因为当受众拥有了高水平的传媒素养能力，就可以积极地定夺自己接近传媒信息的方式，以及良好地控制传媒信息对自己所产生的效果。同时媒介素养教育也可以促使政府各级官员都能正确地对待媒介的舆论监督，积极支持舆论监督，使舆论监督真正有助于改进工作和推动社会进步，从而对社会政治文明的建设产生积极影响。
其次，媒介素养教育有利于推动新闻事业的发展。普通受众媒介素养的提高意味着对媒介的要求将不断提高。这将会使新闻媒体、新闻从业者主动应对人们媒介素养普遍提高这一显著变化，促进媒介系统致力于提高信息生产的质量，不断推陈出新，让新闻事业向更高的层次不断迈进。
同时，当人们不再对媒体心怀神秘感，甚至可以主动参与到信息传播活动中时，新闻事业媒介自然要不断地有所调整和发展，媒介间的竞争也会向着有利于受众的方面发展，在这种竞争中媒介的水平会有整体的提高，整个社会的媒介生态系统就会重新处于一种动态的平衡中，呈现出生机勃勃的状态。