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对于愿意辅导孩子、对学习有“刻苦”意识的家长，我从来都是特别欣赏和肯定的！👍👍👍
以下建议可能会比较“鸡血”，题主酌情参考。
先说小班的孩子
最最理想的情况下，是让老大陪着老二读书。
这里其实也牵涉到老大的一部分如果你能够做到让老大每天坚持阅读（或者亲子阅读），而在阅读的同时老二也在一边倾听，那么间接的，你也把老二的教育给提前了。
因为现在孩子在小班，基本上是不太需要过多的教育，能够读读书或者是听老大、大人读读书识识字就已经很好了。
当然这里面一定会遇到一个麻烦事，就是老二可能会影响到老大，这点就需要你通过一些手段来哄骗、诱惑孩子了。
不过这个年龄是可以学一学识数、数数了。
重点是老大
从孩子的作业量来看，实际上并不多。如果你认为孩子需要花很多时间才能把这些事情做完的话，那么最大的问题可能出在了是效率上！
我给你如下几个建议：
1、日常洗脑和正面鼓励
这里的洗脑指的事让孩子能够从思想上认识到学习是一件对自己有好处的事情，明白学习不是给别人学的，而是给自己学的。你不要给孩子讲太多非常沉重的道理，比如说只有学习好了，你以后才能过上怎样的生活，等等等等，不要去讲特别功利的，让孩子会感觉到如果不这么做就会怎样怎样的这种理念。要用正能量的方式去认可鼓励孩子，让他在学习的过程中因为取得的成绩而被得到各种各样的认可和肯定，让他去享受这种事情，他就会变得越来越主动的去做好这件事。
一年级的孩子讲太多道理他是不太容易理解的，但是你是可以把很多美好的事情和他现在应该去好好学习，建立起一些联系来。这样的话，孩子就会意识到，他所做的每一件事情实际上是有意义的。
2、是鼓（诱）励（导）孩子在学校找时间把作业尽可能的往前写一下。
我孩子在整个小学1、2年级的作业其实都是在学校里完成的，几乎是不太可能把作业带回家的，他每天放学的时间是3:10。那时候孩子还上过一段时间的托管班，别的孩子去托管班是写作业，他去托管班就没事干了，所以我给他带了一些课外的教父，让他在托管班写。
最主要的原因是因为他知道回家之后他还需要去学习一些课外内容，如果他的作业没有在学校里提前写完，就会导致晚上睡得比较晚、没有时间玩等问题。
3、制作学习计划
为什么在生活中有很多的父母特别关注孩子的学习，他们每天监督孩子要求孩子甚至于批评孩子，但是孩子总是那么的拖拉，成绩也总是提不上呢？
我分析过很多很多的案例，我得出的结论就是孩子的学习是没有章法的。这种父母干预特别多的辅导方式，孩子往往其实是处于一种被动学习的状态，他们不知道学完这个之后你又会要求他们学什么，他们也不知道你要求他们学的这些内容有什么用处，对他们有什么帮助，他们为什么要去把这些事情做好。
所以你必须给孩子做一个时间计划表。
做这个计划表的时候我建议你是跟孩子一起来做你们要把每天要做的事情先列出来，然后每一件事情都要让孩子明白为什么要去做它。等孩子都明白和理解了，也确信这些事情应该做的时候，然后再开始分配时间。
最初的时间计划表，一定要具体到几点几分！等到孩子年龄大了之后，可以慢慢的让他去做这些事情。当然了如果你的孩子属于那种比较懂事、稳重的孩子的话，你也可以尝试只写项目，让孩子自己进行时间安排的方法（我就是这么做的），但是这种方式对孩子要求可能会高一些，因为毕竟孩子还是孩子，他在时间管理上会出现顾此失彼的情况。
不管用什么方式，计划表1定要做，尽可能写的详细一些。但是一定要保证能够完成，你不要做一个根本完不成的计划表，这样的话时间久了孩子就会越来越不重视计划表，这个东西，会影响到他以后的学习效率。
4、科目具体管理
家长辅导孩子最怕的就是没有章法不此时比所以我这里给你分享一些我的经验（其他经验你也可以到我的头条号里面找一找看看我曾经写过的我家经验分享）。
数学：
最重要的是口算！计算能力是数学学习贯穿始终的最重要的一种能力。你如果相信我的话，你每天让孩子坚持练习口算题，至少20道以上。并且一定要计时完成！鼓励孩子在保证正确率的情况下，以最快的速度完成。然后你很快就会发现孩子会因为自己的计算能力强而特别喜欢上数学课，因为数学老师一定会检验孩子们的口算能力，他会因为自己的日常练习而让自己的成绩非常好！而这种成就感、满足感会给他带来足够的自信，让他更加喜欢学习数学！我家孩子曾经在学校自己做完口算题之后再检查一遍，第二名同学还没有做完。这种最早的成就感，让他特别喜欢上数学课。
除了计算这种基本功的练习要坚持练下去，还有一个非常重要的就是在你给孩子去讲解的时候，尽可能的用实物来讲解！不要让孩子只关注“数”的变化，而忽略了“量”的概念。像时钟、位置、大小、人民币、长度等等这类非常生活化的问题，日常就可以提前给他进行直观的认识。我举个例子，比如说长度，你就让孩子拿着卷尺，把家里的东西都量一遍，包括房间的大小。
给孩子弄一套积木，让老大陪着老二去玩儿，他必须能够准确的叫出来每一个形状叫什么。这对日后的几何学习会有帮助的。
语文、英语：
一定要预习，一定要预习，一定要预习。
怎么预习呢？老师怎么讲课你就怎么预习。
读课文英语也是一样，一定要读课文，熟读课文之后把生字词圈出来，然后查字典好查百度也好一定要组词，多组几个，我以前要求孩子一般情况下最少组三个。
鼓励孩子上课一定要认真听讲，不要担心走神的问题，你告诉孩子眼睛只要始终盯着老师，跟着老师走，那么你就不会走神太多的！你会发现孩子只要认真听讲的话，那些需要背诵的课文，他们下了课之后基本上就背过了。否则等到回家再背会浪费太多时间的！
坚持听写！学完一课马上听写，错了的写五遍、十遍，下一次继续听！
其它
学校如果没有要求，那么自己买一本小学必背古诗，让孩子背吧，也可以从熟读开始，毕竟这个年龄的孩子记忆力真的是太好了，只需要简单的重复可能就记住了。
让老大自己当老师，给老二讲课，或者是给你们讲，又或者是给空气讲，给玩具讲都可以。就是模仿老师就行。
注意书写质量以及书写姿势，可以写的不好看，但是一定要认真写！要让孩子想好再写，少用橡皮。
因为是一年级，你先做这些，其它拓展的东西等你孩子进入正规之后我们再讨论吧。
随便看看微笑不语
我认为学习好孩子，主要是课堂认真听讲，课后及时完成作业，一年级学生主要是启发孩子学习的爱好与兴趣，只要他对学习感兴趣，他就会上课认真听讲，况且能按时完成作业。所以就不必要父母辅导，而是父母检查指导。我不提倡一年级学生上辅导班或请家教，要给孩子留充足的时间玩耍，只有孩子玩足了，才能头脑清析，记忆力增强，在玩的过程中也能学到许多在课本中学不到的东西
萱萱256722834
每天辅导小学一年级的孩子感觉好累，要崩溃了该怎么办？
谢题主！
当然随着社会的发展的需要，你还是响应国家的号召，生了两个小孩。不错，完成了任务，对于你耍培养两个小孩，当然责任是大的，要想把两个小孩培养成人，这里肯定要付出代价的，首先祝你赶上了好时代，而我们这一代都是只肯生一个，所谓的独生子家庭，老了不知去那里养老？
好的，长话短说，至于你不能带好两个小孩，如果你经济条件允许，可以找一个年青的家庭教师，每天负责補导小孩的学习，或者是送到家庭补学班，主要是上一年级的小孩，主要是要学好併音，，只是为了小学的语文打下一个良好的基础，因为小学是为初中又打下一个好的基础，为了提高写着能力，如果你们有这样的能力，自己補导也行。
总之养了她们就耍负出责任，从小就要培养小孩子的品德，学会先做人，再做事，练好基础为将来能考上大学，作出一定努力！个人观点，仅供参考！
顾云孙
公正永生
我是一个一年级小学生的爸爸，日常都是我在辅导作业，我很能理解这个状态。首先要降低心里期望值，承认不是每个孩子都是天才，缓解好焦虑的感受。其次，目前两个孩子的阶段，学习上还是要以老大为主，老二会边上观察，以后就轻松了。
虎哥与小虫
没有必要，一年级是培养孩子生活和学习习惯的时期，成绩不关键。如果只盯着成绩，你就偏了。
1行行复行行
生就会生
带就觉得累
难道生之前你没有考虑的吗?
拒绝假教的郑指挥
静下心，忍住心，陪着孩子一起学习娱乐。
修行者文武
要学着放手，让孩子自己来完成作业。
对于一年级学生，主要培养孩子的好习惯，这个很重要。知识点方面有学前教育的基础，不至于差到哪。
春天的绿135
降低期待值，承认自己的孩子不是学霸