很多教師在職業生涯中，總會遇到形形色色的學生，遇到各種讓人印象深刻，甚至哭笑不得的作業。時間久了，可能這位學生的名字已經記不得了，但是他當時的作業卻久久在腦海中揮之不去，我們一起來看看這些有“笑星”潛質的學生。
這位學生真直接，自己的爸爸媽媽就沒有閃光點了嗎，你讓家長看到以後情何以堪？
這位同學更是直爽，回答問題乾淨，直接，真是讓人無法辯駁呀。
老師在這位學生的眼裡，有時候是美麗的孔雀，有時候是瘋狂的母獅子。這對比也太強烈了，這位老師，這是你的真實寫照嗎？小學生的筆下似乎很少有謊話，看來是該調節一下自己的情緒啦，哈哈。
親愛的祖國，豐滿的老師，都沒有問題，但是這快樂的羽毛就有些牽強了，為什麼不能讓老師快樂一點呢？
一字之差就容易讓人產生誤會哦，這位同學，寫字的時候一定要把部件寫完整，不然會驚到老師的。
讀書的好處固然可以寫掙錢，但是正如這位老師所說：生活不只眼前的苟且，還有詩和遠方。我們在引導孩子價值觀的時候，一定要注意。要讓孩子崇尚知識，注重精神追求，而不是物質享受。
這就是標點符號不會使用造成的笑話，而這批語還真是不留情面啊。
這位同學太有創意了，用真的顏色來回答問題，全都答對了，不知道老師是否給分呢？你們認為這樣答題能給分嗎？
這位同學在小練筆這道題翻車了，好歹要了解一下故事大概吧，怎麼一下子腦洞到了吃飯上去了，負荊請罪之後就是設宴款待嗎？
這位同學好任性，看到題目開始埋怨，認為這道題離自己很遠，既然不會發生在自己身上，又何必糾結這道題如何解答呢？真是任性且天真的孩子！
這位學生認為吃喝玩樂最快樂，老師有什麼異議嗎？所以說，引導學生正確的三觀很重要，讓孩子選擇能積極上進的朋友也很重要。
希望這些搞笑的作業能博取大家一笑，在這個關鍵時候，我們也要適當放鬆自己的神經，笑一笑，提高自己的免疫力。