星座连连看
感谢这样的家长，想让孩子建立写作信心，这样的你也很优秀，先为你点赞！
回到你的问题，其实不管是大人还是孩子，我们都是一样的。我们在上学那会，因为各种硬性要求，完全是被动的写作，弄的我们没有信心，也没有动力。
我觉得这个问题其实不难，我简单帮你分析一下。
第一，从简入手
不管是干什么事，我们都应从简入手。我曾经报名过一个写作班，每日的任务就是写500字，不管你写什么都可以，就必须每天500字，先写一个月，养成你的写作习惯。
那么对于孩子来说，首先不知道你孩子多大，你可以按照你孩子的年龄来看，如果很小，你就让他每天从200字开始写。先从小要求开始，慢慢培养。
第二，从兴趣出发
每个孩子都有自己的兴趣，说起自己的兴趣来，可就没完没了。你可以从他的兴趣出发，让他自己把自己的兴趣来进行描写。
比如，很多孩子都喜欢看动画片，看漫画。每天看一集，然后让他总自己的语言组织一遍，把今天的动画，漫画给写一下，慢慢锻炼他的写作能力。
第三，还是要坚持
不管做什么，坚持是重要的，在每天孩子写作的时候，我们可以陪同他们一起，或者，家长也可以给自己下任务，孩子200字，家长400字，这种言传身教的力量也是很大的。
我经常看到朋友圈，家长在晒孩子的每日阅读打卡，我相信，在这期间，他们是陪同孩子一起的。
第四，正向反馈
这一点我觉得是很重要的。对于一切未知，或者不熟悉的领域，每个人，包括大人，心理都是没底的。是否能做好，是否有信心，自己压根都不知道。
所以我们需要的是正向反馈，不管孩子写的好不好，我们都尽量要用到正向的反馈给他们，这样，在他们的心中，才能慢慢对写作树立起信心。
希望我的回答能帮助你。
我是姜哥，关注您的成长。
姜哥成长说
学生害怕作文，没有信心，是因为学生平时在写作中存在很多问题, 如不懂得联系生活实际, 写作时不能流露出自己的真情实感, 显得比较空洞乏味, 同时积累不够, 对一个问题表达阐述的不清晰,……于是惧怕写作, 有畏惧情绪,失去信心。这些问题都是根深蒂固的, 需要师生一点一滴的努力才能逐渐改善, 因此我们在语文写作教学过程中不能过分追求速度, 而是要针对问题及考虑学生学习情况对症下药。
笔者多从以下两方面入手树立学生的写作信心:
一、引导学生多积累好词佳句, 积累新的写作方法。在语文写作教学过程中, 要想让学生游刃有余的完成写作任务, 教师就应该引导学生多积累, 有扎实的基本功以及丰富的词汇语言才能够让学生更好地驾驭各种类型的写作。在此期间教师要充分抓住写作教学和阅读教学的关系, 有效引导学生在阅读课文中积累好句, 积累优秀的写作方法, 比如在学习《春》这篇课文时, 教师就可以让学生去熟读课文, 积累好词佳句, 让学生去感知如何更好的发挥比喻拟人等修辞手法的作用等等, 不仅能够加深学生对课文的理解更能在潜移默化中影响学生的写作。同时教师可以让学生了解其他作家的关于春天的文章, 并且比较其中的不同, 汲取有营养的部分才能为我所用, 提高自身写作能力和语言表达能力，树立信心。
二、引导学生观察生活细节, 让学生有一双善于发现的眼睛。学生作文的提高, 需要教师正确的引导学生, 帮助学生正确的认识写作, 写作文并不是一项任务, 而是表达自己对生活的感悟。为了解决学生存在的问题, 教师应该引导学生学会观察生活, 通过自己的描写, 抒发自己的情感。例如在写关于季节的文章时, 教师不应将写作课堂局限在课堂上, 应该让学生走到外面的世界中, 用心去感受季节的美, 从而激发学生的学习兴趣, 克服畏难情绪，提高写作水平，找到信心。
半岛瞭望
一，不要用条条框框去限制孩子，让他想到什么就写什么，尽可能的去发挥他的想象力！
二，引导孩子适当模仿，比如孩子会有一些特别喜欢的故事，让他有意识的去模仿，慢慢的就学会了组织文字。
三，鼓励孩子多阅读，有了丰富的阅读，下笔自然有话可说。阅读可以积攒语言材料，丰富思维，启迪思想。
四，引导孩子关注生活，体察生活，这样才能有鲜活的资料可供运用！
退耕
①让孩子多阅读书籍，可以汲取更多词汇量。
②多带孩子去更多的地方，让孩子有更多视野。
③父母言传身教很重要，父母同样需要热爱读书。
④每天引导孩子养成写日记的习惯。
这样做到这四点孩子一定写作能力大增，加油！持之以恒做下去。
成长教练
1、好孩子是夸出来的，表扬孩子对增加孩子的自信心很重要。
2、写作是需要阅读量支撑的，多看书这个是必不可少的。
3、专业的作文培训班，那里的老师可以教给孩子写作的技巧，思路，如何把握主旨，作文不跑题，可以写的更优秀。
4、家长的表率，家长如果一有时间就去玩手机，打游戏，孩子看到了，必然在他读书的时候会有抵触情绪，孩子会想，你们玩，却让我在这里看书。好的学习氛围很重要，很重要，很重要，父母要做好表率哦。
侧耳聆听好声音
多鼓励鼓励他，让他多看看书！
用户8033189891388
写作源于积累和反复练习，如果真有捷径，就是从小背诵经典，不必求甚解，孩子的学习好比牛吃草，白天囫囵吞枣，晚上咀嚼反刍，孩子也是一样的，从小背下的经典，随着年龄增长，会逐步理解消化，到初中，出口成章，下笔有神，你就偷着乐吧
汉字先生
多看有益的课外书籍，经常写日记可以提高孩子们的写作能力。