段寶君
我就想知道，這欺負人的事也不是一天兩天了，班主任不知道麼？不和校領導反映麼？不和雙方家長叫過來一起調節麼？我覺得班主任有很大責任！男孩兒去了，我們感到惋惜！男孩家長們，你家兒子啥樣你不知道麼，你們平時就不關注麼？是愛讓一個家長變成了殺人犯，也是愛讓一個男孩兒成為了受害者！女孩兒家長可殺可判刑，但他不是罪大惡極。在他內心的最深處，也許我們永遠無法體會那種憤怒！我不支持殺人犯，但我深切同情一個深愛自己女兒的父親。
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我覺得女孩家長太沖動，不理智！你哪怕衝進學校把男孩打一頓也好呀！不該帶刀的。但我也不認為男孩無辜！男孩家庭教育不到位，雖然都說跟孩子要溝通為主，但自家的娃該揍還得揍！自己不揍，將來就是被別人揍！甚至更嚴重！
假如我將來生的是女兒，哪個男孩打我女兒，我會溝通三次，第三次溝通會明確告訴他：你孩子你再不管，再不教育我就替你教育一下了，家長學校不處理那我只有親自打他一頓了！家長要是這種情況還袒護，那對不起了，之前已經溝通過了，事不過三，只有叫人連家長一起揍一頓了……
如果我將來生的是兒子，他敢在學校打女生，回來就先揍一頓，第二天拉學校去，他怎麼打人家女孩的女孩子就給我怎麼揍他！打到人家女生滿意為止！還敢跟女生動手了！長本事了還！
如果是男生打你就給我揍回去！打不贏爸爸幫你打！但如果是你先動手，打贏了回來先揍一頓！畢竟打架不提倡！打輸了，回來我先揍一頓他媽再揍一頓！打不贏還敢動手？說明你自不量力，不想清楚敢找事兒！這會兒揍他是為他好！不然將來遇到個狠手，自不量力上去挑釁就不是打一頓的事兒了，就算只是挨頓打也比我下手重啊，還不如我來打！
如果是女生打你，你跑就行了，沒跑掉捱打那是你沒本事。
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悲劇發生了，這是誰也不願意看到的結果。被殺孩子的家長在悲痛之餘思一思平時孩子欺負人時，家長是怎麼教育的？我們單位同事的兒子，四五歲吧，有時候孩子奶奶有事兒了，幼兒園放學她媽媽先把他接到單位辦公室，他會把盆裡的水倒一地，會把能觸碰到的東西翻一遍，辦公室有人看不下去了會說:孩子呀，這東西不能亂扔，他會說:要你管呀，或者跑過去踢你一下打你一下，孩子媽媽要麼當沒有看見，要麼會教育說，寶寶，打人不對，媽媽生氣了。一點兒用都沒有，她兒子該咋樣還咋樣，別人說重了，媽媽還生人家的氣。唉，真擔心這孩子長大了會怎麼樣。不要指望學校老師去糾正，想想看，老師說輕了不管用，說重了，家長告鬧，孩子要輕生。對自己的孩子，一定要負責任，別等到發生悲劇再後悔。
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事情經過是這樣子的:
據上饒市公安局信州分局發佈通報稱，2019年5月10日9時16分許，該局接到報警稱，上饒市第五小學內發生持刀傷人案件。接到警情後，轄區水南派出所立即趕到現場處置。經初步查明，嫌疑人王某建（信州區人，男，41歲）系該校學生家長，因其小孩與受害學生劉某宸發生糾紛，持刀將劉某宸刺傷，後經緊急送往醫院搶救無效死亡。目前，嫌疑人王某建已被警方控制，案件正在進一步偵辦中。首先為這個失去生命的十歲小男孩感到特別的惋惜，正是生根發芽的年紀，卻就此失去了生命。人生無常，希望一路走好，在另一個世界能夠過的開心幸福。
這樣的結局是誰都無法預料的。不僅使得孩子失去了生命，也是毀了兩個家庭。在以後的日子裡，兩個家庭都將生活在失去孩子和失去父親的陰影當中，留給他們的不僅是無盡的悲傷，還有對於孩子的教育反思。如果再來一次，相信誰都不會這樣去做。可是生命只有一次，卻是沒有辦法在重來。
綜合以上因素，我們可以看出:
第一，家庭教育的缺失，使得孩子在校不能很好的跟同學相處。
如果男孩經常在校欺負這個女同學。那說明男孩的父母對男孩的教育存在一定的缺陷。沒有意識到同學關係對於孩子的重要性。對於自己的孩子欺負同學，並沒有引起足夠的重視。可能只要自己的孩子不吃虧就行！對於孩子平時的不合理行為不加阻止，缺乏必要的教育和管理。
第二，學校雖然採取了相關的措施，但是對小男孩兒的行為並沒有起到有效的抑制作用。
學校作為家長和家長之間，孩子和孩子之間矛盾的協調者。在有的時候必須要起到一定的作用。不僅要公平公正的處理好孩子之間的矛盾，更要協調好家長和家長之間的關係。
男孩對女孩的經常打罵欺負，雖然沒有對孩子的身體造成傷害，但是對於女孩的成長可能會造成一定的心理負擔！同校園欺凌具有相同類似的性質。對於孩子的身心健康成長是不好的！有的時候作為老師和學校可能更多地關注了孩子外在的傷害結果，忽略了一些微小的事件對孩子心理上的影響。
第三，衝動是惡魔，越衝動越生氣，越生氣越衝動。
作為女孩的家長，我們能夠感受到他對孩子的愛和無奈，可是卻沒有理性的去處理，在衝動之下，造成惡果，既造成了一個鮮活生命的逝去，同時也毀了自己的家庭，有可能讓自己的女兒永遠見不到父親，還要在心裡蒙上一生的陰影，從此毀了自己女兒一生的幸福！這樣的愛，其實並不是孩子想要的那種愛，是狹隘的，自私的，父親做出這樣的舉動，更多的是源於自身的憤怒無法控制，從沒有替女兒想一想以後該怎麼辦？
其實這樣事件的發生已經不只一次了，
2018年9月21日，因為女兒被男同學傷了眼部，爸爸心生怨氣帶水果刀進入女兒就讀學校報仇，並將年僅十歲的男孩殺害。對於類似帶給我們更多的深思，是該如何防範類似事情的發生，同時，如何讓孩子在學校跟同學更好的相處。
第一，作為學校要加強安保的檢測，防止不明身份的人物和家長隨意進入校園。
這屬於突發事件，在校安保人員可能無法進行及時控制，但是應當引起重視，加強對進校家長身份的檢測，以防萬一。
第二，教會孩子如何應對校園裡發生的欺凌事件！
孩子與孩子之間的事情，如果有孩子跟家長來解決，那矛盾就更大了。因此，對於家長，第一要教會孩子跟同學約好和平相處。第二要求孩子學會對校園欺凌的有效反抗。在小學發生這樣同學之間相互欺負的情況，更多的是因為孩子家庭教育的不良教導，造成孩子吃軟怕硬的性格！因此要教會自己的孩子進行反抗，在第一次受到欺負的時候，就要勇敢地還回去！有了第一次勇敢地反抗，我想期負其他同學的孩子的行為一定會有所收斂。
第三，通過正常合理的渠道來解決孩子之間發生的矛盾。
雖然女孩長家長向學校反應了事情的經過。學校採取的措施沒有能及時制止的行為，才最中導致女孩的父親非常不滿意。但即使如此，也不能採取極端措施！如可以跟老師商量，給孩子調開座位。學校的處理可能是因為對孩子之間辦的事情沒有引起足夠的重視！可以將情況反映給學校的相關領導。如果領導對方孩子家長都不能解決！個人覺得家長可以到學校，以家長的身份對男孩進行口頭批評和警告。作為三年級的孩子，我想一定是會有所懼怕的。對自己的行為肯定會有一定的收斂。
寫給家長:
悲劇已經發生，無可避免！作為家長，不能太過短視，對於孩子的教育要從長遠來看，在日常的學習生活當中，要教給孩子正確的處理事情的方式和方法，對於孩子之間發生的矛盾，更要理性看待，不要打著愛孩子的幌子，去做出傷害孩子的行為！這，不是對孩子的愛，反而會毀了孩子的一生！
寫給老師:
作為老師，對於孩子的成長不能光看來在的表現，更要注重孩子內心的心理感受。可能孩子之間一點點的矛盾，也會對孩子產生很深的影響和傷害，孩子間的公平對於老師來說可能是一件微不足道的事，但對於孩子而言，卻可能是影響其一生的一件大事！
中學教之道
因女兒一段時間以來一直被同班同學劉姓男生欺負，上饒一小學生家長持刀行兇致其死亡事件，最近在網絡引起軒然大波。人們在尋求事件真相的同時，又一次把視線聚焦在校園欺凌上面。該起事件明顯是校園暴力開出的“悲之果”。
首先，摩擦糾紛長時間存在兩位學生之間，作為教師尤其是班主任沒有引起足夠的重視。大家可以再一次來看看女生父親的一條微信。
從開學到現在每日打罵!教師從來沒有發現嗎？還是發現了不加制止？對劉姓男生不加教育？低年級學生有時會欺負同學純粹是因為好玩或者沒父母老師約束成了習慣。班主任如果早干預這兩個家庭的悲劇是可以避免的。
其次，家長對自己孩子行為帶來的後果嚴重預估不足。據網傳，班主任已調開雙方位置，事發當天約雙方家長解決此事。但不知為何劉姓家長沒有如約出現，然後女孩家長就衝進教室用自帶水果刀刺該男生幾下，雖盡力搶救，但最終不治。女孩家長應該一開始也是帶著解決問題的念頭來的，而劉姓家長的不回應變成了悲劇的導火索和催化劑。該家長激怒之下，很可能這樣想：好!父母不管我來管，刺幾刀總以後再也不敢欺負我女兒了。不知道劉姓家長現在後悔不？
不過，這個女孩家長為何約談解決問題的時候帶著水果刀呢？是偶然還是特地帶的？如果特地帶把刀，看來非常怕學校處理不公平啊！還有，他不怕自己弄錯人嗎？10歲男生穿了校服樣子差不多啊！不敢想了，想想太可怕!
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2019年5月10日，上饒市第五小學一名學生家長持水果刀衝進學校課堂，打斷正上課的老師和同學，將一名10歲男孩劉某宸當場刺傷，學校老師迅速打120，無奈醫生到校後，在學校走廊全力搶救也沒有留住孩子的生命。同時，接警的上饒市信州分局轄區派出所立即趕到現場，抓獲了殺人的學生家長王某建。
據知情人透露，殺人者王某建是該班一女生何某璇的父親，女孩何某璇多次受到被殺小男孩劉某宸的騷擾、打罵，女孩父母多次警告男孩未果，而又沒得到其家長的回應的情況下，一氣之下闖入學校，打斷正上課的老師和學生，當著該班老師和學生的面，將孩子刺傷致死。
在知情人透露的學生班級群聊天記錄中，女孩的父親王某建曾留言：“劉某宸，打何某璇打的開心嗎？從開學到現在幾乎每日打罵，哈哈。女兒每天都要問我們，她在學校我很想學習，卻天天被打很是難過，無語。想想我們夫妻從女兒一出生就雙雙辭職在家，就為了能多陪伴她，就想看著她平安快樂成長。作為家長，何某璇的媽媽和你溝通好幾次，我也勸說過你，但是你還是不聽，既然道理講不通的話……希望你的爸媽也能和我們夫妻一樣是辭職在家每日送你的，因為會有一個不講理的家長天天在校門口等你的。”
而就在這事發生的前一天晚上，男孩的父親得知孩子在學校的所做所為還嚴厲的批評了孩子，而該班的班主任還打算在事情發生的當天聯繫雙方家長來校溝通解決此事，然而事情本可以向良性解決的道路上發生的，卻不想悲劇發生的如此突然。
面對一起又一起的因小學生之間的糾紛，家長直接衝進學校報復對方孩子的惡性事件，小徐老師真是又痛心又無法理解，有什麼事情不能好好解決，圖一時的洩憤，釀成悲劇，而造成兩個家庭的家破人亡，真的是這些行兇的人想要的結果嗎？
去年9月21日，江西瑞安隆山小學也發生過一件類似案件，某女孩家長因女兒在學校跟一男孩衝突，而將男孩殘忍的殺死在學校三樓的廁所中，今年3月1日下午，該殺人者林建廈以故意殺人罪被判死刑。有生之年，他再也沒有機會保護自己的女兒了，再也沒有機會陪伴自己的女兒，再也沒有機會看著她長大，看著她上大學，看著她嫁人了，難道這樣的悲劇還不足以警醒一些不理智的人們嗎？
面對這樣的悲劇，小徐老師再次呼籲大家，“學校無小事”“孩子安全無小事”，孩子在學校和同學發生小摩擦，家長和老師一定要重視，老師要及時組織雙方家長溝通，而雙方家長也要冷靜、理智地和對方進行溝通，更要管好自己的孩子，不斷規範孩子的行為，以免惹禍上身。
指尖教育帝國
看到這個新聞，作為一個旁觀者，心情是複雜的，對這個逝去生命的孩子，從心底裡感覺很惋惜，對這位殺人的大人，從心底裡感覺到憤怒…孩子才那麼大，有多大的仇呢？非得剝奪別人的生命。
這個新聞說到底就是教育問題，無論是孩子的教育還是大人的教育，孩子頑劣，是大人的教育不當，都說，子不教父之過，作為家長，既然生養了孩子，就應該好好地教育自己的孩子，不求大富大貴，但一定要懂禮文明……不要老是覺得孩子是孩子，不懂事，所以才一味地縱容孩子，嬌慣孩子，讓孩子無法無天，不懂規矩，從而給自己的人生路上埋下定時炸彈，說不定哪天就會因為自己埋下的禍根而遭遇一些不測，甚至丟掉生命……
作為孩子，要明白，人生一世，路很長，要想平穩走完人生路，就應該懂得為人處事之道，而且一定要明白一個道理，不能老是恃強凌弱，不能一味地張揚個性，並不是每個人都是你的菜，假如你不懂得這個道理，你一定會因為你的張揚個性付出沉重的代價，假如這個代價是失去生命，估計你真恨不得人生可以重來……
作為大人，要學會控制自己的情緒，不要衝動易怒，孩子被欺負了，去跟孩子要回尊嚴和說法並沒有錯，這也是每一個父母都會幹的事，但一定要注意處事分寸，你去要說法，不是以暴制暴，以惡制惡，假如你用暴力去解決問題，不但問題解決不了，反而會將事情越幹越糟，甚至犯一些無法挽回的錯誤……
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這樣的悲劇前不久有一例 與此類似的還有：超市賣西瓜的售貨員 砍殺了2個連續咒罵他的老人 共同點在於 自己的冤沒處伸 面對問題思路不開闊 內向 本分 人不犯我我不犯人
對方呢 缺乏同理心 據報道 男生的父親知道這事並批評了孩子 顯然沒有達到制止的效果 對於‘小惡’不夠重視 不願意用暴打一頓的方式來傷害自己孩子快樂的童年 卻不去體會別人孩子正在遭受著不快樂
愛網人
“上饒一學生家長，刺死打罵其女兒的同桌男生”，這一事件和新聞，是一個地地道道的悲劇，涉事雙方都面臨著人亡家破的既定事實，好好的人，說殺人就殺人了；好好的小學生，說沒就沒了。這是一個讓人看了事件經過之後，心緒為之一堵的鬱悶週末！
事件回顧：
2019年5月10日，上饒市第五小學一名學生家長持水果刀衝進學校課堂，打斷正上課的老師和同學，將一名10歲男孩劉某宸當場刺傷，學校老師迅速打120，無奈醫生到校後，在學校走廊全力搶救也沒有留住孩子的生命。同時，接警的上饒市信州分局轄區派出所立即趕到現場，抓獲了殺人的學生家長王某建。 據知情人透露，殺人者王某建是該班一女生何某璇的父親，女孩何某璇多次受到被殺小男孩劉某宸的騷擾、打罵，女孩父母多次警告男孩未果，而又沒得到其家長的回應的情況下，一氣之下闖入學校，打斷正上課的老師和學生，當著該班老師和學生的面，將孩子刺傷致死。同情小男生
對於已經去世的小男生，我們抱以無限的同情，在他只覺得是惡作劇的時候，竟然會付出如此慘重的生命代價，就像《權力的遊戲》裡初登皇位，就早早去世的喬弗裡大帝一樣。
不理解女生家長
對於女生家長，如此過激的傷人舉動，震驚之餘，也是不解，為什麼就不能和班主任好好談談，在無法制止女兒被欺負的情況下，就不能 和班主任談談，哪怕換個座位，用空間降低被打罵的可能性，這總行吧。
班主任反應滯後
在學生班級群聊天記錄中，女孩的父親王某建曾留言：“劉某宸，打何某璇打的開心嗎？從開學到現在幾乎每日打罵，哈哈。女兒每天都要問我們，她在學校我很想學習，卻天天被打很是難過，無語。想想我們夫妻從女兒一出生就雙雙辭職在家，就為了能多陪伴她，就想看著她平安快樂成長。作為家長，何某璇的媽媽和你溝通好幾次，我也勸說過你，但是你還是不聽，既然道理講不通的話……希望你的爸媽也能和我們夫妻一樣是辭職在家每日送你的，因為會有一個不講理的家長天天在校門口等你的。”女生家長所言的情況，大致不虛。如果真如女生所言，這件事情從開學持續到現在，已經兩三個月，那班主任就毫不知情嗎？難道班主任不會定期調換一下學生之間的座位嗎？正如網友們在事件下的討論一樣，但凡這位班主任能夠“縣官不如現管”的處理此事，哪怕只是在事情初期，調換一下座位，事情也不會出現這樣的嚴重後果！
我們的後怕
事情發生在遙遠的江西上饒，卻在互聯網的時代，隨著川流不息的流量，讓我們即時知曉，宛如就在身邊一樣。如果這樣的事情發生在我們的孩子身上，我們又會怎麼處理呢？
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，1800年前，劉備永安託孤時的諄諄教誨和舐犢情深，依然不絕如縷，迴響在身邊。只是，我們又有多少人，把別人的大事，當成了可有可無的小事，把隱患培養成參天大禍呢？
教育練真堂
上饒市公安局信州分局通報稱，該校學生的家長王某建，因其孩子與該校學生劉某宸發生糾紛，持刀將劉某宸刺傷致死。
另外，這個事情也凸顯學校及家長的不重視。從家長在家長群裡的聊天記錄以及溝通來看，這個校園欺凌事件存在已久，而作為學校及家長都沒有及時採取相應的措施制止此類現象產生及再發生，導致最後受欺凌家長採取如此極端的報復行為。
校園欺凌事件頻頻發生，未成年學生違法犯罪行為也層出不窮，向上饒這樣的事件也並不在少數。我們希望家長，老師，學校，教育主管部門，社會都能夠重視校園欺凌事件，及時採取有效措施解決，避免帶來嚴重且慘痛的後果。