教師資格證面試為什麼會被掛？該怎麼準備？

刺蝟七七

可以分享點經驗給你，因為我參加了好幾次面試😂。首先在你準備完筆試之後，無論最終是否進入面試，你就應該做好面試的準備，因為這樣是為了準備的時間更充足。其次，你要對你教的科目的每一節課都要熟悉，因為面試有的地方說課，有的地方試講，看你報的地區。這樣抽籤進行現場教學設計的時候你才不會慌。最後，一般面試時人都非常多，面試官為了節省時間，很多都只會聽個開頭，所以你進行教學設計的時候，一定要把新課導入設計的出彩。還有一點小建議，為了有好的心理素質，最好是先有一定的講臺經驗，會更好。

上弦月182555369

三年前考的教師資格證，上半年過的筆試和語文面試，下半年數學面試（浙江省可以拿兩本教師資格證）。本人沒信心考初高中都，只好考小學了，考試都是一次性過，談談我面試的經歷吧!

1.形象

教師職業的特殊性肯定需要教師著裝的得體。不建議穿西裝，顯的像賣保險的（不是抨擊保險行業哈，本人也有買保險的）。

上半年第一次面試，裡面穿淺色的打底衫，米色的褲子，休閒鞋。一件黑色的呢子大衣，綁腰帶的那種。只要清爽就好了，記得扎發頭，最好黑髮。擦點隔離粉底，眼妝什麼的不要畫，只要看起來氣色好就可以。

2.自信

面試最重要的是自信，進場之前深呼吸。平常心對待，千萬別一進去就開始聲音發抖呀！我見過大學生在候考室準備的時候就發抖的，估計夠嗆。進場之後記得面帶笑容，這不僅是給考官看的，更重要都是會讓你管理好情緒。

站直、聲大、微笑。記得我語文講課的時候三個考官自己埋頭看資料，沒人理你的。我也不管這些，不看我最好，我就當他們不存在。越講越輕鬆，板書也很順利。剛開始還有點緊張，慢慢地我發現她們開始放下手上的資料，饒有興致地看著我的時候，我知道我會過了。

3.靈活

要命的是 我的板書出現錯別字，關鍵我還不自知。考官也很開心地指出來了，這得益於我的講課。這個時候我沒慌，我很激動地說:“這位同學真棒👍老師設下的一個陷阱都被你發現了，你一定有認真預習課文和生字了。老師要給你獎勵積分了!”其實大家都知道我是真的把這個字寫錯了，而不是陷阱。反正大家都笑呵呵地開開心心地結束考試。考官開心我就開心咯[呲牙][呲牙]

有了這次面試的順利，我才有了考數學的想法。下半年我又裸考去了[捂臉][捂臉]抽到估算的內容，就是把11估算成10之類的。說實話我有點懵，太簡單了，我不知道怎麼說[流淚][流淚]。反正也是厚著臉皮亂說一氣，沉著冷靜[酷拽][酷拽]重點答辯來了，考官問我這堂課給孩子們佈置什麼作業？ 才恍然大悟，忘記佈置作業了。我只好說，今天的作業呀老師不在課堂上佈置。讓你們把今天的課堂內容回家和爸爸媽媽分享，看看哪位小朋友分享得最好!

就這樣數學過了，有運氣的成分。希望大家都有好成績，順利過關。

靜230225031

剛上岸，筆試面試都是一次性通過，個人總結面試，自信很重要，對答流暢也很重要，我也緊張了，而且上去講的時候題目忘了寫，中間計算還粗心大意的算錯了，但是，勝在自信了，現在都不知道自己那來的自信……然後三個女考官，中間那位我越看越緊張，還訓我﹉索性不看她，看旁邊那位笑呵呵的還鼓勵我，讓我以後講的時候把點講到，不要只講題。我說，不好意思有點緊張，另外小學一到六年前的書都看了，具體到知識點很抱歉沒有複習到。最後還跟人家老師說辛苦了！[捂臉][捂臉][捂臉]，出來就想哭，，，，然後居然過了[淚奔]

若蕈

我考教師資格證的時候面試還是很輕鬆的，可能我本身有一定的教學經驗，我建議題主最好的方法就是去做家教兼職吧，不是一對一那種，一對多小班課就行，這樣至多一兩個月你的各方面肯定會有精進的，過教師資格證面試沒有問題的。心態放輕鬆，就當正常公開課就好咯。。

愛數碼的數學老師

本人正職教師，學生時代通過了教師資格證考試。結合自己考教師資格證的經歷給你幾點意見：

通過了筆試，可以說是拿證近在咫尺，但是仍然會有30%考生沒法通過面試（據官方數據，面試通過率為70%左右，這點不用質疑）。那麼這30%的考生為什麼沒能通過呢？原因體現在下面這張打分表上，也不全在打分表上（因為分數是人打的），但是注意，打分表是參考核心。為什麼這麼說，因為在之前的資格證面試班的培訓上，培訓講師核心就是圍繞打分表進行培訓，現在看來，報班毫無必要，不過是圖個心裡安慰罷了。下圖打分表來源於網絡，與實際打分表會有所出入，但是大同小異。下面我將結合打分表談一下自己的理解：

一、權重係數

從表格中可以看出，有職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質、教學設計、教學實施和教學評價八個測試項目，但是八個測試項目所佔權重各不一樣。教學實施最為重要，權重係數3.5，是面試過程的核心，非常重要；其次是語言表達和思維品質，權重係數各1.5，較為重要；再次是教學設計和教學評價，權重係數各1.0，重要；最後是職業認知、心理素質和儀表儀態，權重係數各0.5，需要稍加註意。那麼權重係數有多重要呢？請看下圖：

同樣是有一項考官給6分，其他項為10分時，當權重小的職業認知得6分時，總分仍有98分；而權重大的教學實施為6分時，總分只有86分！差距大嗎？非常大！

由此可見，考試準備過程中，要有側重點，重點準備權重大的考察項目。那麼只要重視權重就夠了嗎？我們還需要了解考試的具體流程。

二、面試流程

候考

抽題

備課（20分鐘）

入場面試

回答規定問題（5分鐘）

試講（10分鐘）

答辯（5分鐘）

離場

三、如何準備

職業認知——集中體現在回答規定問題中，要表現出積極樂觀，為人師表，愛生如子，師德高尚等特點，答案本身不重要，所表現出來的態度很重要，答題時，要在略作思考之後進行，先要捋清答題思路，權重不高，稍加註意即可。

心理素質——個人認為，體現在答辯中對答不出來問題的處理，不要慌張，盡力而為，寧說“不知道，還需進一步學習”，一定不可以亂說，一旦出現知識性錯誤，一票否決 。但是，常規問題答不出來，分數上會打折扣，非常規問題若答不出來，考官心中有數，不會為難。因此在平時的準備中，一定要將本專業的知識吃透，以免到考場中因不會而影響心態，充分的準備之下，肯定能自信從容的應對，權重不高，稍加註意即可。

儀表儀態——貫穿整個面試過程，注意衣著不可張揚個性，授課時肢體動作應自然協調，不能過於僵硬或者用力過猛，權重不高，稍加註意即可。

語言表達——重點注意語速，平緩而自然，很多考生上臺會在緊張情緒下，變得呼吸急促，語速過快，過快的語速會讓評委有壓迫感，權重很高，需平時多練習講課的感覺，多錄下來聽，不舒服的地方調整改正，反覆打磨自己的講課感覺。

思維品質——這個考察項目比較虛，每個評委的理解會有偏差，有的評委側重於從教學設計中去看，有的評委側重於從答題邏輯中去看。權重很高，不好特別準備，但是我們可以轉化思維，就是時刻抓住問題的核心，圍繞核心說重點。

教學設計——把握幾個要素：教學要求、教學目的、教學重難點、教學環節設計和板書設計，這個是在備課階段完成，20分鐘內完成，平時可以對著教材目錄，找幾個課題，試著寫幾遍，自然會有所體會。權重較高，多加練習。

教學實施——這是核心中的核心，權重很高，特別注意
a.要運用多種教學手段和授課技巧，如多媒體手段（只需語言表達一下，“大家看一下屏幕上的這張圖片...........”）,課堂互動教學（語言表達“下面請一位同學談一下自己的看法，好，這位同學你來說一下，嗯，很好.........）

教學評價——最後的課堂總結，提前寫好套話模板就行。（類似，本堂課主要講授了......，重點要掌握.......，大家總體表現..........課後大家將習題......，有問題的同學隨時問我，下課）

我是教育郎，一個分享教育知識和觀點的教師，有問題可評論區交流，歡迎大家關注我！

教育郎

教師資格證考試中面試一關是最重要的一關，在面試中既要測試新教師的理論水平，又要測試教學技能，所以比較困難，需要認真準備，才能有好的成績。

1、教師資格證考試是選拔性考試，必有淘汰率。

教師資格證整個考試分為筆試和麵試。一般教師資格證考試筆試通過者已經是十分優秀的，在一定的時間裡要掌握大量教育學和心理學的理論知識，真是很燒腦的事情。但是通過者，也不一定是最後的勝利者，因為面試還要淘汰一定數量的考生。

面試中需要一定的淘汰率，這是公開的秘密。說是秘密是指在考試說明文件中沒有明文說出要淘汰。說是公開，是因為大家都清楚，沒有一次面試考試中是全部考生都通過的。肯定要淘汰一些考生。

所以如果考生在面試環節被淘汰，不是他不優秀，而是他不足夠的優秀，

面試淘汰率是多少也不一定，要看理論考試通過的考生有多少而定，還要與區域種相關政府部門政策有關係。一般淘汰率在30%左右都很正常。

2、教師資格證考試面試環節考察考生的內容很多。

教師資格證考試面試環節，主要包含兩大部分內容，一個是教學說課環節，一個是面試提問環節。雖說只有兩個環節，但是包含考察的項目卻很多，需要好好分析。

這兩個面試環節主要包含，職業認知，心理素質，儀態儀表，語言表達，思維品質，教學設計，教學實施等幾個細分。具體每一項的評分標準是什麼，這裡就不多說，因為考試幼兒園老師、小學老師和中學老師以及高中老師都各不相同。各種有各自的考察重點，同時每一項的權重也因為教授不同年齡階段的學生而不太一樣。所以要根據自己要考試的資格證書範圍來詳細瞭解每一項的考核標準和評分細則。

3、應該如何做好準備？

要熟悉教學說課環節的準備內容。

說課環節包含，教材分析與處理，學情分析，教學目標，教法與學法，教學重點和難點，教學課堂實施等幾大部分其中課堂教學實施的講授中最能體現一名老師的教學素養和教學基本功，這部分佔的分值也是最多，所以要特別重視。

要提前準備面試答題環節的內容。

面試提問環節的內容範圍很廣，沒有一定的答題標準。但是也有一些規律可循。其中評委們提問的問題一般都會針對學校學生在學習過程中出現的一些問題進行提問。例如學校裡突發情況時，讓你說說處理方法和處理的步驟。還有就是溝通協調類的，學生在校犯錯，對你的批評不服氣，讓你跟家長聯繫，你應該如何進行溝通交流。還有就是說出政府出臺的一些教育政策，說說你的看法和見解等。如此問題面面俱到，各方各面都能講到，所以要提前做好準備，以免觀點錯誤，造成失分。

請教相關專家進行針對性輔導。

建議準備面試環節應該找個專家進行相關輔導，專家對教學中的各個環節把握和分析都很到位，這樣可以先跟專家學習學習，掌握整個環節中的重點，避免走彎路。

同時專家不但對授課環節熟悉，而且還有很多授課過程中突出的優點、授課特色。要跟專家重點學習這種優點，代表一個人教學特色的行為和思想。

在面試中當你的各個環節都能注意到，並且還在一些環節中突出表現出自己優秀教學能力的特點和先進的教學思想和理念，這會讓評委眼前一亮，對你留下較深印象，從而完成脫穎而出，順序過關。

綜上所述，教師資格證考試因為是一個淘汰性考試，要淘汰人很正常。為了避免淘汰，應該細心研讀考核方向，準確把握評分標準，充分準備，認真對待，成功會青睞精心準備的人。

工控教育

面試不過，毋庸置疑，證明自己還是不行，起碼說你的講課能力、你的教學水平暫時還欠缺一些，這就是被掛的根本原因！

從今天起，上半年的教師資格證面試成績出來了，可以在中小學教師資格網查詢。和其他任何考試一樣，每次考試都是如此：有人哭有人笑，成功了證明自己曾經努力過，失敗了說明自己離合格還有差距。其實人生就是如此，坎坎坷坷，不可能平平坦坦，失敗不可怕，吸取教訓經驗，下次再戰，積累經驗，加倍努力，沒有完成不了的任務，沒有過不了的“火焰山”！

這次的失敗不是終點，下次的努力必見分曉

俗話說得好，失敗是成功之母，不經歷風雨，不經歷失敗，怎麼能成功，古往今來，有哪個人會隨隨便便成功，從來沒有！

再戰教資面試，不妨從以下五點做起：

1、模擬實戰是關鍵

說再多的大話也沒用，說再多的氣話也枉然。面試就是實戰課，考察的是綜合素質，即使學歷再高，學識多麼淵博，平時多麼的滔滔不絕口若懸河，可是一上臺立馬慫了，正應了那句話“臺上一分鐘，臺下十年功”，不必用十年，一月就可，只要多上臺，多鍛鍊，必能過！

上臺，一是練膽量，特別是那些內向的平時沉默寡言少語的考生，更要多上臺，更要多鍛鍊，只要上臺多了，習慣了那種感覺，才能正常發揮；二是練技能，別看老師在講臺上手舞足蹈，他是個技術活，專業的知識是技術支撐，另外還有控場的能力，活動的能力，臨時應變能力以及等等綜合能力

2、調整好心態，完善心理素質

再好的老師他也緊張，緊張是人的本性，但是如何控制自己，把握自己的情緒心態這是素質。特別是剛剛上臺的老師，以及剛剛畢業的大學生，一上講臺就感覺懵逼了，瞬間臉紅心跳加速，詞不達意，前言不搭後語，不知所云。

學會適應，學會條件，如果感覺太緊張不妨開個玩笑，說個笑話，讓自己變得放鬆，才能書歸正傳，說到正點子上，這個條件的時間一定要快，如果時間一長就不好了。有個老師曾經說過一句話，站到講臺上，即使目視全班，但是眼裡真得必須“目中無人”，就當成一個個的禾苗一樣，只要熟能生巧，戰勝自己先調整心情！

3、隨機應變能力加強

正常的教學是複雜的，而面試只是一個縮影，但也是有意外發生的。比如，我的一個同學在面試時，突然錄像帶卡殼，評委老師打斷你的講課，你該怎麼辦？或者正在講課的時候，突然飛進一個蝴蝶或者什麼，你是置之不理還是該如何應對，這個隨機應變能力必須考慮。

4、認真備課，有備無患

再好的老師也必須備課，不備課或者不好好備課是不行的。你這節課講什麼，大綱，提綱，對了還有教案，不能照本宣科，但是必須把握宗旨。

備課就像是磨刀，提前預備準備，講什麼，怎麼講，俗話說得好“磨刀不誤砍柴工”，只有把這把刀莫得鋒利，上課才能迎刃而解，得心應手！否則不是抓不到重點就是有心無力，紕漏百出。

教資面試備課只有教科書和草稿紙，所以必須提前有目標的練習，知道怎麼備課，怎麼來，只有平時的努力和鍛鍊，真正到面試的備課才不會尷尬，否則手忙腳亂，心亂如麻！

5、中心突出，條理清楚

上臺講課必須搞清楚明白，什麼是中心，重點是什麼，自己腦子裡脈絡要明晰，教資面試底下沒有學生，只有評委老師，如何互動如何進行教學工作，必須做到“心細如髮”，不驚不慌，一絲不苟，井井有條，和盤托出。

才華不減當年

非師範生一次性考過教師資格證。緊張就不說了，因為都是會緊張的。我考完筆試後就去實習了，三月的面試因為沒有忘記繳費就錯過了，所以參加了5月的面試。以下是我面試前做的事

1、在微博上，我關注了幾個關於教師資格證的博主號，每天看關於面試視頻，並且記錄下注意事項

2、在百度上，搜索面試需要試講的課文（還有看你考哪個階段哪個學科，我考的是小學語文），看下來感覺都是有規律可循的

3、在穿著上，個人覺得不一定穿的闆闆正正的，西裝革領，只要不是花裡胡哨的，搭配得當就好

4、抽完試講題目後，先大概捋一下要求，雖然給了時間讓寫完大綱，但是我覺得在試講的時候最好不要一直盯著看

5、進入教室後，首先禮貌鞠躬再問好。然後開始試講內容，最好注意下自己的口頭禪，緊張的話寧可慢也不要重複自己說的話

6、老師還會提問問題，千萬記住不要裝懂，問題不知道答案就說不清楚，開放式問題就按自己的想法說，也不用說的多麼華麗，易懂就好

希望能有所幫助，下次考試通過

思思喜追劇

教師資格證面試指南（簡明扼要版）

    考取教師資格證，面試環節是必不可少的，而且分數佔比挺重的。我一共考了三個學段的教師資格證。現在我把自己考取教師資格證的經歷和作為教師資格證面試官的一些淺見和大家分享：

一、準備階段：面試環節一般採用模擬上課或說課，通常是方式一居多。首先要了解這兩種模式的每個環節、組織結構和框架。模擬上課是無學生課堂，與真實課堂無二，講課的受眾是學生；說課是說教材、說教法、說學法、說過程、說板書。理論成分較多，講課的受眾是成人。面試前要熟悉學段教材內容和教材銜接，有備無患。反覆練習，不斷修正。

    以初中階段數學科為例。有人說，整個學段那麼多的內容，我該選取哪些章節來練習呢？其實初中七年級的內容相對容易，幾何部分內容相對較少，考題區分度不高，所以七年級內容作為考題的幾率很低；再者九年級以函數和圓為主，知識點和圖形相對複雜，對教師的專業水平要求較高，所以拿九年級的內容來作為新手入門考試的敲門磚，要求有點高。毋容置疑選取八年級內容作為面試考題的概率就很高了。況且，初中階段特別強調數形結合的數學思想，因此等腰三角形性質、角平分線的性質和一次函數的性質這些章節內容就是高頻考題了。個人可以根據自身情況選取一些小節內容反覆進行練習。當然最好是找專業人員培訓和指導。

   二、面試階段：

    1、進入考場前的準備：根據平時的練習套用格式，設計好上課框架，儘可能地利用碎片時間熟悉設計稿。

    2、面試開始：通常模擬上課時間是15-20 分鐘，是沒有學生聽課的，臺下只有考官，面試時把面前的考官想象為教室裡的學生來構建課堂、組織課堂。站位、體態、語言、設問、引導學習、習題設計、方法的總結和點撥……一系列的教學任務都要連貫順暢，尤其要拿捏好重難點知識的呈現，知識的厚積薄發。

   3、當上述環節都做好了以後，就可以禮貌優雅地退場，等候屬於你的資格證了。

    祝你成功！

旎旎之冬

2020.3.3新鮮出爐的面試成績合格[呲牙]給大家總結下我的過關心得[玫瑰][玫瑰]

面試環節分為3個部分：結構化-試講-答辯，考試之前我是拿個小本本捋清了下思路，找準目標點才好給自己規劃並且一步步去規劃。

1：結構化的準備，我是網上搜索了結構化有多少題？分為哪幾種類型？並且解題思路和囊括的知識點給勾畫出來，接著找到這些題型逐個去看，看到問題先思考這是考的哪個知識點然後進行套路，先自己組織語言然後看答案。

2：試講的準備，同樣的方法我把歷年的真題瀏覽一遍，開始給自己畫圖比如~記敘文，文言文，散文，詩歌……把這些把握住才能更好總結解題思路，繼續套句型導入-新授-鞏固提高-小結作業-板書，配合這些方法我還在網上買了課哈哈9.9毛錢很划算，聽老師試講的語調語速還有互動，視屏和音頻都要多聽，要跟別人學學怎麼把握好神態情緒並且做個好演員[大笑]最最重要的一點就是自己要嘗試說課，最好對著鏡子還有家人多練練，可以用錄音或者視屏的方式記錄找到不足，從而可以說的更好。

3：答辯，這個說實話沒發準備這個比較考驗臨場發揮，老師也是根據你的整個試講過程進行提問，只要自信大方的表達清楚就好。

好了，以上就是我自己總結的些許經驗，希望可以幫助到你們