根據美國一所調查機構的數據，我們發現在2017年的美國高中會考中，有超過一半的考試作弊行為都發生在歷史考試和英文考試中。在被抓的27名考試作弊的學生中，有9人的作弊行為發生在人類社會及其環境（現代和古代歷史）考試中，而有6位學生則是因在英文考試中作弊被抓。在數學考試中，只有2名同學試圖作弊，而在科學考試中，則有3名同學試圖作弊。
在這些考試作弊的學生中，一些學生會利用高科技產品，例如手機，而另外一些學生則選擇使用原始的作弊手段，例如在塑料尺上偷偷記下筆記。儘管學校的老師都盡力保證考場公正，但還是有很多作弊的學生成了漏網之魚。國際教育誠信期刊(International Journal for Educational Integrity)創始編輯、副教授特蕾西•佈雷塔格(Tracey Bretag)表示，根據研究顯示，約2.4%的學生承認在考試中作弊。
儘管以上數據是針對大學生們作出的統計，但佈雷塔格認為高中生和大學生在作弊方面並沒有什麼不同。她表示，即使由於嚴格的監督，美國高中會考的作弊學生比例接近1%，實際上被報告的作弊事件數量也應該更高。
佈雷塔格博士說，美國的大學可以借鑑美國高中會考的反作弊措施，包括檢查學生的照片ID、讓學生在考試前上交在考試中不被允許使用的手機、手錶和計算機等。同時大學也應該借鑑高中會考中一名監督員監督25名學生的監督比例。
關於大多數學生選擇在歷史考試和英文考試中作弊的行為，佈雷塔格博士也表示自己並不感到意外。在這些文科考試中，學生們必須記憶大量的知識點。大量的記憶要求給了學生們不少的壓力，如果最終他們不能完全背誦所有考試出題點，他們就可能會想盡一切辦法實現最終記憶的目標，而作弊則是一種“捷徑”。而在理科考試，例如數學考試中，學生們重點要學會的是如何理解整個解題過程。一旦學生們理解了解題方式，就可以舉一反三，並不需要靠作弊來完成考試。
考試作弊的後果無疑是嚴重的，一旦學生被發現有作弊行為，輕則被警告，重則會被學校開除。學生在作弊後一般會遇到四種處罰方式，分別為學術警告（Warning）、留校察看（Probation）、停學處分（Suspension）以及開除學籍（Dismiss）。
這四種處罰結果中，後果最輕的是學生收到來自就讀學校的警告信（Warning）。這封信的意義在於給學生一次改正錯誤的機會，告訴學生其某種行為屬於考試作弊，如果再出現該種行為就會受到更加嚴格的處分。學生需要及時與相關課程教授交流溝通闡述原因，防止情況變得嚴重。
高一級別的處分叫做留校察看（Probation），美國大學會針對學生個案情況來決定是否給出留校察看的處罰，這個處分將會被計入學生學術檔案。留校察看還屬於後果相對輕微的處分，通常只要學生不再犯錯，都不會導致更嚴重的後果，處分期間學生還可以繼續留校讀書，但是學生將會被禁止參加學生組織活動。學生收到留校察看通知（Probation）之後需要注意，任何再次違反校規的行為都會受到更加嚴厲的處分。
停學處分 (Suspension)是較為嚴重的一種處罰決定，如果學生的考試作弊行為比較嚴重，就有可能收到該處分。處分期間學生的有效留學F1身份被終止，需要在短時間內撰寫申訴信（Appeal）向學校提出申訴，以期獲得重新接納（Readmission）並重新回到原校繼續就讀。
學生考試作弊最嚴重的處罰當屬開除學籍（Dismiss），若學生作弊行為極其嚴重，學校通常會直接開除學生、學校的開除決定通常視為永久性的，除非有非常適當的原因及理由，否則申述成功的幾率很小。即使學生被再次接納，學術記錄中也會出現“Academic Dismissal”的字體記錄，而在日後的求職及更高學位的申請中難免會被面試官詢問。
那麼，一般來說，導致學生考試作弊被抓的行為有哪些呢？最常見的作弊行為包括但不限於：夾帶各種考試相關資料、攜帶並使用電子設備、偷看他人試卷、抄襲或協助他人抄襲、考卷寫作內容未正確引用、代寫代考等。
考試作弊被抓怎麼辦？
首先，學生要根據學校對自己的處罰決定來判斷事情的嚴重程度，及時諮詢學校以及專業機構後續處理方法，以免延誤解決問題的最佳時機。如果作弊情節嚴重，那麼學生就要在短時間內撰寫高質量的申訴信，將自己的實際情況向學校說明，爭取減輕處分。若前兩步過後學生仍然受到學校的嚴重處分，那就要考慮緊急轉學。這個時候保證自己的學生身份是當務之急，一旦轉學成功，學生就能留在美國繼續讀書，並且有機會第二次申請其他學校。