把手伸向天國
要是給歷史上的詩人們頒發個勞模獎，估計詩仙李太白也得靠邊站，夠資格站上領獎臺的，非兼職詩人愛新覺羅·弘曆莫屬。弘曆同學的真正職業是皇帝，別看只是個客串的詩人，但是寫起詩來相當勤奮，那是走到哪寫到哪，留下來的詩有43000多首。
這是一個什麼概念呢？可以這麼說，乾隆皇帝一個人單挑了整個唐朝的詩人，而且還是全部KO。《全唐詩》中收錄的唐朝詩歌，也才41000首左右。當然，《全唐詩》不能代表唐朝所有詩人的詩歌，但是卻能代表唐朝最入流的詩歌。
只可惜，乾隆雖然勤奮，奈何基因不夠，從祖上十八代就開始騎馬喝酒吃肉，這樣的先天基因加上後天勤奮，終究也沒能讓他寫出什麼好的詩歌。四萬多首詩，這麼大的基數，加上皇帝這麼個自帶的吸粉頭銜，雖然這些詩基本都刊行過，卻沒有流傳開來。只有一首《飛雪》還有點知名度，就是那句前面數一二三四五六七八九，到後面來一句“飛入蘆花都不見”的詩。
既然說皇帝作詩，咱再來說說另外一個寫詩的皇帝，劉邦。
人比人，氣死人。皇帝比皇帝，也得氣死皇帝。
劉邦這個小混混，雖然是漢人，要說文才絕對是比不上乾隆這個滿人的。不過他興致來了也會寫詩，據說這一生只寫過兩首，其中一首就是我們在小學時學過的《大風歌》。“大風起兮雲飛揚。威加海內兮歸故鄉。安得猛士兮守四方！”
只有三句，連四句都沒湊夠。就是這三句，也完勝了乾隆的四萬多首。
不知道如果這倆人穿越到現在，得知這樣的情況後，劉邦該有多得瑟，乾隆同學那顆小心臟會不會很受傷呢？
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凡塵往事
清朝諸皇帝中，高宗乾隆皇帝弘曆應該是最具文藝範兒的。不僅愛寫詩，還喜歡書畫和收藏(尤其喜歡在名家書畫下面給自己題跋落款)，他在位的六十年，因為有父、祖康雍盛世的榮光，得以天下承平百姓安樂。所以他閒暇有大把時間鑽研藝術。乾隆皇帝是一個文化水平很高的人，他一生做詩四萬多首，超過了《全唐詩》2000多位詩人所寫詩的總和，如此高產，按理說他的詩應該是很不錯的吧。但恰恰相反，乾隆皇帝寫下了四萬多首詩，口耳相傳耳熟能詳的大作卻很少，大多要麼是打油詩要麼就是豔體詩。
有一次乾隆冬日裡和大臣們同遊西湖，天空中雪花片片飄落分外應景，詩興大發的乾隆馬上靈光一閃，張口就做起詩來，開頭是這樣的:
一片一片又一片， 三片四片五六片， 七片八片九十片，……
唸到這兒他突然停住了，眾大臣面面相覷氣氛略顯尷尬。誰都以為皇上能完整的做完這首詩，可是就是這最後一句乾隆居然磕住了，還好此時大學士沈德潛急忙上前接上畫龍點睛的一句“飛入蘆花都不見”，解救了困在尷尬氣氛中的乾隆皇帝。不過平心而論，乾隆自己起的前三句還抵不上人家沈德潛接的最後一句呢。
乾隆喜歡讀書，讀完書還愛做詩表達自己的意見。如他讀《史記項羽本紀》後所做的一首“讀項羽紀”的詩:
鹿走荒郊壯士追，蛙聲紫色總男兒。 拔山扛鼎興何暴，齒劍辭騅志不移。 天下不聞歌楚些，帳中唯見嘆虞兮。 故鄉三戶終何在？千載烏江不洗悲。
這首詩寫的算不得有多好，沒有華麗的詞藻，但勝在通俗易懂，也寫出了項羽烏江自刎那悲壯的意境。
乾隆很喜歡唐代詩人杜甫的詩，他自己也寫了一首《讀杜甫集》送給詩聖杜甫向他致敬:
茂學本工文，清辭每出群。 雖稱有奇節，未覺副高聞。 錦字常懸壁，朱樓喜夢雲。 所輸老杜者，一飯不忘君。
開頭寫的倒規規矩矩，結尾就完全是敷衍之筆了。而且詩中還給人感覺對杜甫頗為不服氣和調侃杜甫的意思。也是，自稱“十全老人”的乾隆是“完美”的，杜甫在他眼裡可能並不配做詩聖吧。
雖然打油詩、豔體詩這種沒什麼內涵的詩寫了一大堆，但乾隆也有一首詩曾選入當代小學課本。那就是上文講到的乾隆起頭，沈德潛接上的《飛雪》，與其說這是一首詩，倒不如說這是一首通俗易懂、朗朗上口的兒歌來的更恰當。說句實話，乾隆皇帝在寫詩這一點上倒真的很接地氣哦。
僅管乾隆在詩詞創作上面功力有限，但作為狂熱的文藝愛好者，他還有特殊的嗜好，那就是喜歡在名家書畫作品上面題跋蓋印，作為收藏大家，乾隆對傳世名人字畫是毫不吝嗇的留下自己的題跋和印章。包括“書聖”王羲之的傳世瑰寶《快雪時晴帖》，他的兒子王獻之的《中秋帖》，還有大名鼎鼎的《富春山居圖》都統統留下了自己的墨寶和御章，硬是把好好一副古畫古字整的面目全非。這樣的特殊嗜好，中國應該找不出第二個像乾隆這樣的皇帝了吧。
大國布衣
乾隆在位60年，執政63年，享年89歲。他不僅是中國歷史上少有的長壽皇帝，還是個少有的高產”詩人“。據載：乾隆執政63年又4個月，作詩4萬首，要達4萬首高產，平均每天要作詩1～2首。從故至今都無人能撼動他這個記錄。可謂是”前無古人，後無來者“。
為何乾隆一生作詩4萬首，只有一首選入小學語 文課本呢？
先來欣賞下這首被入選課本的《飛雪》
“一片一片又一片，兩片三片四五片 ，
六片七片八九片，
飛入蘆花都不見。"
這首詩有了最後一句點綴看起來韻味十足。
據說當時大雪紛飛，乾隆帶著浩浩蕩蕩大臣隊伍在御花園漫歩，賞燦爛綻放蠟梅，乾隆即景創作：“一片一片又一片，三片四片五六片，七片八片九十片……”
看起來乾隆控制不住的詩興大發，沒有收尾的勢頭。一旁圍觀的大臣被驚呆了，個位數都用完了，乾隆咋個收尾？
那可是會讓他們吃不了兜著走的事。隨即其中一個大臣報告：想一起助助興是否可以？騎虎難下的乾隆當即批准。於是“飛入蘆花都不見”名句由此產生，這首詩也被選入語文課本。至於當時是哪個大臣加上去的已無處可尋，但這首詩的終極作者是乾隆。
不過通過這首詩，讓我們這些吃瓜群眾對乾隆作詩水平有了相當大的瞭解。著名作家錢忠書曾評價乾隆的詩：“又酸又腐，讀起來令人作嘔。”
但乾隆卻認為自己是個文藝青年，而且是個了不起的大詩人，不但兢兢業業工作60多年，在職期間，硬是在紀曉嵐，劉墉以及和珅等眾多御用大臣助力下，你一言我一語幫乾隆湊出四萬多首詩。
也不知乾隆當時是為挑戰＂世界吉尼斯紀錄＂還是為了其它什麼，產量是提上去了，但質量好象都不太過關，在名作家眼裡看來只能算是打油詩。
就像有的網友笑稱乾隆帝作詩就像我們現在發朋友圈，想起什麼看到什麼就來一首詩！
由此可見：乾隆作為皇帝盛極一時，雖他的詩備受關注，只是高產並不高質。不過乾隆留下的佳句甚少，但作為中華古蹟這方面來看，乾隆也著實作不少貢獻。
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文:南腔北調
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有書教育
入選小學語文課本和詩詞好不好沒有太大聯繫，首先小學語文課本有侷限性，首先要面對的是小學生。要考慮小學生的綜合接受能力還有詩詞是否有超出小學生範疇的內容。比如蘇東坡十年生死兩茫茫，這麼好的詞是不可能入選小學課本的，因為大多數小學生肯定是無法理解的。但是鵝鵝鵝這種簡單易懂的雖然寫得不算很好，但是也是小學課本的首選之一。所以詩詞的多少好壞和入選小學語文課本沒有直接關係，最大的關係還是其中的字是否生僻，是否能讓小學生理解和接受，詩詞的內容是否符合小學生學習。
袁之燚
乾隆寫了四萬首詩沒一首好的？還是有的。
乾隆帝是所有帝王中活的最長的，活到了89歲，也是所有詩人中產量最豐富的一位，據統計一共寫了四萬一千八百首，如果算在位六十年間所寫的話，平均每天要寫兩首詩。這樣的勤奮足以讓當今詩人汗顏，但也有人說，乾隆寫了四萬首詩，沒一首好的。事實真的是這樣嗎？
乾隆都寫些什麼詩？
乾隆作為最多產的一位詩人，日常寫詩的內容也是豐富多彩，包攬萬千。
比如，他十分關心農事。乾隆詩集中有很多記述各地收成和娠災救荒的詩篇，每年各省申報夏收、秋收的成數，他幾乎都要寫詩。
乾隆的詩學觀
乾隆十分崇拜杜甫詩中的現實主義精神，甚至在《題郭知達集九家注杜詩》中寫:“平生結習最於詩，老杜真堪作我師。”當然，論及文學成就和天分，乾隆可謂和杜甫差了十萬八千里。
大臣們對皇帝所寫的詩，自然是一片溢美之詞，例如說“金聲玉振,函蓋古今”“神龍行空,瞬息萬里“，乾隆自己知道自己的水平，只評價自己的詩是“拙速”，寫的特別快，張口就來。乾隆三十六年，他乘船去昆明湖，不到一個小時就寫了八首詩，速度驚人。
第一，乾隆特別討厭宮體詩、香豔詩。
雖然乾隆與香妃的故事，“六下江南”的豔史在歷史上十分出名，但乾隆的詩學觀卻是崇尚“清真雅正”的詩風，他十分反對輕浮奢靡的詩風，“不屑為風雲月露之詞”,甚至在他的詩中，從未出現過"酒"字。
第二，乾隆認為文以載道，詩中一定要蘊含道理。
作為帝王，他希望在詩中展現自己的"勤政愛民”“關心民生"，不免總是充斥了道德說教。每年的元旦、上元、冬至、除夕，他都要按例寫詩，這樣的詩沒什麼特點，也不值一讀。
乾隆將“詩以言志，言為心聲”作為寫詩的宗旨，對後人還是有一定借鑑意義的。
乾隆有沒有好詩作？
乾隆有一首悼亡詩，是寫給富察皇后的。
《御製詩二集》其來不告去無詞，兩字平安報我知。只有叮嚀思聖母，更教顧復惜諸兒。醒看淚雨猶沾枕，靜覺悲風乍拂帷。似昔慧賢曾入夢，尚餘慰者到今誰？富察皇后去世後，乾隆經常夢見她美麗的身影，便把所夢寫成了詩。畢竟是日夜相伴的人，這首詩的真情實感也十分讓人動容。
這首輓詩也是乾隆寫給富察皇后的。
其實，歷代統治者中，詩寫的好的確實很多。劉邦只寫過《大風歌》卻名傳千古：大風起兮雲飛揚，威加海內兮歸故鄉，安得猛士兮守四方！
乾隆少了幾分詩才，卻可以稱的上是一個好皇帝。
一往文學
"秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷"，歷代帝王評價，講究文治武功，會寫詩無疑文化達人，多了幾分風雅。
寫得最少的漢高祖劉邦，衣錦還鄉到了下邳，憋出兩句《大風歌》留傳千古。可惜沒有再寫什麼《小風歌》，或者說《清風歌》，否則可以戴上詩人的桂冠了。
真正稱得上詩人的，除了後主李煜，不是帝王勝似帝王的曹操，應當高居前三甲，論氣勢拔得頭籌也不過分。
即便比起專業詩人陸放翁，清高祖弘曆，一生作詩九千餘首，"十全老人"乾隆皇帝，一生作詩四萬多，才是真正高產的詩歌愛好者。
不過有好事者估算，以六十年在位時間從事創作，要日均兩首，比起謫仙李白斗酒詩百篇，天天詩興大發，真乃奇才矣!也有人猜測，文思枯竭之日，皇帝洗稿或抄襲廷上文人之作，多假冒偽劣之作，信不得的。
只是縱觀乾隆超產大作，水平出奇地穩定，並無驚世之作流傳於世，遺憾之餘卻證明並無代筆，真愛無敵啊。
話說乾隆日日寫詩兩首，節氣要應，美景要贊，好畫好古董也要題幾句，大人物看過欣賞過了，不發表點意見感想怎麼行呢?朋友圈發文一般，日誌詩不少了，寫就寫吧，偏要題於物上，空白寫完了，續紙再寫，畫蛇添足，意尤未盡。
一旁臣下見了熱烈鼓掌，"寫得太好了，皇上真是天下第一詩人啊!"這話沒錯，雖無精品，備不住產量大啊，寫得多拿冠軍也是破紀錄了啦!
乾隆的題元素畫詩寫得很通俗："元素自耘生，畫家不著名。相當愛高逸，所以慕淵明"。
乾隆情真意切悼皇后富察詩，也還不錯，總之少風花雪月的"老幹體"，乾淨端正，積極向上正能量，沒有酒詩，鮮見風月，文學性差點又算什麼啊?!
而入選小學課本的《飛雪》，也淺白易懂，"一片一片又一片，兩片三片四五片。六片七片八九片，飛入蘆花都不見"。該詩編成兒歌唱，也蠻不錯的，總算了了皇帝傳詩於世的夙願了。
元元的天下
飛雪。
一片一片又一片，兩片三片四五片。
六片七片八九片，飛入蘆花都不見。
因為這首詩不拗口，它不像首詩，而更像首兒歌，讀起來有種朗朗上口的感覺。使人們更加好記。還有把它編進課本的人也許認為它是藏拙詩吧！因為這首詩前面稀鬆平常，感覺跟打油詩一樣。而後一句的更像一個轉折，使之整體提高，變成精妙之作。或者認為它裡面包含數字，而且是疊加而上的。這樣會讓孩子對數字瞭解能起到一定作用吧！總之把它編進課文裡的人自然有他們的想法，就像書畫大師隨便一提筆，畫的明明是一片很隨意的雲。而接著會有人附和這幅畫簡直鬼斧神工，神來之筆。而在這些附和的人卻把畫看成是一座山，一條河，乃至一個宇宙。而且還會對此說的頭頭是道。拿電影大話西遊來說，周星馳在參加某大學講座時，坐下的大學生對其影片說出包含的意義已經超出周星馳自己對影片的認知。其實沒必要糾結這些，課本內容一直在變，而考試題目也會隨著課本而變，至於為什麼有的知識能被寫進課本，大部分大家還是能夠了解的就想1+1=2一樣，至於其他理解不了的，估計真的是隻有編寫教材的人自己能懂吧！
如果lcan
乾隆帝喜愛作詩，一生創作了四萬多首，但他只是個業餘詩人。
以他一人之力，其作詩數量竟與流傳下來的全唐詩相比擬，
其數量之多，創作之勤，令人敬佩。
他的詩不詠粉脂，不詠茶酒，不詠歌舞，不詠風月，而有“杜陵詩史”之概。
他寫詩的一個特點是“速”，就是詩才敏捷，作詩迅速。
有時一天寫詩十幾首，如乾隆三十六年，一天他乘船去昆明湖，很快就寫了8首，
又如乾隆四十九年，他停駐香山，5天寫了67首詩。
不過乾隆爺是有詩侍從的，有些詩他只寫了一二句，命別人譽寫補齊。
他的詩有些由別人代作；有時興之所至吟一二句，由詞臣續成；
有時臣下代筆，經他改定；也有的詩，寫完後由臣下修改。
所以雖然乾隆爺的詩數量多，但質量不高，而選入小學課本的那首《飛雪》
可能是該首詩比較簡單記憶，朗朗上口，適合小學生吧
紫禁城舊時光
古今詩詞萬萬千千，能有一首入小學課本就不錯了。好詩詞有的是，學生時代才識得幾首(文學專業除外)。
大豐205065954
別笑話乾隆的詩寫的爛，從乾隆算起，到目前為止，能達到乾隆水不的沒有幾個。