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有的家長說，有心陪娃，無力抗拒工作“奪命call”的無奈：
有的家長說，為了陪娃已經用盡洪荒之力了：
還有的家長直接“自暴自棄”了，覺得唯有手機可以解憂：
無獨有偶，我們週三的那篇爆文《第一批宅家媽媽現狀曝光：我太太太太難了》（點擊回顧）也及其真實地暴露了第一批宅家媽媽的“血淚史”。
大家都被無窮無盡的親子游戲榨乾了大腦，感覺身體也被“掏空”。
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在家帶娃，其實最好的狀態就是能讓孩子在玩中學。
一張紙，隨意折一下，變成莫比烏斯環，一筆畫正反面；
一本書，能不能放在紙做的橋上不掉下來？試試摺疊的力量；
在這個過程中，父母和孩子一起，通過不斷的嘗試和改造，達到自己手工創作水平的巔峰～
而這，也在不經意間，帶領孩子邁入了STEAM的領域。
如果你對美國教育有所關注，那麼對STEAM一定不會陌生。
所謂STEAM就是科學（Science）、技術（Technology）、工程（Engineering）及數學（Mathematics）和藝術（Arts）這五個的首字母縮寫。
STEAM教育理念起源於美國20世紀50年代，它強調了將跨學科的知識進行綜合運用，鼓勵孩子們探索生活真實場景中的問題，並運用學習到的科學、技術、數學等知識解決問題。
它不關注結果，而是注重解決問題過程中孩子的探索精神、創新力、問題解決能力，這些構成了孩子未來的核心競爭力。
聽上去有點複雜，但其實簡單一個硬紙板，藉助必要的工具，就可以開啟在家的STEAM之旅啦～
可以藉助氣球，瞭解動能的變化：
還可以跟娃一起，做一個“機械手“：
所以，有養每週的福利又來啦～
35個在家也能做的科學實驗——
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策劃：有養
視覺：magic y
《STEAM科學動起來》