王同学中考时，踩线进入了一所重点高中，全家为之欢呼，但是经过高一一年，大家才发现重点高中也没有给她带来实质性的改变，他的排名一直是班里的倒数，而且成绩越来越低。望子成龙的爸爸妈妈看在眼里，记在心上。于是就去请教老师，老师直言：这个孩子的学习态度有问题，上课听讲容易走神，课下作业不愿做，老师一逼，他就抄作业，不逼，他要么不做，要么不订正，更不要说查漏补缺了。原来，王同学初中就读的学校，是一所民办学校，他的所有学习，都是老师”安排好“的，他的所有假期，都是跟着老师补课的，就这样，孩子不学也不行，但是他从内心中，真的很讨厌这种方式。
小学和初中，靠外驱动力固然也可以学好，虽然不是最好的那种类型；但是到了高中，没有内驱力根本学不好，就像衡水中学那样的超级中学，也注重把学校的高压变成学生的内在动力，注重对学生的”洗脑“，才会有好的结果。在现在教学模式相对单一的情况下，如果想让他提升学习上的驱动力，就要找到孩子喜欢的学科，先从这些学科进行强化，当孩子取得成绩，提升信心时，再去攻克难的学科，如果一开始就去补难的，不容易学的学科，孩子很快就会失败，家长也感到无助。
每天要监督孩子的学习，孩子在完成功课后，家长要对孩子的学科作业进行检查，对孩子错误的，不熟悉的知识，进行再次指导。并且，要及时向老师真实反馈孩子在家学习情况，老师需要针对其问题提出合理建议。鼓励学生依据老师提供的学案等材料，通过个人预习、小组学习讨论和教师答疑完成新的课程学习，达到自主学习的效果。
教育部日前下发通知，为阻断疫情向校园蔓延，要求2020年春季学期延期开学，学生在家不外出、不聚会、不举办和参加集中性活动，各培训机构取消各类线下课程，各学校因地制宜开设空中课堂、建立“网校”、设立“虚拟班”，实行“线上互动教学”服务等方式，组织优秀师资力量在线直播、录制课程资源等，开展网上教学、学业指导工作。
在这个特殊时期，班主任和任课教师要紧跟学校工作的脚步，一方面抓好疫情的防控上报工作，同时做好新学期的备课准备，甚至督促学生德智体美劳全面发展，保证在家学习拥有同样的高质量和高效率。
学校要依据开展的网络课程，及时提供给家长详细的课程计划表，并督促家长配合监督孩子完成相关的网络课程。同时，在家中也要和孩子一起制定一份作息时间表，从每天早晨8：00开始，包括学科学习、答疑辅导、体育锻炼、午餐休息等，分时段合理安排好。千万不要因为疫情耽误了学习！！！