“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”。2020年的春節，一場突如其來的“戰役”打破了常規。這場由新型冠狀病毒帶來的“戰役”，讓我們的生活發生了一些變化。“別樣”的假期裡，我們告別了本應嬉笑的玩伴，告別了一個本應充滿年味兒的新年，為了共同對抗疫情，主動宅在家裡不出門。
“別樣”的假期裡，光明路學校西校區的孩子們從沒有間斷過學習與成長，在學習、休息的同時，認真完成著老師們精心設計的特色作業，以不同的形式汲取著知識，提高著能力，充實著自己的假期生活，假期生活快樂而有意義。
準備篇
早在放寒假前，各年級、各任課教師，都針對學生的實際情況，佈置安排了豐富多樣、各具特色的的寒假作業。學校德育處專門下發了《致家長的一封信》，引導家長在家指導孩子生活與學習。
柳枝吐翠、草長鶯飛的日子裡，我們雖然不能按時到校，但是“停課不停學”，為了展示同學們豐富的假期生活，進一步加強學生良好學習習慣的養成，促使學生端正學習態度，光明路學校西校區舉行了一場特殊的線上作業評比活動。
活動開始之前，學校制定了評比方案與細則，在各個學科組的精心組織下，假期活動展評如火如荼地進行著。讓我們一起去欣賞他們的風采吧！
學習作業展示篇
一張張工整的字彰顯學生的認真。
一篇篇認真的讀書筆記，彰顯著孩子們閱讀的韻味。
一道道道數學題跳躍著他們的思維活力。
一首首經典從孩子們的口中傳頌。讓書香浸潤學生的童年，讓詩歌伴隨大家成長。
一個個英語字母流露出他們對學習的喜愛。
巧手繪靈心，畫筆綻光彩。
特色課程展示篇
七巧板是我國一種傳統的智力玩具，用它可以拼出千變萬化的圖形，深受人們喜愛。為了讓學生更好地瞭解用七巧板組合圖形的不同拼法，提高學生的學習興趣和動手操作能力，發展創新意識、空間觀念和形象思維。
魔方對於兒童形成良好的思維方式和思維習慣有重要作用。首先，魔方可鍛鍊孩子手指的靈活度，在手和大腦協調配合的過程中 實現對幼兒智力的開發。其次，魔方可以培養孩子的記憶力。讓我們看看孩子們精彩的魔方表演。
特色課程“啦啦操”表演及校本課程舞蹈表演，更是深受孩子們喜愛。孩子們跳著唱著，通過一段段激情四色的啦啦操，展示自己的風采；通過一曲曲優美的舞姿，表達著自己對舞蹈的熱愛。
“童心話民俗”社會實踐篇
社會實踐活動，是小學生綜合素質教育的內容之一。在長長的假期中，開展豐富多彩的寒假實踐作業，不僅可以豐富生活，增長見識，還可以學習本領，增強社會責任感，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神，培養孩子的動手能力，幫助孩子度過一個豐富多彩、快樂而有意義的寒假。
這個假期裡，光明路學校西校區的孩子們，開展了“童心話民俗”社會實踐活動，通過一幅幅精美的手抄報，一篇篇徵文，表達了對傳統文化的熱愛。
勞動篇
愛勞動，勤動腦，做一個勤勞的小學生。光明路小學西校區的孩子們，在父母的帶領下，做力所能及的家務事。
總結篇
寒假作業檢查、評比、反饋，不僅是對學生假期活動一次有意義的總結，同時為學生提供了充分展示自我和相互交流的平臺，極大地調動了學生的學習積極性，培養了學生認真完成作業的良好習慣。一份份特色紛呈、圖文並茂的實踐作業，再現了孩子們豐富多彩的寒假學習生活，充分展示了孩子們的素質和智慧。
此次特色作業展評活動結束後，教師們紛紛表示：在今後的教學工作中，將會更加重視作業的多元化設計，力爭讓每位學生都能在多元化作業中獲得滿足、愉悅和成功的體驗。
各個學科，各個年級，也根據本次評比細則，評選出了年級的一、二等獎，以激勵學生更加自信的學習。
一份份優秀的作品記錄著孩子們充實而有意義的假期生活！思維在活動中發展，個性在實踐中張揚！別樣的假期我們收穫滿滿，靜待春暖花開的新學期！沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會來臨。我們心懷希望，轉身，就是春暖花開！