我叫陈念，31岁，教育学硕士研究生，系一名退役军人，更是一名边防教师，还是一名扶贫干部。读研期间，一次助教活动，结缘广西崇左市边陲山区学校，并对该地区产生了深厚感情。毕业后，我选择放弃首府和一线城市的优厚工作条件，来到边防从事教育工作，并扎下了根。#自拍我的故事#
说到参军，那是我人生最为宝贵的经历，砥砺了我的成长。因为家族里有不少从军经历的亲人，从小便耳濡目染军人刚毅的英姿。受亲人军人情结影响，自打童年起，我就梦想着有朝一日，能穿上那身耀眼的军装。图为初中时期的我。
2008年7月，历经寒窗十载高考，我考上广西师范学院。尽管漫步在象牙塔的林荫大道，休闲自得，但我心里的军装梦仍不时敲响。于是，上大学后，我便前去学校武装部应征体检。2008年，在体检和政审都合格情况下，最终由于名额所限，我仅作为预备人选，未能如愿入伍。图为我高中时期和伙伴们。
2009年秋天，在“莘莘学子携笔从戎报家国”的征兵标语感召下，我怀着对军营的向往，再次走进学校武装部接受部队挑选。当武装部领导得知我连续两年应征时，对我格外关注。终于，2009年12月，我被批准入伍，如愿穿上了梦寐已久的军装，携笔从戎。
入伍那年，我正读大二。那时的身份被冠以“大学生士兵”，倍感自豪和骄傲。学校还为我们几个投身军营的学生，举办了入伍欢送会。那种“入伍光荣”的感觉，现在回想，依然激情满怀。因我是在校大学生，分兵那会，作为高学历新兵，被分在陆军某部服役，从事侦察工作。图为我的入伍通知书。
“当兵后悔两年，不当兵后悔一辈子”，军旅难忘的两年，是我可贵的人生经历。在部队里，我懂得了一个人要有责任感、荣誉感，学会了分担、分享，更因为军营的磨练，我愈发坚强，以致后来遇到挫折时，我能比同龄人更显成熟和稳重，往往略胜一筹。图为我服役期间照片。
义务兵的两年，一晃即逝。2011年12月，因未完成本科学业，我在走留间选择了退伍复学。离开部队的那一天，部队首长和战友拍着我的肩膀说，“退伍不褪色，继续发扬部队的光荣传统，再创新的辉煌。”那一刻，我便暗暗发誓，一定要做点有意义的事。
退伍后，我重回南宁师范大学继续完成本科学业。时隔两年再回校园，我比同学年长两岁，但时刻秉承“退伍不褪色”，我充分发扬部队不怕苦、乐于助人的作风，积极参加学校团体活动，担任学校演讲与口才协会副会长、学校学生会干事和学校社团总会干事等期间，得到了师生的广泛认可。图为我参加学校的校运会。
因有军事基础，我退伍复学后，在校期间，一直协助学校武装部抓学生军训工作。2018年组织策划将军事定向越野融入到大学生军训中，该项目的开展属广西高校首创，效果显著，得到了校领导和受训学生的一致认可，刷爆了各朋友圈。图为我策划组织大学生军训。
2013年本科毕业后，我来到广西南宁市中小学从事体育相关教学工作。期间，曾作为广西首批武术段位制进校园骨干教师，我在学校推广武术段位制和组建武术社团，将部队的军体拳和少林武术功夫相结合，吸引了很多家长和师生参与，反响热烈。
作为体育老师，我还将兴趣爱好发展成事业，从自己打篮球到带校级篮球队打比赛。任教期间，多次作为城区教练，带队参加市级以上各类体育项目比赛，并取得团体冠军等优异成绩。图为我带校队女篮比赛夺冠留影。
本科毕业后执教，作为一名教练老师，倍感欣慰的是，2015年，我作为城区主教练在广西南宁市第九届运动会中，带领南宁市兴宁区田径丙组参赛，获得12枚金牌及其它银牌、铜奖牌若干，荣获团体冠军，个人获得“优秀教练员”称号。
2015年，本科毕业2年，退伍4年后，我发觉自己的知识储备不够丰富，再回想大学时对辅导员说“我要考研究生继续深造”的话，我平静了下来，决定辞掉工作，重新拾起课本，考研。功夫不负有心人，2015年9月，我顺利考上了南宁师范大学体育人文社会学专业硕士研究生。
读研期间，或因自己曾是军人，又年长同学几岁，我处处严格要求自己，先后担任学校资助管理中心和体育与健康学院兼职辅导员等职务，负责学生资助管理工作、党建工作、学生就业和学生干部管理工作等。由于我坚持严格自律和军人的良好姿态，久而久之，竟起了带头作用。图为受我影响，很多同学纷纷参与到活动中来，并多有收获。
此外，我热衷于公益事业，常力所能及地帮助他人。刚满18周岁，我就开始献血，已累计献血15次，其中，先后献全血5次1600毫升，血小板10次共20个治疗量，获得2016-2017年度全国无偿献血奉献奖铜奖。图为我的4本献血证。
2018年8月1日，在“八一”建军节这个特殊的日子里，我申请加入了“中国造血干细胞捐献者资料库”，志愿帮助社会上有需要的人。我觉得，曾经作为一名军人，热心助人、牺牲奉献，并不是口头说说而已，而是要一直在用行动践行者，不管是以前在军营，还是如今在教师的岗位上。
研究生期间，作为校级研究生会主席、学院研究生支部书记，我积极协助学校、老师们组织开展各类活动，最有意义的，要数助力攻坚扶贫了。那些年，为助力扶贫，充实社会实践，提升个人阅历，我们研究生院经常组织师生“三下乡”帮扶，到广西边防支教、体验式教学。
3年研究生，我3次申请到广西崇左市宁明县桐棉镇琴清村、那么村和那楠乡那陶村等贫困山区进行扶贫支教，其中两次作为主要负责人参加。说真的，去到远离市区城镇的边远乡村，尽管面临贫困，但山里孩子的求学氛围，深深感染了我，也是最后让我执意放弃都市优越条件，到边陲城市工作的最大原因。
山区支教，我尝试给当地学生带去新理念，除课题内教学外，还进行一线城市的体验教育。在宁明县那楠乡那陶村小学，本来只有60余人的村小学，最后竟来了100多位学生和家长，还有不少初、高中生，甚至还有从其它村翻山越岭过来“蹭课”的学生，他们对知识的渴望，让我感触颇深。
在边防支教，我与学生玩在一起，乐在一块，尤其是我的从军经历，常常能吸引很多中学生关注，很快便与他们打成一片。让我有成就感的是，经过我的思想教育和动员，原本辍学的几个初中学生，最后成功被我说服返校，当中的一名辍学返校生，中考成绩总分还达到了“B”级。图为我和学生们谈心。
支教期间，除了和孩子们在一起，我还常常利用业余时间走访村里的困难群众，了解他们的诉求，鼓励帮助他们发展特色产业，并及时做好脱贫登记，以便向上级提供科学的脱贫建议，尽自己的绵薄之力助力扶贫。图为我到支教地区的贫困户家里走访。
正是由于读研期间的几次支教，让我认识到，山区孩子教育资源的不平等，而不平等最主要原因是：高学历的教师留不住。思来想去，研究生毕业时，我放弃了广东一所本科院校的签约、广西名校“南宁二中”抛来的橄榄枝，最后选择了位于崇左市的幼儿师范高等专科学校，甘当一名边防教头。
放弃一本院校，来到了专科学校任教，我反倒心情大好。或许，是我熟悉崇左这片热土后，爱上了它，喜欢与这里的淳朴孩子交流谈心，渴望看到他们接受更好的教育，渴望他们更公平地读书学习，渴望他们考上更好的大学，而不是辍学打工。图为我到崇左任教后，经常下乡，到扶贫点支教，教孩子学武术体育。
边防山区，条件肯定不如都市城镇，但是，我已选择，将坚持到底，并要有成绩，我相信，凭着军人那股不服输的劲儿，我会做得到。借此，希望诸君多一些关注山区孩子，若有机会，请参与到山区支教，让我们一起努力，致力教书育人。