我们高中老师无一例外都是希望我们在高中艰苦奋斗，考上一个名牌大学，事实上我当年的高中的班级，也做到了这一点所有的学生都考到了本科学校
。
所以我冒昧的有点没礼貌的猜测是不是你说的这种情况出现在一些教育质量比较差的，学校，或者一些农村地区的高中，因为这些高中，升学率可能非常的低，一个学校，一个年级，那么多人可能最后能考上本科的也不多，以我们县城为例吧，我们县城的第五中学，每年参加高考的都是几千，但是，能考到本科的，也就几十个人吧。所以这样的学校这样的老师可能是会鼓励学生参加高职自主招生，而不是去参加高考，因为对于一些成绩比较差的学生来说，与其为高考付出大量的时间，大量的精力，还不如做一个其他的，更为实用，更为适合于自己的一个选择。
你觉得我说的有道理吗？
奈何学海无涯
高中老师希望学生走高职单招，是从学校和学生两个角度都有考虑的。我先纠正下题主的问题:高职提前招生叫单招，自主招生是重点大学本科招生，跟高职有区别，高职一般都是专科。
从学校角度来说:老师动员的走单招的学生一般都是学习成绩不太好，考本科无望，甚至考专科都吃力的学生。此类学生即使考上专科也不会提升学校升学率，因为现在没有人看专科升学率；但是如果考不上专科，就会拉低学校的升学率，因此从升学率的角度考虑，老师会动员学生走单招。
学习成绩不好的学生，一般都不爱学习，不学习还会在班级搞事情影响其他同学。老师动员这些同学参加单招，单招过后，此类同学不用参加高考，给其他同学留出了安静专心复习的时间和空间。所以还是从班级总成绩出发，老师会估计成绩不好的同学参加单招，这样的话高考前的两个月班级里是安静的。
当然了老师也不是只为学校考虑，从学生自身角度来说参加高职单招也不是坏事。
对于一些考专科都吃力的学生来说，参加单招至少能上个大学。免得高考过后，竹篮打水一场空。高职的专业设置比较合理，完全为就业而设计。所以走单招的同学就业一般没有问题。其实现在学习一门技术比上一个三本的大学也不错。有很多的本科专业听起来高大上，毕业后没有合适工作。高职学校一般不会出现此类状况。
因此我们对于单招也不必太排斥。对于成绩差的学生来说，是可以考虑走单招的。当然对于有信心，认为通过努力能考上本科的同学，请无视单招！
物理老师老李
学长在线为你解读！
首先说一下走高职不是叫自主招生而是叫单招！
再一个高中教师，大概分为两类老师，一种是重点班的老师，学校面子基本就靠这些班了！还有一种是普通班的老师，学校收入就靠这些班了，有时不光学费比一般人高，而且连学习资料都比重点班发的少！
重点班的老师，基本上非常卖力，因为他们是有指标的，如多少人上本科线，多少人上一本，达到指标就有丰厚奖金。如当初我学校出了个清华的其班主任奖了十几万！普通班的老师基本没什么指标，很轻松，只要班上不出乱子就好！
而题主所说的高中老师，大概是属于普通班的老师。关于老师鼓励学生单招无非以下几种情况。一是该学生成绩是实在差正常高考的话上不了大学，而单招基本都可以过也是一种明智之举！二是老师与高职院校有利益往来，如推荐一个有几千元回扣，我身边也曾发过这种事，个人是有点反感这种行为！三是为学校升学率，那些成绩不理想的同学参加了单招就不能参加高考学校本科录取率自然就上去了！
最后个人不太建议单招，单招一是选择少！二是读了这么多年书连高考都没参加还有什么意思！三是人不逼自己一把都不知道自己潜力有多大！
学长在线
为什么高中老师希望学生走高职自主招生，不希望学生参加高考呢?
首先，解释概念。
所谓高职自主招生，准确说法是高职单招。目前有自主招生权的高校，包括93所重点大学和一批高职高专学校。重点大学有权力在招生时拿出5%的招生指标，不通过高考，而是用自己的方式选拔生源。通常自主招生是指这类大学的自主招生。从广义上来说，高职自主招生也属于自主招生范畴。但是为了与前者相区别，管后者叫高职单招。
其次，高职单招有哪些特点?
从考试难度来说，单招考试自主命题，要比统招容易得多。可以让那些有突出专长与爱好但文化成绩一般的学生能有机会走进大学深造。当然，也并不意味着人人都可以进，好的学校好的专业竞争还是比较大的。高中生通过单独招生被高职院校录取后，无需再参加高考。如果你没有通过单招考试，还可以继续复习参加高考。
第三，老师希望孩子走高职招生，是否是坏事?
如前所述，高职单招是针对那些文化成绩一般学生的。如果学生文化课水平有考入本科学校希望，学校老师不会推荐他走高职单招。多年的从教经历给我的体会是，那些文化课成绩两、三百分的学生是存在高考上限的。即便复读，也很难有多少提高余地。所以，这些学生不管是走单招，还是参加高考，结果应该都是一样的。
现在国家提倡大力发展职业教育，而一些学生和家长对职业教育仍然存在一些偏见。经过几十年的发展，一些高职学校质量还是很不错的。办得好的职业学校，学生技能水平高，就业容易。甚至存在一些本科生因为工作难找，回炉读技校的情况。
所以，最后提醒家长 ，老师建议孩子走高职单招，不是歧视孩子，也是基于对孩子的负责。大学虽好，但只有适合自己的，才能得到。
当然，高职学校数量多，良莠不齐。希望家长们对这些学校认真分析，为孩子选择出办学质量好，水平高的学校。毕竟高职单招相比较普通高考，难度要低一些。如果孩子参加普通高考也能考上的学校，没有必要考单招。可以尝试去挑战那些往年录取分数线比孩子现有水平高的学校，单招考上了就是赚的，考不上再回头参加高考。
陶远明
让一部分高三学生高考前走高职自主招生也是高等职业教育发展的方向，这样多少减轻了高考的压力，让千人齐过独木桥的紧张局面有所缓解。发展职业教育，也符合社会发展的需求，教育部门也是认可的。还有，因人而异，因人分流的做法，每所学校之所以持欢迎态度，还有一点原因也是客观存在的，那就是多少减少了学校参加高考的人数，分母小了，虽然上线人数不变，但录取率自然就高了。
飞鸟留痕2O16
高中学生的目标是高考，家长们有的不知道孩子的考试成功率。无论如何都要求孩子上大学。有的大学的某些专业不好就业，还不如高职单招校的热门专业，就业前景好。甚至可以免试入学，机会来了，老师就告诉家长把握好它。这样子还增加好学生高考机会。让学校的本科率提高，两全其美啊！班主任还有单招提成的钱可以拿了。
用户9313007150445
题主有病啊？你的题目故意拉仇恨，老师动员的都是那些成绩不太好的学生，不要说本科，就连专科他们都不一定能考上，睁开眼睛，现在社会，一般的本科毕业生找工作都很难，真的走了高职，不一定是坏事！
随遇而安82332009
很多老教师，在编的。有的老师思想比较旧，跟不上时代的变化，这是主要原因之一，他们在编在岗，不了解社会市场的需求，不知道这个市场竞争得有多激烈。第二：老师建议一些成绩不算太好的学生去读高职高专，有的学生，他成绩确实不好，干嘛非得去参加高考，自己是什么分量自己心里没有一点逼数吗？但是不能早出社会去从事生产劳动，所以去学习一门技术也是为了学生以后考虑的。但是建议还是全部都要参加高考吧。考不好，复读一年也可以，。
恰同学指点蓝胖子
你说的应该是分类考试吧，自主招生指的是北大清华之类。现在高考考生三月份增加了一次分类考试，对于成绩不好的同学想上高职，可以参加分类考试，大部分的高职招生名额都放到分类考试了，以后发展趋势，六月高考基本都是本科院校。如果分类考试考不上，高考更没希望