小編也是一位中班小朋友的媽媽,和很多家長一樣,看見別人家的孩子報各種輔導班就莫名的慌張,於是小編深入到這些孩子中終於找到了我想要的答案.我的結論是:
做了一年的幼小銜接老師(間歇也會輔導小學生寫作業)接觸了很多特殊的孩子,寫作業對付老師的;放學偷著躲起來不回家的;數學從1-10只會正常順序背,不會倒背的;還有一些,只要是放假,回來就像什麼都沒學一樣的......
總結一下:幼小銜接中孩子太小的大多精力難集中, 學習上一點即通的大多是淘氣又不按常理思考問題的孩子. 固定的知識, 相同的方法, 那些喜歡自己學習的孩子,更勝一籌.被迫學習的孩子幾乎無一例外的成績不固定.
下面我講一下入學前到底要學到什麼程度:
數學:10以內的加減法!
拼音:知道並瞭解拼音!
英語:簡單對話,能說出自己的需求
成語: 100個左右
作文:儘量多增加孩子的詞彙量,多多益善.
識字:認識名字即可
為什麼說這些足夠用了,舉例說明:
個位數加個位數的進位加法(湊十法)
兩位數加一位數不進位加法(個位數加個位數,十位數落下來)
兩位數加兩位數不進位加法(個位數加個位數,十位數加十位數)
整十數相加 (十位數加十位數,0落下來)(太簡單不上圖了)
x兩位數加兩位數進位加法 (各位數加個位數,十位數加十位數,結果相加)
(湊整法)
10以內減法 (拆分)
兩位數減一位數不退位減法(個位數減個位數,十位數落下來)
兩位數減一位數退位減法 (找到減數的互補數加被減數的個位數,被減數的十位直接去掉一)
兩位數減兩位數不退位減法(個位減個位,十位減十位)(很簡單就不上圖了)
ok! 這就是100以內的加減法. 是不是學好10以內加減法就可以召喚神龍了?
邏輯思維, 是這樣的
像這樣?
或者這樣?
小編可以為擔心過多的家長們推薦兩本書
1、學前奧數啟蒙500題
2、奧數能力測試
奉勸家長,操之過急,壓力太大,他們會在起跑線上就厭煩了學習,以後的路還長,願你們準備好擁抱,陪孩子一次次成長,而不是做一個冰冷的導航,父母永遠是孩子最好的港灣,溫暖又明亮!